Desafio De Antropologia

E FILOSOFIA FIDES REFORMATA – FATEFFIR FÁBIO CERQUEIRA DE OLIVEIRA MIKELANGELA POTKUL DA SILVA TATIANY BERGER PATROCÍNIO BATISTA ANTROPOLOGIA CULTURAL E EDUCACIONAL COLATINA 2015 1 FÁBIO CERQUEIRA DE OLIVEIRA MIKELANGELA POTKUL DA SILVA TATIANY BERGER PATROCÍNIO BATISTA ANTROPOLOGIA CULTURAL E EDUCACIONAL Trabalho realizado na Disciplina de Antropologia Cultural e Educacional, no Curso de Mestrado em Educação Holística – FATEFFIR, sob orientação do professor Wesley MacDaniel…

A Antropologia é um saber para o serviço social Mariana Karine de Souza Ribeirão das Neves 2009 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DESENVOLVIMENTO 4 CONCLUSÃO..............................................................................................................8 REFERÊNCIAS............................................................................................................9 INTRODUÇÃO Para iniciarmos um estudo relacionando Antropologia e Serviço social é…

para a disciplina [Antropologia]. Prof. Giane Albiazzetti Barreiras 2010 Sumàrio: Introdução...............................................................................................................03 Desenvolvimento Estudo da antropologia...........................................................................................04 A desigualdade social no Brasil ...............................................................................05 A antropologia com o…

Uma Reflexão Acerca Da Relação Entre Antropologia e Educação Considerando a antropologia e a educação como instrumentos de reflexão da sociedade moderna, este trabalho propõe uma análise da relação entre ambas a partir do artigo “Um saber de fronteira – entre a Antropologia e a Educação da Professora Tânia Dauster, publicado em 2003. Sabemos que a Antropologia é uma disciplina científica e seu foco de estudo é o homem e a sua cultura. Mas afinal o que é cultura? De acordo com…

SILVA, Aracy Lopes da. FERREIRA, Mariana Kawall Leal.(orgs.).Antropologia, História e Educação: a questão indígena e a escola.2.ed.São Paulo:Global,2001.396 p. A obra apreciada apresenta e discute questões vitais para o entendimento da educação escolar indígena na atualidade, tais como: a importância da educação escolar para as populações indígenas, como essa educação se articula às culturas e aos projetos indígenas e o tipo ideal de escola que compreenderia esses…

Relativizando. Uma introdução à Antropologia Social. 6ª Ed. Rio de Janeiro: Rocco, 2000. Biografia Roberto DaMatta nasceu em Niterói, no Estado do Rio de Janeiro. Bacharel em História, especializado em Antropologia Social, mestre e doutor pela Universidade de Harvard, foi professor do Museu Nacional da Universidade Federal do Rio de Janeiro e da Universidade Federal Fluminense, onde dirigiu o Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social, e chefiou o Departamento de Antropologia…

Santa Cruz – UESC Curso de Ciências Sociais – PARFOR Disciplina: Antropologia e Educação Professor: Dr. Estélio Gomberg Acadêmica: Tereza Cristina Fidelis Resenha sobre o artigo: Um saber de fronteira – entre a Antropologia e a Educação (Tania Dauster: Professora Emérita do Departamento de Educação da PUC-Rio, coordenadora da Cátedra UNESCO de Leitura PUC-Rio, pesquisadora do CNPq). No que tange a relação entre Antropologia e Educação, Dauster objetiva mostrar as contribuições…

A antropologia portuguesa nasce, nos anos 1870/1880, sendo o estudo da literatura e das tradições populares, incindindo sob a cultura imaterial. Era, nessa medida, uma antropologia imune a objetos e a museus. No entanto, à medida que o tempo vai passando, os antropólogos portugueses alargaram os seus campos de pesquisa, dando destaque aquilo que progressivamente irá sendo chamado de cultura material: um conjunto diversificado de objetos que, ou documentavam os afazeres e tecnologias…

ACOMPANHE NESTA SEÇÃO Por uma antropologia da criança Por Renato Sztutman. É doutorando em antropologia social pela USP e co-editor da revista "Sexta Feira". Obra de Clarice Cohn defende que proposições infantis têm muito a ensinar sobre o pensamento adulto. O livro:“Antropologia da criança”, de Clarice Cohn. Jorge Zahar Editor. RESENHA DO TEXTO: Em seus primórdios, que remontam a meados do século XIX, a antropologia engajava-se na busca de uma “infância da humanidade”.…

século XIX, a antropologia engajava-se na busca de uma “infância da humanidade”. Guiados por pressupostos evolucionistas, os antropólogos partiam ao encontro das assim chamadas “sociedades primitivas”, passando, alguns deles, a compará-las às crianças, uma vez situadas em estágios supostamente iniciais (e “inocentes”) de um ciclo de desenvolvimento inescapável, que não era individual, mas sim coletivo. De modo geral, o tema da criança sempre causou certo incômodo para a antropologia.…