Democracia E Cidadania Filosofia

em Matemática. No entanto, percebeu que a sua área preferida era a Filosofia e mudou de curso. Em 1968 concluiu a licenciatura em Filosofia na Faculdade de Letras de Paris, na Universidade da Sorbonne. No ano seguinte fez o mestrado de Filosofia, com uma tese sobre a moral de Kant. Em 1982 concluiu o doutoramento com a tese Corpo, Espaço e Poder, editada em livro em 1988. Entretanto, já desde 1965 era professor de Filosofia num liceu, funções que manteve até 1973, com passagens por…

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA Unidade de Chapecó Curso:Direito Componente Curricular: Filosofia Jurídica Professor: Celso Paulo Costa RESENHA CRÍTICA: POLÍTICA PARA NÃO SER IDIOTA Cortella,Mario Sérgio.... O livro tem como autores,dois renomados filósofos, professores, escritores já premiados, os quais desenvolvem trabalhos de expressão no campo da Educação. Na forma de diálogo, estabelecem um debate inspirador sobre os rumos…

que denomina razão comunicativa, que operaria rumo da emancipação do homem, e que destronaria a ciência e a técnica, tidas pelo autor como instrumentos privilegiados de dominação. É por ela, pela razão comunicativa, pelo pensamento dialogal, pela democracia processual, que Habermas procura recuperar aspirações da modernidade, “um projeto inacabado”- segundo o autor. Habermas é filho da Escola de Frankfurt, de Adorno, de Horkheimer, dentre outros, os primeiros a lutar contra a…

ESTADO E DEMOCRACIA EM ROUSSEAU Rafaella Nataly Fácio Thais Helena dos Reis Vanise Dias Universidade Federal do paraná - UFPR Trabalho de Teoria do Estado e Ciência Política Prof. Dr. Fabricio Ricardo de Limas Tomio ABSTRACT RESUMO. Palavras-chave 1 INTRODUÇÃO Rousseau nasceu em 1712 e começou suas leituras em 1718. Em 1755 publicou o Discurso sobre a origem e os fundamentos da desigualdade entre os homens e em 1762 publicou o Contrato Social.1 Percebe-se que ele viveu em momentos

PROPOSTA DE CONTEÚDOS DE FILOSOFIA |EJA | |DISCIPLINA: FILOSOFIA | |Conteúdos Estruturantes

deveremos dimensionar a importância da sociologia enquanto disciplina do nível médio de ensino, o que significa perguntar sobre seu sentido, buscar compreender o que ela tem de específico que não encontramos nas disciplinas de história, geografia ou filosofia; enfim, perguntar qual sua especificidade em relação às demais disciplinas de humanidades. Essa pergunta não é de fácil resposta e todo pesquisador da área de ciências humanas sabe que as fronteiras entre as suas diversas áreas são…

EDUCACIONAL PÓLO: RIBEIRÃO PRETO JÚLIO CESAR DE LIMA A contribuição do ensino de Sociologia para a construção da cidadania no Ensino Médio Ribeirão Preto 2013 JÚLIO CESAR DE LIMA A contribuição do ensino de Sociologia para a construção da cidadania no Ensino Médio Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de pós-graduação Latu-sensu em Ética, Valores e Cidadania na Escola, oferecido pela Universidade de São Paulo em parceria com a UNIVESP e NASCE. Tutor (a):…

Cidadania e democracia na Antiguidade Cidadania diz respeito ao cidadão, ou seja, habitante da cidade, o mesmo que polis, na Grécia antiga. A palavra polis também gerou em português a palavra "política" tão conhecida e que por vezes adquire um sentido pejorativo, pois ao inverso do que ela postula, é usada para beneficiar o interesse particular sobre o público. O conceito de cidadania não teve sua gênese no Estado Moderno. Em Roma, por exemplo, era um estatuto unitário do qual desencadeava-se a

era verdadeiro ou não, era mais importante para eles convencer o ouvinte e tirar ganhos ou pagamentos por seus ensinamentos. Alguns dizem que eles tinham o poder através das palavras de dar ao falso, uma aparência de verdadeiro. No início da Filosofia, o foco era na origem da natureza, do mundo e, por reflexo, as relações entre os homens. Porém, com o movimento dos sofistas no século V. antes de Cristo, houve uma ruptura, no qual o homem é colocado no centro das discussões…

seja, para a retórica. É sempre preciso uma situação de democracia, de reconhecimento da igualdade de situação dos interlocutores e, sobretudo, de reconhecimento do outro como capaz de receber os meus argumentos e ser convencido por eles. Só assim se pode ter um discurso retórico. Só uma situação democrática o permite. Por isso é que não é por acaso que, historicamente, o termo retórica aparece pela primeira vez nos gregos, na democracia ateniense. A lenda diz que os primeiros autores de livros