Dentre As Finalidades Do Projeto Político Pedagógico é Co

de encontrar boas estratégias e ter vontade de executar um bom trabalho. O bom educador vive a sua prática almejando sempre atingir os melhores resultados. 5) Considerando a importância da gerência da aprendizagem, Meirieu enfatiza o “triângulo pedagógico”, que é composto pelo educando, o saber e o educador. Quando a atividade pedagógica reduz a sua ação a um único polo, o vínculo entre eles se quebra e se instala o desequilíbrio. Para escapar a esse reducionismo, o autor sugere não…

ocorridas nos últimos anos, bem como são variados os seus reflexos nos aspectos peculiares da cultura brasileira, aspectos estes relacionados com o autoritarismo, o paternalismo e o nepotismo, condutas que estão presentes em procedimentos sociais, políticos e administrativos, e que acabam por ser reproduzidas nas relações entre indivíduos e grupos dentro das instituições. BORDENAVE (2002) confirma este pensamento ao dizer que: “o relacionamento no contexto das organizações, numa sociedade

articulação e de co-responsabilidade. Nossa rede de conhecimentos vai se formando dentro de instituições e assim cada vez mais é necessário inserir a psicopedagogia para estudar como ocorrem as relações interpessoais nestes ambientes. Além da Escola, a Psicopedagogia está cada vez mais presente nos hospitais e empresas. Seu papel é analisar e assinalar os fatores que favorecem, intervêm ou prejudicam uma boa aprendizagem em uma instituição. Propõe e auxilia no desenvolvimento de…

em algumas escolas, que apresentam baixos índices na avaliação do IDEB. Sendo assim, a escola pesquisada foi indicada para implantar esse programa, no ano de 2008, após quase quarto anos de implantação o programa sofreu diversas alterações com a finalidade de melhorar a qualidade da educação na escola. Palavras-chave: Qualidade na Educação, Educação em Tempo Integral. lista de tabelas Tabela 1: Atividade que gostou de realizar na Educação Integral...............................31

ambientes, porém o urbano era caracterizado como o padrão a ser seguido. Dessa forma o rural configurava-se como o lugar onde as políticas públicas possuíam um caráter compensador, um ambiente em que o capitalismo estabelecia projetos políticos e econômicos com a finalidade de delimitar o campo das empresas madeireiras, exploradora de minérios, da agropecuária e outras mais. Consequentemente o campo torna-se um lugar de exclusão social, de latifúndio e de ações exploradoras. 1 …

RECURSOS HUMANOS 12 4 OBSERVAÇÃO GERAL DA ROTINA 13 PLANO DE AÇÃO 16 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 29 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 1 A INSTITUIÇÃO As informações coletadas para a realização deste estágio foram obtidas na escola, através de seu Projeto Educativo Pastoral Salesiano, de observações da rotina, de entrevistas com professores, técnicos e demais funcionários das séries da Educação Infantil e de atividades desenvolvidas com os alunos e outros atores deste segmento. A…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 1. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 1.1. Entidade 1.2. Composição da Coordenação e Equipe de Elaboração 1.3 Coordenação Geral 1.4 Técnicas Responsáveis pela Elaboração do Plano 2. APRESENTAÇÃO O SUAS (Sistema único de Assistência Social) se tornou realidade. Com essa realidade trouxe muitos avanços e conquistas para área social. Dentre essas conquistas, destacamos a Resolução nº 109, de 11 de Novembro de 2009 , que

integrante da educação do País e a grande responsável pelo ensino, pesquisa, extensão e desenvolvimento tecnológico, além da qualificação de recursos humanos, torna-se necessário que ela passe por uma profunda mudança curricular e pedagógica. A questão pedagógico-curricular é de ordem epistemológica, vem da concepção do conhecimento. Se o currículo estabelece qual é o conhecimento reconhecido neste momento histórico, a pedagogia estuda, pesquisa, descobre novas alternativas de construção…

cursos de graduação de Ciências Contábeis, tendo como parâmetro o processo de ensino da disciplina de Contabilidade Gerencial nas Universidades Públicas do Estado do Paraná. Diante das constantes mudanças nos cenários sociais, tecnológicos e políticos apresentam-se desafios, às universidades, cujo papel é decisivo na definição de práticas pedagógicas que consigam acompanhar a evolução desse contexto. Dessa forma, a opção por uma proposta interdisciplinar para o ensino da…

proporciona ao ser humano situar-se com os outros favorecendo a discussão e a crítica para se poder chegar à práxis. Contudo, o contexto da maioria das escolas deixa a desejar quando não compreende a leitura como recurso de conscientização e por isso mesmo co-participação na sociedade. Nesse viés, pontuamos que a escola é a principal responsável pelo ensino do ler/escrever, cabendo a ela, portanto desenvolver uma alfabetização de qualidade, já que a falta dessa contribui para a evasão…