Desafio De Aprendizagem Contabilidade Desenvolvimento Pessoal E Profissional

DESAFIO PROFISSIONAL CURSO: SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA DISCIPLINAS NORTEADORAS:  TEORIA POLÍTICA;  MATEMÁTICA FINANCEIRA; E  FINANÇAS PÚBLICAS E ORÇAMENTO MUNICIPAL. AUTORA:  PROFª. THAMARA STRELEC 1 APRESENTAÇÃO O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo dirigido à distância.…

Estudos Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 03: Projeto de Vida: O Que Vo 1117 Palavras5 Páginas O Mundo como você vê 24/3/2014 GRADPPA4_A5_20141: Questões para Acompanhamento da Aprendizagem AVA | GRADUAÇÃO Graduação GRADPPA4_A5_20141 Você acessou como FLAVIA FREITAS DE PAULA DE CARVALHO SAIR Questionários Revisão da tentativa 1 Desenvolvimento Pessoal e Profissional_A4/A5 Questões... 1810 Palavras8 Páginas Desafio de aprendizagem - economia - anhanguera…

Plano de Curso Instituição: SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL SENAC SÃO PAULO CNPJ: 03.709.814/0001-98 Data: 19 de Julho de 2011 Número do Plano: 158 Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios Habilitação Técnica de Nível médio Curso: Técnico em Contabilidade Carga Horária: 800 horas Qualificação Técnica de Nível Médio de Assistente Contábil Carga Horária: 340 horas Qualificação Técnica de Nível Médio de Assistente em Finanças e Custos Carga Horária: 240 horas Este Plano…

REGINA CANDIDA BENASSI SILVA Diretora GUILHERME MOREIRA DO AMARAL Coordenador “Trata-se de ensinar a cada indivíduo, seja quem for, um ofício. Fazer de cada brasileiro um fator de efetivo valor social e econômico. É na escola profissional que se ensinará ao brasileiro a arte de ser produtivo e é na oficina que retemperarão melhor o caráter para a vida”. Fidelis Reis (1929, p. 71) SUMÁRIO APRESENTAÇÃO...................................................................................

Almeida Mariano Martins Ribeiro MATRÍCULA: 2001200494 INSTITUIÇAO DE ENSINO: Faculdade Metropolitana Da Grande Fortaleza – FAMETRO CURSO: Ciências Contábeis TURNO: Noite SETOR (ÁREA/ÓRGÃO): Departamento De Pessoal SUPERVISOR: Raimundo Mariano Martins INIÍCIO DO ESTAGIO: 19/08/2013 TÉRMINO DO ESTÁGIO: 02/12/2013 O presente Formulário tem como objetivo a avaliação de estágio, tanto no que se refere ao desempenho do estagiário,…

Anhanguera – Uniderp Desafio Profissional Ademir Cavalheiro / Pedro Hiane 17 de Setembro de 2014 Manaus - Am Equipe: Antônia Nádia da Costa – RA 8741147117 Debora Regina Ribeiro do Santos – RA 8944191742 Juliany Freire Tanabe de Araujo – RA 8513852241 Tatiana da Costa da Silva – RA 8977217346 Trabalho solicitado pela Professora Carla Luciana, para a aquisição de nota das disciplinas Técnicas de Negociação e Comportamento…

FORMAÇÃO ACADÊMICA DO PROFISSIONAL CONTÁBIL ELAINE MARIA RIBEIRO * RESUMO Este trabalho visa expor as parcelas de responsabilidades que cada componente da formação contábil necessita para que saia da Instituição de Ensino Superior – IES um Contador que atenda às necessidades de uma sociedade em constante evolução, tomando como base as IES, os professores e os alunos do curso de Ciências Contábeis. A evolução das sociedades fez com que a Contabilidade também evoluísse, o que…

pois é ele o responsável por fornecer informações, de forma eficaz, para a tomada de decisões nas organizações, de fins lucrativos ou não, para que estas possam se desenvolver. É, portanto, de suma importância, que, no período de sua formação profissional, receba todo o embasamento teórico e prático para atuar no mercado de trabalho. Nesse sentido, essa pesquisa buscou evidenciar qual o mercado de trabalho do graduado em Ciências Contábeis pela Universidade do Oeste de Santa…

análises e estruturas, previsão e seleção de meios. Existem diferentes níveis de planejamento, desde o estratégico, passando pelo tático, até o operacional. Pode ser de curto, médio ou longo prazo, envolvendo diversas fases, tais como, observação de desafios, concorrências e busca constante de maior produtividade, por fim chega – se a um procedimento operacional padrão. Para Bateman e Snell a literatura técnica (aquela que ensina a fazer) e a científica (aquela que demonstram fatos e…

de Avaliação do Desempenho do Aluno Contextualização O presente Projeto expressa a preocupação em concretizar a missão de promover o ENSINO de forma eficiente, com um grau de qualidade necessário ao bom desempenho das futuras atividades profissionais dos educandos, para que, de forma competente e ética, possam desenvolver seus PROJETOS DE VIDA como cidadãos conscientes dos seus direitos, deveres e responsabilidades sociais. Nesse sentido, o Projeto foi elaborado e é…