Atps

SUPERVISIONADAS Administração 5ª Série Gestão de Negócios Internacionais A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA Guilherme Nascimento Faculdade Anhanguera de Bauru Administração - 5ª Série - Gestão de Negócios Internacionais Guilherme Nascimento Pág. 2 de 7 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio,…

Gestão de Pessoas: Projetando Desafios e Tendências para 2015 Autoria: Leilianne Michelle Trindade da Silva Barreto, Maira Patricia da Silva, André Luiz Fischer, Joel Souza Dutra, Elza Fátima Rosa Veloso, Wilson Aparecido Costa de Amorim Resumo O presente estudo teve como objetivo identificar os principais desafios e tendências em gestão de pessoas para o ano de 2015, levando em consideração as opiniões de gestores com relação ao ambiente de sua empresa. Este estudo integra uma pesquisa…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 5ª Série Gestão de Negócios Internacionais A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…

PROCESSO DE INTERNACIONALIZAÇÃO DE PEQUENAS EMPRESAS E APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL: UM ESTUDO SOBRE UM CONSÓRCIO DE EXPORTAÇÃO NO SETOR DE VESTUÁRIO Juvêncio Braga de Lima - jblima@ufla.br Heloísa Rosa de Carvalho Takaki, Josivane Aparecida Orlando Geraldine A. Lima Departamento de Administração e Economia da UFLA Resumo: Esse trabalho compreende um estudo sobre os consórcios de exportação, procurando apreender os aspectos relacionados ao processo de interação de diferentes parceiros…

ambiental, nos mercados nacional e internacional, fornecendo produtos e serviços adequados às necessidades dos clientes e contribuindo para o desenvolvimento do Brasil e dos países onde atua. VISÃO Seremos uma das cinco maiores empresas integradas de energia do mundo e a preferida pelos nossos públicos de interesse. VALORES Descritos no Plano Estratégico, os valores são a forma como a Companhia pauta suas estratégias, ações e projetos. Eles devem estar presentes na condução das…

SOCIAL E AMBIENTAL CORPORATIVA Ética nos Negócios. Ética, moral e sociedade. Responsabilidade Social e Estratégias nos Negócios. Os desafios da Responsabilidade Social. Desenvolvimento Sustentável e Meio-ambiente. Gestão Ambiental nas Empresas. 2) Objetivo Geral: Construir entendimento individual e coletivo sobre Ética e Responsabilidade Corporativa a partir da compreensão de fundamentos do debate sobre o tema, dilemas e tendências do movimento da responsabilidade social e ambiental. 3)…

de uma joint-venture na China. Quais foram as competências necessárias? Quais foram os desafios? O que a empresa aprendeu em termos de competências? Essas são as principais perguntas que serão discutidas no caso baseadas com a revisão bibliográfica sobre os temas: internacionalização, aprendizagem e competências. Palavras-chave: Competências, Internacionalização, Aprendizagem. Abstract Internationalization of Brazilian enterprises is in focus at the academic settings. The interest is…

Individual Título: Gestão do Conhecimento e Gestão de Competências Aluno: Alessandra Nascimento Costa Bernard Disciplina: Gestão de Pessoas Turma: GESEMPBH-1 Introdução A sociedade contemporânea esta passando por um período de grandes transformações sociais, econômicas, políticas e culturais, que resultam num processo de reestruturação produtiva. Nas organizações, o impacto dessa reestruturação materializa-se por intermédio de processos de racionalização organizacional e técnicas que…

Centro Universitário Newton Paiva Gestão do Conhecimento Flaviana Pires Marinho Pollyanne Aparecida Dias Priscila Cristina dos Santos Tassiana Fernandes da Silva Thaise Aline Pereira da Silva Zélia Isabel Silva Costa Centro Universitário Newton…

sistema de aprendizagem, é incorreto afirmar: B- essas organizações avaliam a capacidade dos clientes moldarem o futuro e gerar sucesso seguidamente nas décadas que virão. 2- Não são características das organizações que aprendem: d- saber que dependem 3 – dentre os 3 fatores do processo de aprendizagem, a expertise ( 1) é defeninida como. Competência essenciais bem desenvolvidas como ponto de artida para criação e auto aprendizagem 4-Nos novos papeis da função de RH. São considerados…