Dermeval Saviani O Legado Educacional

Guimarães Novato1 Resumo A formação de professores constitui elemento fundamental para se atingir aos objetivos visados pela educação, uma vez que é o professor que, em sua prática, operacionaliza as grandes linhas propostas pelas reformas educacionais. Estas, por sua vez, devem estar adaptadas à realidade presente na sociedade em que se inserem. No Brasil, porém, nem sempre se respeitou essa vinculação da escola à sociedade. Os estudos sobre a história da educação do Brasil,…

de Educação e as funções do processo educacional no interior da sociedade, para então considerar as abordagens que dão conta da relação Educação e Sociedade e ver quais os fatores sociais que intervêm nos processos educativos e como se integram e a ideia dos pensadores quanto as suas concepções com relação à educação. E mostrarei também sobre a sociologia da educação no ponto de vista dos pais da sociologia e Pierre Bouerdieu AS FUNÇÕES DO PROCESSO EDUCACIONAL A pesar das profundas…

político e educacional da época, evidenciamos que a importância dessa agremiação musical, e consequentemente a grande massa de documentos a ela relacionados, não era mero acaso ou coincidência. Conforme Brunelo (2009, p. 64), o governo de Emílio Garrastazu Médici representou o período de maior repressão e de arbitrariedade de todo o ciclo militar. E é a partir de 1969, portanto no início do governo “linha dura” de Médici, que são tomadas importantes medidas no âmbito educacional.…

AS CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA1 Dermeval Saviani 1. Introdução: teorias da educação e concepções pedagógicas Para atender à proposta do “projeto 20 anos do HISTEDBR”, que me incumbiu de abordar o tema relativo às concepções pedagógicas na história da educação brasileira, elegi como eixo ordenador de minha exposição a oposição entre teoria e prática já que, como assinala Schmied-Kowarzik (1983, p. 10), “a relação entre teoria e prática é a mais fundamental da

Claudinei; CASIMIRO, Ana Palmira Bittencourt Santos; MAGALHÃES, Lívia Diana Rocha. História, cultura e educação. Campinas: Autores Associados, 2006 SAVIANI, Dermeval; LOMBARDI, José Claudinei; SANFELICE, José Luís (orgs.). História e História da Educação. São Paulo: Autores Associados; HISTEDBR, 1998. SAVIANI, Dermeval; et al. O legado educacional do século XX no Brasil. 2. ed. Campinas: Autores Associados, 2006. 2 Autoria: GALVÃO, R. C.; ARAÚJO, R. M. L.…

absorve os trabalhadores empregados oriundos das classes intermediárias. 6-Um dos grandes autores no âmbito do pensamento filosófico e sociológico é Antonio Gramsci. Suas teorias refletem inúmeros conceitos relacionados ao homem, ao meio social e educacional. Com base na teoria de Antonio Gramsci,assinale a alternativa correta: a) Gramsci é um dos grandes seguidores de Auguste Comte. Por isso, sua teoria volta-se, principalmente, à elevação da ciência como método que garante uma…

modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. Impresso no Brasil 2009 Ficha Catalográfica produzida pela Biblioteca Central da Anhanguera Educacional P388 Pedagogia / Carla Villamaina Centeno ...[et al.]. Anhanguera Publicações, 2009. 208 p. - (Educação sem fronteiras ; 1). ISBN: 978-85-62280-09 - Valinhos : ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE CAMPO GRANDE/MS Presidente Prof. Antonio Carbonari Netto Diretor Acadêmico Prof. José Luis Poli…

reflexão ou que se faz pelo pensamento apenas. A filosofia busca a verdade, e não oferece um corpo acabado do conhecimento, ela se insere na história, e o tema que ela estuda muda de acordo com os problemas que enfrenta. De acordo com o professor Dermeval Saviani a reflexão propriamente filosófica é radical, rigorosa e de conjunto”. A filosofia analisa tudo e visa à totalidade, e isso, estabelece um elo entre os diversos tipos do saber e do agir humano. A filosofia tenta compreender a…

Política(s) y Gestión de la Educación Básica: revisitando conceptos simples SOFIA LERChE vIEIRA Resumo: O artigo focaliza as articulações entre teoria e prática, enfatizando aspectos como a política de educação, políticas educacionais, gestão pública, gestão educacional, gestão escolar, gestão democrática e educação básica. Como campos de concepção e implementação da iniciativa pública, políticas e gestão se concretizam nas diversas esferas da ação estatal, incluindo a escola, como…

A FUNÇÃO SOCIAL DA EDUCAÇÃO PARA PAULO FREIRE (1958-1965) WERRI, Ana Paula Salvador MACHADO, Maria Cristina Gomes Introdução O objeto de estudo desta investigação é o pensamento educacional de Paulo Freire (1921-1997) no momento de efervescência social e de rearticulação do capital no Brasil, nos anos de 1950 e 1960. Objetiva-se compreender como este educador integra-se na luta pela democratização do ensino e qual a função social destinada, por ele, à educação nesse período. …