Desafio De Teoria Da Literatura

Caro(a) aluno(a), seguem as orientações da ATPS de Literatura Infantil. DESAFIO LITERATURA INFANTIL O objetivo principal do desafio é preparar professores capazes de, por meio de outras formas de linguagem, tornar o ensino da literatura infantil atraente, prazeroso e divertido. Para a realização desse desafio, o grupo desenvolverá a livre expressão, relacionando o mundo imaginário com o real e modificando histórias infantis. O desafio consiste em recontar uma história infantil, selecionada

Artigo: - POLÍTICAS PÚBLICAS: UMA REVISÃO DA LITERATURA Autora: Celina Souza Nos dias atuais o tema ‘políticas públicas” tem sido discutido e analisado com muita freqüência, sendo que o presente artigo nos faz refletir sobre três fatores que alavancaram esse tema, primeiro foi a adoção de políticas restritivas de gasto, que passaram a dominar a agenda da maioria dos países, em especial os em desenvolvimento. A partir dessas políticas, o desenho e a execução de políticas públicas,…

Série Teoria Literária A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.  Promover a aplicação…

Resumo Pretende-se discutir o papel da literatura em sala de aula, considerando Processo de escolarização da leitura literária. Na escola, as estratégias de abordagem ao texto literário, geralmente, não se apresentam diversificadas, contribuindo para que o educando desenvolva uma compreensão mitificada e homogênea da literatura. De que modo certas noções da teoria literária podem contribuir para dinamizar as práticas de leitura literária no contexto escolar? O presente artigo tem como…

Liderança do enfermeiro na equipe de enfermagem: revisão de literatura Lilian Costa Silva UBS Vila Renato, Município de São Paulo, São Paulo, Brasil Resumo: A evolução das sociedades nos mostra que os conceitos evoluem. Assim o trabalho adquire um novo sentido associado à criação de valores úteis. O trabalho profissional do enfermeiro tem como objetivo a prestação de serviços que tem sido traduzida pelo exercício administrativo assumido por ele, este dependente da expectativa…

DESAFIO PROFISSIONAL CURSO DE LETRAS SÉRIE: 3ª DISCIPLINAS NORTEADORAS: TEORIAS DO LETRAMENTO VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS LITERATURAS DA LINGUA PORTUGUESA O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo dirigido a distância.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer…

A LITERATURA NO ENSINO MÉDIO – ENSAIO & CRÍTICA Antes de abordarmos algumas questões referentes ao ensino de literatura, farei um relato sucinto de minha experiência como professor dessa disciplina. Iniciei o magistério nos primeiros anos da década de 1970, como professor de Literatura do Ensino Médio, antigo Segundo Grau, durante a vigência da LDB 5.692/71, que a dividia em Língua e Literatura (com ênfase na Literatura Brasileira), época marcada por uma concepção tecnicista de…

sobre a construção social feminina nos romances citados, relacionando as análises com as fases da trajetória da literatura de autoria feminina no Brasil, proposta por Elódia Xavier (1998), com base nos estudos da crítica americana Elaine Showalter (1985). A escolha do tema, a nosso ver, se justifica devido à vasta produção ficcional da escritora que se destaca no cenário atual da literatura brasileira pela forma contundente com que analisa e problematiza os valores sociais opressivos…

Resumos: Literatura em sala de aula: Da teoria literária à Prática escolar O objetivo do artigo visa defender as práticas de incentivo a leitura literária dos alunos, buscando formar leitores críticos, diferente do que acontece no sistema atual. Nas escolas, a leitura é vista como o ato de cumprir tarefas, ou seja, uma obrigação dos alunos para responder questionários, provas, resumos e fichas de leitura. Privilegiando atividades que desmotivam o aluno e provocam a aversão dos…

Resenha ALBUQUERQUE JÚNIOR, Durval Muniz. História: A arte de inventar o passado. Ensaios de Teoria da História. São Paulo: Edusc, 2007. Marcelo Monteiro dos Santos* madri_ms@hotmail.com O livro de Durval Muniz é leitura das mais agradáveis, ainda que possa suscitar vozes discordantes. O texto é de uma clareza surpreendente para uma obra que trata de teorias em História. O Prefácio é assinado pelo saudoso historiador Manoel Luiz Salgado Guimarães, que aponta a metodologia de…