Desafio De Aprendizagem Organização E Metodologia Da Educ

joanagynn@gmail.com ** Mestre em Educação e coordenadora de Projetos Pedagógicos e Tecnológicos da Diretoria de Ciência e Tecnologia, Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia de Anápolis (GO). E-mail: helena.claudia@gmail.com Educ. Soc., Campinas, v. 33, n. 118, p. 253-268, jan.-mar. 2012 Disponível em 253 Tecnologia e educação: algumas considerações sobre o discurso pedagógico contemporâneo... the technological tools (instrumentalist view) as well as…

E-mail: joanagynn@gmail.com Mestre em Educação e coordenadora de Projetos Pedagógicos e Tecnológicos da Diretoria de Ciência e Tecnologia, Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia de Anápolis (GO). E-mail: helena.claudia@gmail.com Educ. Soc., Campinas, v. 33, n. 118, p. 253-268, jan.-mar. 2012 Disponível em 253 Tecnologia e educação: algumas considerações sobre o discurso pedagógico contemporâneo... the technological tools (instrumentalist view) as well as those that

Programa de Pós-graduação em Educação da PUCPR. e-mail: marilda.aparecida@pucpr.br Mestre em Educação – PUCPR. Psicóloga e psicoterapeuta de família, casal e individual. Professora e supervisora no ISBL/Londrina. e-mail: wanadir@terra.com.br Diálogo Educ., Curitiba, v. 7, n. 22, p. 53-66, set./dez. 2007 53 Marilda Aparecida Behrens; Anadir Luiza Thomé Oliari Abstract The article is about the investigation on the science paradigms that characterize the knowledge and,…

Programa de Pós-graduação em Educação da PUCPR. e-mail: marilda.aparecida@pucpr.br Mestre em Educação – PUCPR. Psicóloga e psicoterapeuta de família, casal e individual. Professora e supervisora no ISBL/Londrina. e-mail: wanadir@terra.com.br Diálogo Educ., Curitiba, v. 7, n. 22, p. 53-66, set./dez. 2007 53 Marilda Aparecida Behrens; Anadir Luiza Thomé Oliari Abstract The article is about the investigation on the science paradigms that characterize the knowledge and,…

Pesquisa em Síntese Os planos de carreira premiam os melhores professores? ■ Gabriela Sousa Rêgo Pimentel* ■ Janete Palazzo** ■ Zenaide dos Reis Borges Balsanulfo de Oliveira*** Ensaio: aval. pol. públ. Educ., Rio de Janeiro, v. 17, n. 63, p. 355-380, abr./jun. 2009 * Doutoranda em Educação, Universidade Católica de Brasília (UCB);Professora da Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Email: meg.pimentel@uol.com.br * * Mestre em Educação, UCB; Professora da Faculdade de Ciências…

importante ressaltar que embora os sistemas ósseo e muscular sejam extremamente importantes para que o movimento Coordenador do Laboratório de Comportamento Motor da Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo. Rev. paul. Educ. Fís., São Paulo, v.13, p.52-61, dez. 1999. N.esp. A dinâmica do estudo do comportamento motor ocorra, ele resulta da interação de muitos outros sistemas, dos quais destacamos a cognição. O comportamento motor é um sistema…

modalidade transversal à Educação Básica e ao ensino superior. Descreve, ainda, as ideias-forças que orientaram a construção das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica e suas modalidades de ensino, bem como seus impactos na organização e gestão dos currículos nas escolas. A partir da perspectiva da interdisciplinaridade e da transversalidade, esclarece o autor o conceito de matriz curricular e apresenta, em primeira mão, os pontos convergentes entre as Diretrizes…

e-mail: smattos@univille.br [a] (R) Resumo A formação continuada é um processo que perpassa a vida profisisonal dos professores e está presente tanto nos espaços formais de aprendizagem, quanto nas experiências reflexivas decorrentes das atividades profissionais docentes. Considerando esta temática, o Rev. Diálogo Educ., Curitiba, v. 10, n. 30, p. 317-333, maio/ago. 2010 318 HOBOLD, M. de S.; MATOS, S. S. de. presente artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que…

ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE NOME RA KELMA GOMES DA ROCHA 1900222267 DESAFIO PROFISSIONAL: NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO Anhanguera Educacional – Montes Claros 2015 ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE DESAFIO PROFISSIONAL: NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO Trabalho desenvolvido na disciplina Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade apresentado à…

Atuação profissional em Coaching e os desafios presentes e futuros nesta nova carreira Resumo O presente estudo objetivou analisar como os profissionais de coaching buscam o seu desenvolvimento na carreira e quais as competências necessárias para sua atuação profissional. Os objetivos específicos se constituíram em analisar junto aos profissionais que aplicam coaching como foi sua inserção profissional, quais foram as competências técnicas e pessoais necessárias ao exercício dessa…