Desafio De Garantir O Direito Do Aluno Com Necessidade E

Revolução Francesa, iniciou-se um novo período mais humano e filosófico. Com o passar dos tempos surgiu a necessidade de se olhar com aspecto educacional para as deficiências, pois apesar de um grande movimento de inclusão, os alunos portadores de necessidades especiais muitas vezes são excluídos. Reconhece-se a educação como um direito e como condição de desenvolvimento para um portador de necessidade especial, como um exercício de atividade intelectual, isso se dá através da…

viver, diante de todos os desafios audíveis. Nem tão poético, nem tão fulgas... apenas um Ser livre de preconceitos e voluntário da harmonia do bem viver.” LUIZ ALBERTO B. FALCÃO. 1.Introdução A Educação é considerada como mola propulsora para a construção do conhecimento e para a formação dos indivíduos, e se configura enquanto um instrumento que favorece a aquisição do saber e a construção da cidadania. No entanto, embora a educação seja considerada um direito…

crianças e adolescentes com deficiência. Com a estrutura que adapta ao aluno com necessidades especiais educacionais. As escolas devem ter equipamentos apropriados para atender estes alunos. Mais a realidade é outra, algumas instituições descumprem as exigências. Muitos pais não sabem o que fazer mediante ao direito de seus filhos frequentarem as escolas. Em Minas Gerais, a educação inclusiva na rede pública atende mais de 20 mil alunos. Em uma escola do bairro Santa Mônica, na Região…

que a escola reveja o seu papel social para garantir o processo de ensino-aprendizagem aos alunos com necessidades educacionais especiais das classes populares. | | | b. Educação inclusiva significa proporcionar uma escola em que é possível o acesso e a permanência de todos os alunos, inclusive aqueles com alguma necessidade educacional especial. É uma proposta que deve garantir a presença e a participação dos alunos na escola, mas, sobretudo, garantir que os mesmos construam…

Souza da Silva5 Rose Meire Batista Barbara Santana6 Resumo: A educação que visa à inclusão de pessoas com necessidades especiais, consiste em um trabalho que tem por objetivo, desenvolver as oportunidades para que todos tenham acesso ao ensino, apoiando com recursos pedagógicos, que respeite a diversidade, as diferenças, promovendo a construção do conhecimento e a inserção deste aluno. Refletir sobre as questões de uma escola inclusiva e para todos, parte de uma mudança na perspectiva…

como objetivo discutir os avanços sociais, pedagógicos que vêm ampliando esse cenário. Mais especificamente, mostra o analise da educação especial atualmente, apontando questões ligadas a legislação e à inclusão social e escolar das pessoas com Necessidades Educacionais Especiais (NEE). Palavras-chave: Educação inclusiva. Família. Legislação. INTRODUÇÃO Há muito tempo vem se discutindo o modo de ensino para as pessoas com deficiência possam participar e integrar a…

tem como finalidade abordar a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais. Entendemos como inclusão a releitura de um conceito que visa um olhar diferente ao que são chamados de diferentes e não deficientes. A Inclusão envolve um novo olhar para o aprendiz e para sua educação, ou seja, exige um repensar da escola, para que ela se adapte ao aluno e não ocorra o inverso, o aluno se adapte à escola.A Educação Inclusiva assegura que os alunos frequentem classes comuns com…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – LICENCIATURA OS DESAFIOS NO PROCESSO DA INCLUSÃO Wenceslau Braz 2013 os desafios no processo da inclusão Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas História Moderna II, Povo, Cultura e Religião, Políticas Educacionais, Educação e Inclusão ,Lingua…

FACULDADE PITÁGORAS DE IPATINGA Curso de Pedagogia INCLUSÃO: UM DESAFIO PARA A ESCOLA E SEUS EDUCADORES Ipatinga 2010 Andreia Athaide Pinho Pereira Claudia de Oliveira da Silva Cremilda Silva Juliana Cristina Fortes INCLUSÃO: UM DESAFIO PARA A ESCOLA E SEUS EDUCADORES Artigo apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade Pitágoras de Ipatinga

6 * Objeto de Estudo 6 - Problema 7 - Objetivos 8 * Objetivo Geral 8 * Objetivos Específicos 8 - Justificativa 9 - Desenvolvimento 10 * 1. Inclusão Escolar: um extraordinário desafio 10 * 2. Falando de Inclusão 11 * 3. A formação do professor é fundamental para a inclusão 12 * 4. O Projeto Pedagógico e a Inclusão Educacional 13 - Considerações Finais 15 - Referências Bibliográficas 16