Desafio De Linguas De Sinais

acompanhamento das atividades nos encontros em sala de aula, na unidade. Essas equipes, que serão mantidas durante todas as etapas, deverão entregar seus nomes, RAs e e-mails ao tutor presencial. Padronização O material a ser produzido neste desafio deve ser estruturado de acordo com os seguintes parâmetros: Usar as normas da ABNT1, com o seguinte padrão:  em papel branco, formato A4;  com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;  fonte Times…

Tradução e Interpretação da Língua de Sinais CENSUPEG Data Resumo Este texto tem o propósito de auxiliar na inclusão do surdo na Educação superior, abordando os principais temas levantados por acadêmicos surdos e as reflexões desencadeadas. São poucos ainda os surdos que chegam à educação superior e segundo pesquisas, isto se deve ao fato do surdo não ter acesso aos conhecimentos da língua escrita e falada tão cobrados dentro de uma sociedade ouvinte. Conhecer os desafios, as…

didático-pedagógicas facilitando a inclusão social dos mesmos, na sociedade em que vivemos. A seguir apresentamos em nosso trabalho as etapas sugeridas nessa ATPS (Atividades Práticas Supervisionadas) de Língua Brasileira de Sinais, os relatórios conclusivos de cada etapa. LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) INDENTIDADES SURDAS Poderíamos identificar as pessoas surdas pelas diferenças que possuem. Elas são observáveis facilmente. Existem algumas…

Instruções 1 Confira se os dados contidos na parte inferior desta capa estão corretos e, em seguida, assine no espaço reservado para isso. 2 Este Caderno contém 40 questões de múltipla escolha, dispostas da seguinte maneira: 01 a 10  Língua Portuguesa; 11 a 40  Conhecimentos Específicos. 3 4 5 6 7 8 9 Se o Caderno estiver incompleto ou contiver imperfeição gráfica que impeça a leitura, solicite imediatamente ao Fiscal que o substitua. Cada questão apresenta…

Taboão da Serra Pedagogia Língua Brasileira de Sinais Andréa de Almeida Salgado RA 1299882481 andreasalgado37@hotmail.com Beatriz Cruz Moraes RA 1299918714 beatrizmoraes@ig.com.br Jorgiana Rodrigues Bernardes RA 5312945412 jorgianaprof@hotmail.com Maria Socorro da Conceição RA 4574901528 corretorasocorro98@gmail.com Mônica Alessandra de Araújo RA 5703136556 monika.136@hotmail.com ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Elenice Lisboa…

LIBRAS: Sinais que falam Cleusa Santos Haetinger [1] Silandra Badch Rosa [2] RESUMO: Considerando que atualmente são constantes as discussões sobre o processo inclusivo social e educacional e que a educação é uma questão de direitos humanos, realizo através deste ensaio um estudo sobre a Língua Brasileira de…

discriminados por serem portadores de tal deficiência. Fica reconhecido como meio legal de comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e outros recursos de expressão a ela associados. Neste contexto da sociedade, devemos buscar sempre novos rumos através de experiências mais concretas otimistas das atividades educacionais de ensino, pois isso sempre será um grande desafio. Assim entendemos que a surdez é um defeito invisível costuma-se não perceber a importância da…

URUARÁ- PARÁ SETEMBRO-2011 1. TEMA A importância do uso da língua de sinais na educação infantil 11. DELIMITAÇÃO DO TEMA 2.PROBLEMA Sabendo-se que a inclusão ainda está em processo de aceitação dentro das salas comuns das escolas regulares tanto pelas crianças e professores como pela sociedade de forma geral. Como o surdo e muito discriminado em sua cultura e principalmente sua forma de se comunicar através da língua de sinais, devido ao despreparo da escola e dos…

a) REFERÊNCIA FERNANDES S. Metodologia da Educação Especial. Curitiba, Ibepex, 2006 b) FRASES LITERAIS ( CITAÇÕES) ( p-37 ) Parágrafo:1 “A educação de surdos é área que mais desafios impõe aos sistemas educacionais nas últimas décadas.” A inclusão educacional constitui-se numa nova realidade nas escolas brasileiras. Alunos surdos têm acesso garantido, por lei para freqüentarem as classes do sistema regular de ensino. (Decreto nº 5.626 que regulamenta a lei 10.436/02) Porém, a

juntamente com o professos de apoio para auxiliá-lo em sua necessidade educacional, física e motora. Sintetizando e Enriquecendo 7. Faça a síntese do texto As ferramentas Específicas de acesso ao Currículo - Braille, Sorobã, Língua Brasileira de Sinais, complementando-o com informações de outros textos que você pesquisar, e com suas observações. O Sistema Braille é utilizado por pessoas deficiência visual (cega), sendo ele um código universal de leitura tátil e de…