Derivada Como Ferramenta De Ensino

existe uma preocupação, por parte dos professores e pesquisadores, em fazer uso inteligente do computador em sala de aula, fazendo deste recurso uma possibilidade de melhorar o ensino aprendizagem. No ensino de Matemática, o computador, por ser um instrumento lógico e simbólico, pode vir a contribuir paraque a criança, já no Ensino Fundamental, aprenda a lidar com sistemas representativos simbólicos, linguísticose/ou numéricos. Existe atualmente uma infinidade de softwares educativos…

DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA GERAL E DO BRASIL. Prof. Ms. Fábio C. Julião EDUCAÇÃO TRADICIONALISTA – MESOPOTÂMIA, EGITO, FENÍCIOS, HEBREUS, CHINA E ÍNDIA ANTIGAS: O termo ‘educação tradicionalista’ se refere neste período da História a processos de ensino-aprendizagem destinados exclusivamente aos grupos detentores de poder [religioso, político, econômico]. • Tais grupos podem ser classificados também com o termo ‘elites’. Estas elites controlavam o Estado, logo dispunham de controle…

CONTROLE E AUTOMAÇÃO (PUC) GRADE CURRICULAR 1 ° PERÍODO CÁLCULO I: Conjuntos Numéricos. Funções: polinomiais, racionais, algébricas, exponenciais, logarítmicas, trigonométricas, trigonométricas inversas e hiperbólicas. Limites. Continuidade. Derivada: definição e conceito. Regras de derivação. CULTURA RELIGIOSA: FENÔMENO RELIGIOSO: O fenômeno religioso: experiência e linguagem. O fenômeno religioso como experiência específica: limites e possibilidades da experiência de Deus. As…

texto dissertativo, contendo as principais informações encontradas na pesquisa. Na etapa 2 Lemos atentamente o capítulo do livro-texto que descreve os conceitos de integração por partes e por substituição. Pesquisamos também em: livros didáticos do Ensino Superior, na Internet e em outras fontes de livre escolha, informações ligadas ao estudo e utilização das técnicas de integração por partes e por substituição. Fizemos tambem um levantamento sobre a história do surgimento das técnicas…

pedagógica coerente, sistematizada e com objetivos educativos e sociopolíticos especificamente refletidos pela comunidade escolar? Criativa e crítica, onde as diferentes tecnologias são apropriadas enquanto artefatos mediadores dos processos de ensino-aprendinzagem, possuindo nesse sentido um movimento reflexivo de investigação das suas características e potencialidades, para que a sua inserção na educação ocorra de forma coerente, sistematizada e articulada com os objetivos…

I Semana da Matemática da UTFPR - Toledo Perspectivas do Ensino e da Pesquisa em Matemática Toledo, 18 a 22 de novembro de 2013 APLICAÇÃO DA LEI DO RESRIAMENTO DE NEWTON EM BLOCOS CERÂMICOS: MODELAGEM, RESOLUÇÃO ANALÍTICA E COMPARAÇÃO PRÁTICA DOS RESULTADOS Pedro Bonfim Segobia Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR pedro_carminatt@hotmail.com Robson Susin Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR robsonsusin@hotmail.com Jocelaine Cargnelutti…

Planning. Public Procurement. Public Hospital. Pode tirar SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO Optamos por uma sequência de ensino apoiada em fundamentos históricos para o aprimoramento do conceito de derivada. Para isso, inicialmente, achamos conveniente discutir um pouco sobre o ensino de Cálculo e um pouco sobre a utilização da História da Matemática na Educação Matemática. 1.1 Objetivo…

sociedade. Essas tecnologias fazem parte do mundo dos alunos, já que cada um deles domina o conteúdo informacional, jogos, internet, celulares. A sociedade instituiu esse domínio e se vive nessa realidade. Imersos num universo rico em equipamentos e ferramentas como google, iPod, msn, celular, dentre outros, estudantes reinventam a forma de se informar e gerar conhecimento. Hoje, crianças têm amigos em todas as partes do mundo, que encontram a qualquer hora do dia ou da noite na tela do…

Objetivo 3 3. Introdução 3 4. Discussão 7 5. Método de trabalho 7 6. Resultados 8 7. Discussão 11 8. Conclusão 11 9. Bibliografia 11 1. RESUM0 A transformada de Laplace constitui ferramenta matemática que desempenha importante papel em diversas áreas, desde comunicações, processamento de sinais, sistemas de controle, antenas, além de ser extremamente útil na resolução de problemas de valor de contorno. Por exemplo,…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática Galvina Maria de Souza UMA ESTRATÉGIA METODOLÓGICA PARA A INTRODUÇÃO DE UM CURSO DE EQUAÇÕES DIFERENCIAIS ORDINÁRIAS Belo Horizonte 2011 Galvina Maria de Souza UMA ESTRATÉGIA METODOLÓGICA PARA A INTRODUÇÃO DE UM CURSO DE EQUAÇÕES DIFERENCIAIS ORDINÁRIAS Dissertação apresentada ao Programa de Pós- Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da Pontifícia…