Desafio Aprendizagem Gestão Pública

PARA A GESTÃO DA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR O QUE UM EDUCADOR PRECISA SABER PARA SER UM BOM DIRETOR Proposta em Gestão Escolar apresentado ao Curso Formação de Profissionais da Educação para Gestão da Organização Escolar, Secretaria de Estado da Educação 1 APRESENTAÇÃO . Gestão democrática, gestão compartilhada e gestão participativa são termos que fazem parte da luta de educadores e movimentos sociais organizados em defesa de um projeto de educação pública…

EMENTA Gestão educacional: conceitos, funções e princípios básicos. A função administrativa da unidade escolar e do gestor: contextualização teórica e tendências atuais. A dimensão pedagógica do cotidiano da escola e o papel do administrador escolar. Levantamento e análise da realidade escolar: o projeto político pedagógico, o regimento escolar, o plano de direção, planejamento participativo e órgãos colegiados da escola. OBJETIVO GERAL: Analisar as políticas educacionais e a…

Fundamentos da Gestão em Educação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino - aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supe rvisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto…

Políticas Públicas da Educação voltados para o ensino de enfermagem A história da enfermagem foi marcada por eventos políticos e econômicos e tendo como decisões influencias com base em acordos políticos refletindo assim na economia e saúde do país. A própria história política brasileira nos traz as respostas para as dificuldades e desamparos sofridos pela Saúde. Cada governo através de seus regimes refletiu de alguma forma na assistência prestada a população. O SUS foi uma conquista para os

populares existentes há quem diga que é o país da desigualdade. ------------------------------------------------- Em nossas escolas, apensar do esforço, a inclusão nem sempre é levada a sério, pois o governo está muito mais preocupado com as verbas públicas do que com os alunos em si. Podem existir um ou dois professores que queiram fazer a diferença, porém ainda falta muito chão para que a diversidade seja respeitada. 1 Introdução 1.1 Conceito de Diversidade O conceito de…

aprendi neste Módulo? Mediante os estudos e reflexão apresentada neste módulo, posso inferir que a escola só sobreviverá sobre os desafios do século XXI, se esta observar e planejar mediante as especificidades e demandas da comunidade a qual está inserida, buscando aprimorar uma prática pedagógica que visa um olhar micro e macro em torno do papel democrático da gestão educacional. Questão 2 ) Quais aplicações posso fazer deste “novo” conhecimento na minha vida? Comparar as…

Curso de Especialização em Gestão Pública Pós-Graduação Lato Sensu Brasília, 19 de dezembro de 2005 Curso de Especialização em Gestão Pública – Pós-graduação lato sensu Programa 2006 1. Introdução A Escola Nacional de Administração Pública – ENAP vem, desde 2002, oferecendo cursos de especialização em nível de pós-graduação lato sensu, reconhecidos pelo Ministério da Educação – MEC, por meio da Portaria nº 11, de 04/01/05, publicada no Diário Oficial da União em 06/01/05.…

contribuir para a aprendizagem significativa dos alunos de 2º ano, 5º ano e 9º ano do Ensino Fundamental, Para tanto utilizou-se o método de pesquisa ação que se configurou em aplicação de questionários para professores e alunos. Os resultados da pesquisa apontaram à necessidade de investimentos na formação dos professores e na preparação das turmas a serem avaliadas. Assim, o posicionamento dos participantes possibilita perceber os limites e as possibilidades para a gestão da escola…

capital humano e no fortalecimento da gestão pública. Quanto à metodologia, trata-se de uma pesquisa exploratória de natureza qualitativa, realizada por meio de pesquisa bibliográfica e análise documental. Contemporaneamente, a Educação Corporativa assume papel de peculiar relevância na formação profissional de servidores públicos. No entanto, pode-se observar que, a despeito de tantos benefícios, a Educação Corporativa ainda é, em muitas organizações públicas, concebida e gerida de…

Gestão de Políticas Públicas no Paraná A ESCOLA EM TEMPO INTEGRAL COMO ALTERNATIVA PARA A MELHORIA DA QUALIDADE DO ENSINO PÚBLICO NO MUNICÍPIO DE LONDRINA Ataíde Gonçalves - SEED Cileide Teixeira da Silva - SEED Clara Mary Inahara da Silva - SEED Jorge Akira Oyama - SEED José Carlos Rodrigues Pereira - SEED Maria de Fátima Sales de Souza Campos - UEL 1 Introdução A questão da qualidade do ensino tem assumido lugar de destaque nas discussões sobre políticas públicas de educação,…