LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO COMERCIAL

A Microsoft desenvolveu a linguagem C# em conjunto com a arquitetura .NET, sendo assim uma linguagem de programação especialmente desenvolvida para esta plataforma. Todos sabemos que a plataforma .NET suporta uma gama de linguagens de programação como C# (claro), VB.NET, J#, C++, Delphi for .NET entre outras, o que torna essa arquitetura produtiva e independente de linguagem, ou seja, o desenvolvedor pode escolher, dentre as linguagens disponíveis, a que mais o agrada.  Microsoft developed C # language together with the architecture. NET, so a programming language specifically designed for this platform. We all know that platform. NET supports a range of programming languages such as C # (of course), VB.NET, J #, C + +, Delphi for. NET among others, which makes this architecture productive and independent of language, and the developer can choose among the available languages, which most pleases.  Conteúdo DESAFIO .................................................................................................................................................. 6 Etapa Nº 1 .............................................................................................................................................. 7 PASSOS ............................................................................................................................................... 7 Passo 1. .....

contexto de emergência da Farmácia Clínica Discutir seus aspectos conceituais Apresentar os princípios e as atividades que constituem este modelo de prática Apresentar as competências e habilidades necessárias para o exercício da Farmácia Clínica Entender o significado das atividades inerentes à Farmácia Clínica no nível individual e coletivo 2 INDICADORES MÍNIMOS DE APRENDIZAGEM • O aluno deve saber conceituar a Farmácia Clínica e compreender os princípios que fundamentam a prática •…

10 de Outubro de 2011 a 16 de Janeiro de 2012 Carga Horária: 4 horas diárias Área de actividade: UG I+D+i, Laboratórios de Informática, Mediateca, Biblioteca, Gabinetes e Serviços. Orientador do Estágio Nome: Filipe Mandl Cargo/Função: UG I+D+i da Universidade do Mindelo 2 Índice Introdução ..............................................................................................................................4 Descrição da Entidade Acolhedora…

| |3.DESCRIÇÃO GERAL DA EMPRESA....................................................... | | |4.ORGANOGRAMA DA EMPRESA............................................................ | | |5.PRINCIPAIS ÁREAS..................................................................................... | | |6.ATIVIDADES DESENVOLVIDAS…

calibrador 12 Figura 8: Calibrador tampão 13 Figura 9: Calibrador de boca 13 2.2.2 Paquímetro 14 Figura 10: Paquímetro universal e seus componentes 14 3 ATIVIDADES DE ESTÁGIO 15 3.1 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES 15 3.2 PROJETO DAS CASTANHAS 16 3.3 TECNOLOGIA E EQUIPAMENTOS UTILIZADOS 16 4 RESULTADOS ALCANÇADOS 18 5 CONCLUSÃO 19 REFERÊNCIAS 20 LISTA DE FIGURAS LISTA DE FIGURAS 3 1 INTRODUÇÃO 5 1.1 JUSTIFICATIVA 5 1.2 OBJETIVO GERAL 5 1.3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 5 2…

fatos verificados mediante pesquisas ou historiar a execução de serviços e/ou de experiências. É geralmente acompanhado de documentos demonstrativos, tais como tabelas, figuras, estatísticas e outros. Deve ser feito sob a coordenação de um orientador. RELATÓRIO ESCOLAR Considerando que o nível de complexidade de um relatório escolar é menor do que um relatório acadêmico optou-se em se fazer algumas alterações e ou supressões de conteúdos indicados nas normas visando adequá-las as…

processo de desenvolvimento e implementação de um projeto e lhe confiram um alto grau de qualidade.  Abstrair, representar, organizar e viabilizar soluções de software para diferentes domínios de aplicação. Produção Acadêmica  Relatório 1 - Analise Inicial.  Relatório 2 - Estudo de viabilidade Sistema de Vendas.  Relatório 3 - Analise de Requisitos.  Relatório 4 - Relatório Final Analise Estruturada de Sistemas.  Diagrama 1 - Diagrama de Contexto do Sistema.  Diagrama…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM ÉLIA SALOMÉ DE CAMPOS LIMA RA: 7534610748 ELISABETE LOBO DE SIQUEIRA PINTO RA: 7365387099 ÉRICA DE CÁSSIA OLIVEIRA CARDOSO RA: 7365346481 KARLA CRISTINA PINTO FRÕES RA: 7320409428 ROSELY DI CIESCO RA:8116740154 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina ‘‘Psicologia da Aprendizagem’’, sob orientação do professor-tutor…

Ribeirão Preto, 27 de Março de 2015 _________________________________________ Nivaldo Perentelli Faculdade Anhanguera de Ribeirão Preto 1. ESTRUTURA ORGANIZACIONAL 1.1 Históricos da Empresa Empresa: Elisa Silva Cardoso ME, Fantasia: Bazaar Batatais Faturamento Matriz: R$1.069.000,00 Faturamento Filial: R$490.000,00 Número de funcionários, filiais: 23 Principais atividades: Comercio varejista de artigos de cama, mesa e banho. Atividades…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas 2ª Série Análise Estruturada de Sistemas A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.…