Desafio de aprendizagem de libras

[pic] 28/11/11universidade Anhanguera – Uniderp. CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA. CURSO/ PEDAGOGIA. PERÍODO LETIVO/2011 SEMESTRE. 2 SEMESTRE. DISCIPLINA. LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. DESAFIO DE APRENDIZAGEM. AUTORAS. ANA PAULA DE LIMA/RA. 309-454. ÂNGELA MARIA ALVEZ DE OLIVEIRA/RA. 295-554. NELCI MARINS DA SILVA DE OLIVEIRA/RA. 306-326. TUTOR-PRESENCIAL MIRCE MARIA SANTELLI. TUTOR-EAD-ANA MARIA RIBEIRO DA ROCHA. PÓLO DE NAVIRAÍ-MS PLANO DE AULA 1- DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: ESCOLA-JURACI ALVES CARDOSO. DISCIPLINA: PORTUGUÊS. ANO: 4ª TURMAS-B PROFESSOR (A): ANA HELOISA VIANA - PUBLICO ALVO. ESSA AULA SERÁ PREPARADA PARA OS ALUNOS DA 4SÉRIE, DO ENSINO FUNDAMENTAL. -PERFIL DA TURMA PARA QUAL A AULA SERÁ PREPARADA. A TURMA DESSA SALA E COMPOSTA DE 32 ALUNOS, SENDO 12 MENINAS E 20 MENINOS, E UM DELES POSSUEM DEFICIÊNCIA AUDITIVA. -TEMA DA AULA. PORTUGUÊS, PRODUÇÃO DE TEXTO. -JUSTIFICATIVA. NESTA AULA IREMOS TRABALHAR COM TEXTOS DE POESIA, BUSCANDO DESENVOLVER NOS ALUNOS O INTERESE PELA LEITURA, PROVOCAR DEBATES E QUESTIONAMENTOS PARA O BOM…

Cristiane O. Santos DESAFIO DE APRENDIZAGEM DISCIPLINA : LIBRAS Público alvo: Uma classe do 3° ano do ensino fundamental, com 20 alunos, sendo um aluno surdo de 10 anos de idade. Perfil da turma para a qual a aula será preparada: Crianças com idade entre 9 e 10 anos, de classe médio-baixa de uma escola municipal onde há poucos recursos na sala de aula mas que podem ser adaptados,como por exemplo:assistir a documentários e dvds em uma televisão, por não ter um telão, mas…

DESAFIO DE APRENDIZAGEM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS ● PÚBLICO - ALVO: 1ª série do ensino fundamental ● PERFIL DA TURMA: A classe é formada por 28 alunos na idade de 7 a 8 anos, o processo de aprendizagem está em contínuo desenvolvimento. ● TEMA DA AULA: Matemática ● JUSTIFICATIVA: As necessidades cotidianas que envolvem os numerais. ● OBJETIVOS:  Utilizar estratégias…

Pedagogia – Segundo Semestre Professora tutora: Élida Alves de Matos Rodrigues Aula Tema: 07 – Libras São José dos Campos, 21 de novembro de 2012-11-22 Maria Aparecida RA: 4343833283 Atividade Colaborativa Aula-tema 07: O Atendimento Educacional Especializado – AEE: o ensino da Língua Portuguesa na escola inclusiva. O tradutor e intérprete de LIBRAS/Língua Portuguesa De acordo com as diretrizes, o AEE deve se integrar o projeto político…

OS DESAFIOS PARA EDUCAÇAO EM LIBRAS Autores Karoline dos Santos Andrade Ketlin Garbin Ribeiro Professor (a): Josiane Zaleski Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (D3/1257) – Pedagogia 09/04/2015 RESUMO O presente estudo levanta questões relacionadas com o ensino e aprendizagem de LIBRAS direcionada aos graduandos de Pedagogia e a aplicação com seus futuros alunos. Tem como objetivos, além de investigar, descrever e analisar como ocorre esse processo,…

A utilização do ensino de LIBRAS nos projetos de Química enquanto ferramenta de aprendizagem e inclusão. Alan J. da S. Santos1* (FM), Larissa de M. M. Castro3(IC), Diego V. L. G. Souza3(IC) (1) CEFRAN – Centro Educacional São Francisco de Assis, Av. 07, Qd. 06, nº 04 – Maiobão – Paço do Lumiar - MA. CEP 65130-000 (2) IFMA/ Monte Castelo, Av. Getúlio Vargas, nº 04 - Monte Castelo - São Luís – MA. CEP 65030-005 (*ajhones@msn.com) Palavras-Chave: Projetos, LIBRAS, aprendizagem. Área…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS História 1ª Série Libras A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

Atendimento educacional especializado: pessoa com surdez. São Paulo: MEC/SEESP, 2007. INTRODUÇÃO A educação das pessoas com surdez sempre foi e continua sendo um desafio devido às dificuldades linguísticas e sociais impostas a este sujeito ocasionando preconceitos e exclusão. E a educação dos surdos continua sendo um grande desafio aos profissionais da educação no que tange seu processo de escolarização. Portanto, a Política de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva visa…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 2ª Série Libras Pedagogia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

na escola comum, oferece novas possibilidades para as pessoas com surdez. A nova política de educação no Brasil vem trazendo uma nova perspectiva de inclusão de todos, com especial destaque para as pessoas com deficiência. Porem, por mais que as políticas já estejam definidas ainda existem muitas questões e desafios que precisam ser discutidos, principalmente no espaço escolar, para que as práticas de ensino e aprendizagem na escoa comum publica e também privada apresentem caminhos…