Desafio De Aprendizagem Organização E Metodologia Da Educ

A LIDERANÇA DO COACHING NAS ORGANIZAÇÕES Aluno: Federico Marinacci Professor orientador: Kleber Gomes Passos Centro Universitario Leonardo Da Vinci – UNIASSELVI Curso de Bacharelado em Administração – Metodologia do Trabalho Académico 07/11/2012 RESUMO O coaching foi conceituado e caracterizado através da visão de diversos autores e após, foram identificados as etapas do processos deste instrumento de desenvolvimento profissional e pessoal. Posteriormente,…

A importância da Educação de Jovens e Adultos para a Sociedade Atual Diante da dinâmica em que se encontra a sociedade atual, a educação tem se transformado no ponto de partida para enfrentar os desafios que se articulam dentro dela e em todos os seus segmentos, desafios que surgem pela globalização e pelo avanço tecnológico: a desafiadora era da informação, da comunicação ou ainda a era do conhecimento. A educação é ou deveria ser o foco principal para transformar a situação tanto…

tecnologias da informação e comunicação, cujo uso deverá ser como ferramenta e recurso pedagógico de uma forma crítica e responsável e não somente como meros consumidores. O desafio que está posto para todos os educadores é como apropriar-se desses novos artefatos e utilizá-los a favor da melhoria do processo ensino-aprendizagem. Este artigo é resultado de uma pesquisa4 que buscou investigar como as escolas estão se apropriando dos recursos informatizados, seus modos de uso, seus…

JULIANA RODRIGUES ANTUNES PRÁTICA DOCENTE: DESAFIOS E POSSIBILIDADES EM LIDAR COM A IN/DISCIPLINA DOS ALUNOS NA SALA DE AULA Brasília de Minas Junho/2011 PRÁTICA DOCENTE: DESAFIOS E POSSIBILIDADES EM LIDAR COM A IN/DISCIPLINA DOS ALUNOS NA SALA DE AULA Brasília de Minas Junho/2011 PRÁTICA DOCENTE: DESAFIOS E POSSIBILIDADES EM LIDAR COM A IN/DISCIPLINA DOS ALUNOS NA SALA DE AULA Equipe técnica Profa. Orientadora: Profa.…

formal de ensino, a educação não-formal não se submete a ordenamentos jurídicos do Estado, compreende toda atividade educativa organizada e sistemática que ocorre fora do sistema oficial de ensino, com o objetivo de facilitar determinados tipos de aprendizagem a grupos específicos da população. Refere-se àquelas “atividades com caráter de intencionalidade, porém com baixo grau de estruturação e sistematização, implicando certamente relações pedagógicas, mas não formalizadas”. (LIBÂNEO,…

included in the National Plan for Education, which was launched at the 2010 National Conference on Education. * Doutora em Educação e professora titular aposentada da Universidade Federal do Paraná (UFPR ). E-mail: www.acaciazk@uol.com.br Educ. Soc., Campinas, v. 31, n. 112, p. 851-873, jul.-set. 2010 Disponível em 851 O ensino médio no Plano Nacional de Educação 2011-2020... Based on documents produced by the Ministry of Education, the National Education Council…

fazer um diálogo entre o conceito “professor-reflexivo” do pensamento schöniano com a disciplina de Estágio Supervisionado nos cursos de licenciatura. Traça-se um percurso a partir do surgimento do conceito, sua utilização em pesquisas Rev. Diálogo Educ., Curitiba, v. 12, n. 37, p. 763-781, set./dez. 2012 764 JARDILINO, J. R. L.; BARBOSA, N. F. de M. educacionais brasileiras e as respectivas críticas. Em seguida, abordam-se as concepções de Estágio Supervisionado utilizadas nesse…

Oeste de Santa Catarina (Unoesc). E-mail: elton.nardi@unoesc.edu.br *** Doutora em Educação, Universidade Federal de Santa Catarina; Professora da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS). E-mail: zenilde.durli@uffs.edu.br Ensaio: aval. pol. públ. Educ., Rio de Janeiro, v. 20, n. 75, p. 303-324, abr./jun. 2012 304 Marilda Pasqual Schneider, Elton Luiz Nardi e Zenilde Durli of initial and recurrent teachers’ formation of basic education provided in the PAR of twenty…

seguiu os princípios da análise de conteúdo e a técnica da análise temática. Os resultados obtidos apresentaram formas de intervenção da cultura corporal de movimento por meio do resgate da experiência vivida do educando. Durante todo o processo de aprendizagem os alunos estudaram as manifestações da cultura corporal de movimento presentes na sociedade local, trouxeram para a escola e re-interpretaram os significados, reconstruíram novas formas de praticar essas manifestações, assim…

sociedade” (BUSS, 2000). Considera-se que a participação dos trabalhadores passa a ser obrigatória para a transformação do sistema de saúde com investimento na educação em saúde como um recurso estratégico. A Portaria GM/MS 1.196 de 20/08/07, que visa a organização e financiamento da Política Nacional de Educação Permanente, trouxe a possibilidade de desenvolver ações que propiciam a efetivação do SUS nos quatro eixos: o da gestão, o do ensino, o dos serviços e das comunidades. Define…