Plano de ensino anhanguera

acadêmicas e científicas, que desenvolve ou que pretende desenvolver, e os recursos financeiros que dispõe. Para atender ao propósito, as informações deste documento estão organizadas conforme segue: 1.Perfil Institucional 2.Projeto Pedagógico Institucional 3.Implementação da Instituição e Organização Acadêmica 4.Gestão Institucional 5.Corpo Discente 6.Infraestrutura e Instalações Acadêmicas 7.Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais ou com Mobilidade Reduzida 5 1 PERFIL INSTITUCIONAL Histórico e desenvolvimento da Instituição de Ensino As Faculdades Integradas Torricelli – FIT foram criadas a partir da unificação da Faculdade Torricelli e da Faculdade Elite, conforme Parecer CNE/CES nº 154, de 08 de julho de 2003 e Portaria MEC nº 2.344, de 02 de setembro de 2003, publicada no DOU de 02 de setembro de 2003. Três anos após a criação da Faculdade Torricelli, a AESE, Associação de Ensino Superior Elite Ltda, adquiriu a Faculdade IDEPE consolidando assim o delineamento de sua identidade regional. A partir de então as duas IES passaram a investir nos seus processos de expansão sempre preocupadas em atender, uma clientela diversificada de alunos oriundos de camadas populares, com maiores dificuldades de inserção social. A partir de 2007, as Faculdades Integradas Torricelli e a Faculdade IDEPE investiram na elaboração de seu projeto de Faculdades Unificadas criando uma estrutura planificada, adequada ao seu desenvolvimento. Em 28/04/2011, a…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO DE CAMPO VERDE MT CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PROFESSOR EAD: ADEMIR CAVALHEIRO LEITE PROFESSOR TUTOR: CLEVTON BONINI – MBA EM GESTÃO DE NEGÓCIOS Desafio de Aprendizagem Tema: Criar um Plano de Negócio Tema Escolhido: REDE DE POSTOS DE COMBUSTIVEIS ACADÊMICO: ANDRE LUDWIG VIEIRA - RA 296.366 Campo Verde MT, Maio de 2011. UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO DE CAMPO VERDE MT CURSO DE…

FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS PERÍODO 2009 - 2013 CAMPINAS - SP SUMÁRIO INTRODUÇÃO ........................................................................................................... 5 1. PERFIL INSTITUCIONAL ..................................................................................... 6 1.1 MISSÃO ................................................................................................................ 7 1.2 PRINCÍPIOS FILOSÓFICOS GERAIS…

FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS PERÍODO 2009 - 2013 CAMPINAS - SP SUMÁRIO INTRODUÇÃO ........................................................................................................... 5 1. PERFIL INSTITUCIONAL ..................................................................................... 6 1.1 MISSÃO ................................................................................................................ 7 1.2 PRINCÍPIOS FILOSÓFICOS GERAIS…

a pensarem, reverem e aprofundarem questões que são significativas e que impactam no desenvolvimento ou na obtenção dos resultados desejados pela organização. É um processo que ajuda no desenvolvimento das competências necessárias para que se criem novos modelos de comportamento de alto desempenho. O Coaching facilita a aprendizagem maximizando potenciais, levando as pessoas a alcançarem os resultados por elas almejados. “O processo de Coaching estimula a capacidade das…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CAMPUS RIO VERDE DE MATO GROSSO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS 1. O Contexto da Universidade Anhanguera-Uniderp A Universidade Anhanguera-Uniderp, localizada no Estado de Mato Grosso do Sul, tem como missão integrar científica, cultural, técnica e filosoficamente sua área de abrangência, sendo agente geradora do desenvolvimento nacional sustentável e de inserção e emancipação social, colaborando para a construção de uma nação…

FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS PERÍODO 2008 – 2012 ANÁPOLIS/GO SUMÁRIO INTRODUÇÃO ................................................................................................... 5 1. PERFIL INSTITUCIONAL ............................................................................... 6 1.1 MISSÃO ....................................................................................................... 7 1.2 PRINCÍPIOS FILOSÓFICOS GERAIS…

Universidade Anhanguera-Uniderp Rede de Ensino Luiz Flávio Gomes DA NECESSIDADE DA IMPLANTAÇÃO DE UM PROGRAMA DE TREINAMENTO NO PODER JUDICIÁRIO ZENÓBIO ALVES DE ARAÚJO JUNIOR CURITIBA/PARANÁ 2011 ZENÓBIO ALVES DE ARAÚJO JUNIOR DA NECESSIDADE DA IMPLANTAÇÃO DE UM PROGRAMA DE TREINAMENTO NO PODER JUDICIÁRIO Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu TeleVirtual como…

Curso Superior de Tecnologia em Logística Modalidade a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp 2013 SUMÁRIO 1. CONTEXTUALIZAÇÃO ............................................................................................. 4 1.1 HISTÓRICO INSTITUCIONAL ................................................................................ 4 1.2 CARACTERIZAÇÃO NACIONAL .............................................................................5 1.2.1 INSERÇÃO REGIONAL - REGIÃO…

Anhanguera Educacional Relatório de Responsabilidade Social 2011 DESTAQUES DE 2011 > Desenvolvidos por 53 unidades, os 1.007 projetos de extensão comunitária ou responsabilidade social da Anhanguera realizaram 1,48 milhão de atendimentos em todo o Brasil. > Primeira empresa de serviços educacionais a participar, pelo segundo ano consecutivo, da carteira do ISE/BM&FBovespa. > Conquista do primeiro lugar em Responsabilidade Social, pelo terceiro ano seguido, no ranking da…