Desafio Aprendizagem 2

situações reais da sala (...) é também com base no conhecimento e compreensão dos processos de aprendizagem da língua escrita que o alfabetizador deverá exercer sua criatividade.” (SOARES, 2013, p.21) • Resumo apresentado • “não há um modelo ideal para ensinar, há métodos que o professor bem preparado saberá escolher e usar em situações da sala. É também com base no conhecimento dos processos de aprendizagem da língua escrita que o professor deverá exercer sua criatividade.…

reflexões críticas referentes ao processo ensino aprendizagem presenciados nas unidades curriculares e nos laboratórios de prática. Em seguida darei ênfase ao PTD reformulado e a situação de aprendizagem vivenciada no ambiente escolar, apresentando elementos que podem contribuir para a compreensão sobre o grande desafio da transversalidade e inclusão e suas implicações na sociedade educacional. Palavras-chave: Transversalidade, inclusão, desafio, socialização Abstract This…

A atividade prática supervisionada aprendizagem desenvolvido por meio (ATPS) é um método de ensinodeum conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a co-responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover oestudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto-aprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Auxiliar no…

supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto deatividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: _ Favorecer a aprendizagem. _ Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. _ Promover o estudo, aconvivência e o trabalho em grupo. _ Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. _ Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. _ Auxiliar no desenvolvimento…

O DESAFIO DE TRABALHAR A DIVERSIDADE CULTURAL NA ESCOLA 1 Eliane Rosário Paim 1 Neide Aparecida Frigério RESUMO Cada escola tem a sua história, suas preocupações que a faz diferente uma das outras. A comunidade escolar tem uma população formada por diversos grupos étnicos com seus costumes, seus rituais e suas crenças. O objetivo foi observar como a escola tem aceitado o desafio de trabalhar a diversidade cultural. O trabalho diversificado envolve atividades realizadas em grupos ou

supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento…

de treinamentos e trataremos ainda do planejamento de treinamentos. 2-Desenvolvimento de treinamentos- neste módulo, iremos descrever o modelo ADDIE, entenderemos como se conduz uma análise de necessidades, descreveremos diferentes maneiras de coletar dados, iremos definir quando é adequado realizar o treinamento para preencher as lacunas de desempenho constatadas e trataremos ainda da formulação dos objetivos de aprendizagem. 3-Desenvolvimento de pessoas estratégicas- Neste…

Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Alexandre Cesar dos Santos Faculdade Anhanguera de Jacareí Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares Competências e Habilidades Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá…

novas tecnologias de informação e aprendizagem. 2010. Disponível em: . Acesso em: jan. 2014. BACKES, Luciana; MENEGOTTO, Daniela Brun; SCHLEMMER, Eliane. Ambiente virtual de aprendizagem: formação de comunidades virtuais? Revista Digital da CVA - Ricesu, v. 3, n. 11, jul. de 2006. Disponível em: . Acesso em: jan. 2014. BARBOSA, Maria de Fátima S. O.; REZENDE, Flávia. A prática dos tutore em um programa de formação pedagógica a distância: avanços e desafios. Interface:…

DISTÂNCIA ALUNA: IRLANNE M. S. DOMINGOS POLO ARAPIRACA DESAFIOS: A ESCOLA E A ERA DA INFORMATIZAÇÃO Trabalho solicitado pelo Prof Maurício Vieira Dias referente ao Curso Letras/Português, na disciplina de Mídias e Tecnologias no ensino, para fins avaliativos. Arapiraca– Al Abril /2014 DESAFIOS: A ESCOLA E A ERA DA INFORMATIZAÇÃO O presente trabalho centraliza-se na abordagem do tema: “Os desafios da Educação nos dias atuais”. Os objetivos do mesmo…