Derivada Da Funçao Matematica

ADMINISTRAÇÃO DESAFIO MATEMÁTICA APLICADA ALUNOS SOROCABA 2011 Resumo Conceitos teóricos e práticos sobre práticas das funções: de 1º e 2º grau, função exponencial, logaritmos, funções potência, polinomial, racional, e inversa, conceito de derivada e técnicas de derivação. Palavras - chave: Função, teoria, exemplos. Sumário 1.Introdução 04 2. Função

Universidade Anhanguera Pelotas Curso Superior em Tecnologia em Recursos Humanos Matemática Maria Augustinha Martins Peres Sobreira – RA 6749350364 Paulo César Girão Lopes R.A 6789373368 Glaucia Domingues Maia R.A 6949461826 Gilsian da Fonseca Bonemann – 7162514644 Marta Liane Protzen Batista - 7310550995 Marcos Dinael Klug Stifft - 7365534039 Tutor EAD - Samanta Mendes Ávila Pelotas / Rs Outubro – 2013 ETAPA1 PASSO 2 1)Uma empresa do ramo agrícola

Livro-Texto da Disciplina. MUROLO, Afrânio Carlos; BONETTO, Giácomo A. Matemática Aplicada à Administração, Economia e Contabilidade. 2. Ed. São Paulo: Cengage Learning, 2012. PLT 622. Passo 2 (Equipe) 1. Função: C(q)= 3q+60 a) C(0) = 3.0 +60 = 60 C(0) = 3.5 +60 = 75 C(0) = 3.10 +60 = 90 C(0) = 3.15 +60 = 105 C(0) = 3.20 +60 = 120 b) c) Corresponde ao custo inicial onde q=0 é 60. C(0) =3.0+60 C(0) =0+60 C(0) =60 d) A função é crescente, porque quando o número de produto…

SOROCABA-SP TECNOLOGIA EM GESTÃO COMERCIAL ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA MATEMÁTICA TUTORA A DISTÂNCIA ROGERIO DIAS SILVA THIAGO CÓVOS – 6582340912 Rodrigo Dias da Silva – 6582330638 thais CRISTINA cadina bastos DA SILVA – 8141756252 SOROCABA/SP 2013 SUMÁRIO Introdução ....................................................................................................................... Pág. 02 Etapa 01, Passo 02 .................................................

Cálculo se apoia é o de Limites de função. Apresentaremos a ideia de limite e subsequente a noção de limite será usada na formulação das definições dederivada. Iremos abordar de maneira minuciosa o conceito e aplicação de Limites e derivadas, a qual as dificuldades de aprendizado e compreensão entre os alunos são grandes. Enfim, temos muito queextrair sobre tais conceitos. O conceito de limite é fundamental em todo o Cálculo diferencial, um campo da matemática que iniciou no século…

Curso Superior Tecnologia em Logística Atividade Práticas Supervisionadas Disciplina: Matemática Acadêmicos: Angélica Dos Santos - RA: 443004 Jackson De Freitas Costa - RA: 408216 Luís Antônio Fontella Soares - RA: 430332 Leandro Soares Da Silva- RA: 436933 Marcele Veiga Da Silva - RA: 435475 Wagner

RA: 1189424260 ALUNO: LEANDRO PERREIRA SOUZA RA: 2580469390 ALUNO: LUIS MATIAS DA SILVA NETO RA: 2504098288 ALUNO: MAURICIO DOS S. SÁVIO JUNIOR RA: 2504098292 PROFESSOR: ANDERSON JACAREÍ 29/03/2012 ETAPA 1 Aula-Tema: Conceito de Derivada e Regras de Derivação PASSO 1 Pesquisar o conceito de velocidade instantânea a partir do limite, com [pic] Resposta: A velocidade instantânea é quando queremos saber qual a velocidade de um determinado objeto em um…

Unidade: Nova Iguaçu Curso: Logistica Disciplina: Matemática Grupo: VIVO Carlos Eduardo Guelber RA: 446122 Luiz Alves RA: 7598647942 Tatiana dos santos RA: 7707674288 Carla Sousa RA: 446123 Mirele Beatriz RA: 446121 Atividades Práticas Supervisionadas de Matemática Tutor Presencial: Willian Rosa Nova Iguaçu, 4 de outubro de 2013 SUMÁRIO Introdução ..............................................................................................

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA - ATPS Semestre 2º Taguatinga/DF Outubro / 2013 ATPS – MATEMÁTICA APLICADA Semestre 2º Relatório apresentado como atividade avaliativa da disciplina de MATEMÁTICA APLICADA do Curso de Tecnologia em GESTÃO de RECURSOS HUMANOS do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera-Uniderp, sob a orientação da professora IVONETE MELO DE CARVALHO.

ATPS MATEMÁTICA Tutor Presencial/Distância : Zuleica I.R. Bereta São Paulo/2013 Etapa 1 1. Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para a produção de q unidades de um determinado insumo descrito por C(q)=3q+60.Com base nisso: a) Determinar o custo quando são produzidos 0,5,10,15 e 20 unidades deste insumo. C(q) = 3.q+60 C(0) = 3.0+60= 60 C(5) = 3.5+60= 75 C(10) = 3.10+60= 90 C(15) = 3.15+60= 105 C(20 )= 3.20+60= 120 b) Esboçar o gráfico da função. c) Qual