Desafio De Aprendizagem Fundamentos Historicos Teoricos Metodologicos Do Serviço Social Trajetoria Do Serviço Social Na America Latina

evolução do Trabalho Social desenvolvido no âmbito dos Programas de Erradicação e Urbanização de favelas “Todas as palavras são portadoras de idéias (e ideais), são plenas de significados. Estes, porém, alojados em seu interior, não se manifestam de pronto nem se revelam de imediato. É preciso procurá-los na dinâmica do processo histórico, descobri-los nas tramas constitutivas do real.” (Martinelli, 2000:29) Esse artigo possui como tema central a evolução do trabalho social…

acadêmico interdisciplinar formado por professores, pesquisadores e estudantes interessados na compreensão dos objetos, escalas, atores e práticas da intervenção pública nas dimensões espaciais, territoriais e ambientais do desenvolvimento econômico-social. É dirigido por uma Comissão Editorial composta por professores do IPPUR e tem como instância de consulta um Conselho Editorial integrado por destacadas personalidades da pesquisa urbana e regional do País e do exterior.…

pedagógica em sala de aula. Para isso, desenvolve-se uma pesquisa bibliográfica e de campo, com o intuito de investigar como esta sendo as praticas dos mesmos, no favorecimento do processo de aquisição da aprendizagem, de maneira a conduzir os alunos a dominar as praticas de leitura e escrita sociais, através da observação em sala de aula da educação de jovens e adultos. Os professores que trabalham no EJA, com língua portuguesa, em sua quase totalidade, não estão preparados para o…

gestão educacional e escolar cuja perspectiva maior seria a de promover a democratização no interior da escola e dos órgãos definidores das políticas que se materializam no contexto dessas mesmas escolas. Com esse propósito, nos apropriemos dos fundamentos que alicerçam a gestão democrática no ambiente escolar, buscando conhecimento das características evidenciadas pela administração escolar no seu processo de democratização dos vários seguimentos que compõe a escola. O interesse por…

DEDICATÓRIA A minha mãe, Deuslene Alves de Souza – mulher sonhadora, batalhadora e guerreira. Sua trajetória como educadora das classes de alfabetização da rede pública de ensino por mais de 35 anos me fez conhecer, desde cedo, um pouco da realidade vivenciada pelos professores desse país. Aos professores que, assim como eu, ainda acreditam num ensino público de qualidade e em justiça social. 4 AGRADECIMENTOS À minha orientadora, Profº Drª. Iria Brzezinski, pela…

cursos virtuais na teoria e prática do ensino e aprendizagem on-line. Terá como foco os fundamentos teóricos e metodológicos que orientam a educação virtual. Na sua aplicação será utilizado um ambiente virtual de aprendizagem (Moodle). Os participantes serão levados a refletir sobre as possibilidades e limites oferecidos pelas tecnologias aplicadas à educação e terão oportunidade de vivenciar um modelo de comunidade virtual orientada para a aprendizagem colaborativa e refletir…

Prof. Dr. Julio Cezar Durigan Campus de Bauru Faculdade de Ciências – FC Diretora: Prof. Adj. Dagmar Aparecida Cynthia França Hunger Vice Diretor: Prof. Adj. Paulo Noronha Lisboa Filho Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem Coordenadora: Profª. Drª. Alessandra Turini Bolsoni Silva Vice-Coordenadora: Profª. Drª. Ana Cláudia Moreira Almeida Verdu Revisora de Língua Portuguesa Priscila Rocha Machado Design gráfico Jamile de Oliveira Ficha catalográfica…

Merhy Professor Livre Docente Campinas Agosto/2002 ii FOLHA DE APROVAÇÃO A gestão hospitalar sob a perspectiva da micropolítica do trabalho vivo Alzira de Oliveira Jorge Tese submetida ao corpo docente do Departamento de Medicina Preventiva e Social da Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP, como parte dos requisitos necessários à obtenção do grau de Doutor. Aprovada por: Francisco Javier Uribe Rivera Prof. da ENSP Rita de Cássia Duarte…

continuada — campo esse caracterizado pela exclusão que marca os processos de aprendizagem formal de um número inaceitável de pessoas jovens e adultas no Brasil e no mundo. Tendo assinado a Declaração Mundial de Educação para Todos, em Jomtien, na Tailândia, em 1990, os 155 governos que firmaram o acordo se comprometeram em garantir uma educação básica para crianças, jovens e adultos, independentemente de sexo, etnia, classe social, religião e ideologia. Na visão do então Diretor-Geral…

UNIPLAC – Universidade do Planalto Catarinense USP – Universidade Estadual de São Paulo 5 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ............................................................................................................ 7 1 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICO-METODOLÓGICA DA PESQUISA ............... 16 1.1 METODOLOGIA DA PESQUISA .......................................................................... 16 1.2 PROCEDIMENTOS ..........................................................................