Desafio De Aprendizagem Desenvolvimento Organizacional

UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO TRABALHO-TEMA APRENDIZADO ORGANIZACIONAL SÃO PAULO 2013 TRABALHO-TEMA APRENDIZADO ORGANIZACIONAL Trabalho de Conclusão da Disciplina (TCD) apresentada como exigência para a avaliação do curso de Administração da Universidade Paulista, sob orientação do coordenador do curso.…

Supervisão em Contexto Escolar: Aprendizagem e Desenvolvimento Humano e Profissional Ana Isabel Rio Tinto de Matos Projecto de Doutoramento Universidade de Nova de Lisboa – Faculdade de Ciências e Tecnologias Orientação da Professora Doutora Teresa Gonçalves e Co-orientação do Professor Doutor Ruben de Freitas Cabral Março de 2010 Índice Introdução ………………………………………………………………………… 1 Enquadramento Conceptual ……………………………………………. 4 Opções Metodológicas…

Desafios da Educação no Mundo Corporativo Atualmente, é notória a exigência de que as empresas necessitam ter um diferencial para manterem-se competitivas, e diante das inovações tecnológicas e da agilidade com que essa tecnologia é inserida nos processos de produção, os novos desafios já fazem parte da rotina corporativa. A velocidade com que as informações são vinculadas, aliadas ao processo de globalização torna o mercado cada vez mais exigente e concorrido e por isso, podemos…

Tutoria On-line em Organizações Públicas Módulo 1 Atuação do professor-tutor em organizações públicas Brasília - 2015 Fundação Escola Nacional de Administração Pública Presidente Gleisson Rubin Diretor de Desenvolvimento Gerencial Paulo Marques Coordenadora-Geral de Educação a Distância Natália Teles da Mota Teixeira Conteudistas Leonel Tractemberg Andrea Cristina Filatro Planejadora Educacional Andrea Cristina Filatro Diagramação realizada no âmbito do acordo de Cooperação…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Tecnólogo em Logística/MKT/RH 4ª Série Comportamento Organizacional A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: _ Favorecer a aprendizagem. _ Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. _ Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. _ Desenvolver os estudos…

EDUCAÇÃO CORPORATIVA E O DESENVOLVIMENTO DE PESSOAS¹ Ana Angélica Medeiros² RESUMO A proposta deste artigo é levar o leitor a uma reflexão sobre a relação existente entre Educação Corporativa e o Desenvolvimento de Pessoas nas organizações brasileiras. Realizou-se uma análise do contexto atual, utilizando como método de estudo, a pesquisa bibliográfica de autores contemporâneos como SENGE e BITENCOURT com textos voltados para o desenvolvimento de pessoas e a educação…

gestão estratégica por meio de indicadores de desempenho. Feedback da O BSC é uma filosofia prática e inovadora de gestão do desempenho das organizações. O resposta: objetivo de sua implementação é permitir uma gestão eficaz do desempenho organizacional, baseando-se na visão da estratégia da empresa traduzindo-a em indicadores de desempenho. É uma abordagem estratégica de longo prazo, sustentada num sistema de gestão, comunicação e medição de desempenho, cuja implementação…

competitivo. Para tanto, a indústria prioriza o desenvolvimento das competências técnicas, mercadológicas e empresariais, por meio da capacitação contínua. Palavras-chave: Gestão do conhecimento, ambiente tecnológico, ambiente de negócios, organização humana. 1. INTRODUÇÃO A literatura tem destacado como um dos maiores desafios organizacionais das próximas décadas a capacidade das organizações em gerarem vantagens competitivas duradouras. O desafio é particularmente mais intenso para…

servidores públicos federais, relacionando as concepções do modelo com a prática desses. Inicialmente, apresentam-se aspectos gerais voltados à Gestão Pública, gestão por Competências e o que está em curso no setor público. A seguir, se esclarecem os desafios à implantação dessa abordagem de gestão diante dos novos ordenamentos jurídicos no Brasil. A pesquisa é de essência qualitativa, usa entrevistas e análise de conteúdo triangulando informações empíricas e referências sobre o…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Logística 1ª Série Comportamento Organizacional A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes,