Desafio Da Totalidade Mundo Nas Séries Iniciais

REFLEXÕES SOBRE O ENSINO NAS SERÉIS INICIAS. ANGÉLICA DOURADO COLPO & DANILO PEREIRA DA ROCHA Apresentação Neste relatório expomos nossas reflexões sobre as observações feitas na segunda série do Ensino Fundamental da Escola Luiz Viana Filho. Esta etapa que antecede o estágio é de máxima importância para contato inicial com o grupo no qual será efetivado o estágio, propiciando meios que subsidiem a construção do projeto. Vemos também o período de observação como meio de refletir…

O ENSINO DE GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE DA PRÁTICA DOCENTE NUMA ESCOLA PÚBLICA DE ASSÚ ANTONIA KALIENE DA SILVA LIDIANE KELLY G. DA SILVA RESUMO A Geografia é vista por muitos estudiosos como a única disciplina capaz de acompanhar as transformações ocorridas nos espaços geográficos. Mas, assim como as outras disciplinas é objetivo da Geografia formar um aluno como agente transformador da sociedade. A Geografia precisa ser trabalhada a partir da…

Nacionais) estabelecem um currículo sistêmico, com a proposta pedagógica de diretrizes para a educação. Elaborada em 1996 buscou os desafios educacionais do Brasil e apresentam o domínio de língua, tanto à escrita como oratória “é por meio dela que o homem se comunica, tem acesso à informação, expressa e defende pontos de vista, partilha ou constrói visões de mundo e produz conhecimento” BRASIL (1997, p.15) Portanto as responsabilidades da instituição de ensino quanto do professor se…

no início do séculoXX. É preciso analisá-las e aperfeiçoá-las na prática, não na leitura, de modo a identificar o que têm de aceitável e vantajoso. O conjunto de idéias, compreendidas e 1 Zélia Porto (UFPE): carreira de magistério tem avanços e desafios Autor:Arquivo pessoal . Jornal do Professor – O que é ser professor? Zélia Granja Porto – A docência, a escola, as aprendizagens dos alunos sempre ocuparam um lugar importante nas minhas reflexões. O que destacaria em primeiro lugar?…

MARASCA OS DESAFIOS DA GEOGRAFIA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Ijuí /RS Jan / 2013 MARISTELA MARASCA OS DESAFIOS DA GEOGRAFIA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Geografia da Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul – Unijuí, como requisito para obtenção do titulo de licenciado em Geografia. Orientadora: Profª Drª Helena Copetti Callai Ijuí /RS Jan / 2013 MARISTELA MARASCA OS…

Metodologia do trabalho cientifico RESUMO O objetivo geral desta pesquisa é encontrar meios metodológicos de como ensinar nas séries iniciais do ensino fundamental de forma eficiente de maneira que os alunos sejam beneficiados em todos os sentidos de desenvolvimento de seu aprendizado escolar, o método utilizado para realizar esse trabalho foi através de fontes de pesquisas disponíveis como: internet, livros e outros. Os resultados das pesquisas e dos conteúdos encontrados para…

PROJETO INTERDISCIPLIAR PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONHECIMENTOS CONSTRUÍDOS NA FORMAÇÃO ABRAHÃO, Luana Tamara dos Santos Universidade Estadual de Londrina – UEL. luana.abrahao@hotmail.com NASCIMENTO, Mari Clair Moro Universidade Estadual de Londrina - UEL. mariclairmoro@hotmail.com Eixo Temático: Didática e Práticas de Ensino na Educação Superior Resumo O presente estudo tem por finalidade relatar a experiência de alunas do 4º ano da graduação do curso…

que esta función se inhibe cuando se convierte en un adulto, puesto que la creatividad acepta fuerte influencia del entorno donde las personas se insertan. Palabras-clave: Creatividad. Estudiante. Profesor. Desarrollo. Motivación. CONSIDERAÇÕES INICIAIS Falar de criatividade passou a estar muito presente no nosso cotidiano. Em nenhum momento se falou tanto em ser criativo como agora. Mas muito se fala e pouco se sabe, pouco se motiva ou se desenvolve. Atrelados a esse discurso, é muito…

sala de aula observada visando beneficiar o desenvolvimento de todos os alunos envolvidos. Trabalhar com esses alunos de várias idades desde adolescentes até adultos é um desafio e também uma grande responsabilidade, pois estaremos formando futuros professores que atuaram com crianças da educação infantil e das séries iniciais do ensino fundamental, que deverão ter o perfil do profissional que a sociedade está exigindo atualmente.

e o acesso a informações e, seu domínio, pode garantir tanto a inserção do indivíduo nessa sociedade globalizada, quanto melhores oportunidades profissionais. Embora isso vigore na sociedade atual, não é suficiente para estimular e convencer a totalidade dos alunos, que demonstram gradativamente indiferença e até mesmo aversão ao aprendizado do inglês. Este trabalho tem como objetivo levantar e compreender as razões que levam o aluno a perder o interesse para o aprendizado de Língua…