Demandas Escolares

IV ENCONTRO IBERO-AMERICANO DE COLETIVOS ESCOLARES E REDES DE PROFESSORES QUE FAZEM INVESTIGAÇÃO NA SUA ESCOLA IMPORTÂNCIA DO ESPAÇO DA PSICOLOGIA NA ESCOLA Karine Rabello Borges krborges@terra.com.br Linha de trabalho: Cultura e política educativa Contexto do relato O presente relato aborda experiências vivenciadas no estágio curricular de Psicologia Escolar, realizado em uma escola particular de Porto Alegre, referentes ao trabalho desenvolvido, ao longo de um ano, com as turmas.…

ESTADUAL DE SÃO PAULO REDEFOR - USP VENILTON CARLOS QUERINO A formação docente frente às novas demandas da sociedade (O papel da escola como agente formador) SÃO PAULO 2012 VENILTON CARLOS QUERINO A formação docente frente às novas demandas da sociedade (O papel da escola como agente formador) SÃO

Nome : Janaína Araújo Introdução O presente trabalho teve como objetivo conhecer a realidade dos jogos escolares dentro do município de Ibirité-Mg. Como instrumento para a realização da pesquisa, foi utilizado um questionário com perguntas abertas direcionadas ao Gestor de esporte, cultura e lazer, Daniel Monteiro, para alguns alunos que participaram dos jogos escolares e para alguns professores. As perguntas colaboram para reflexão de questões referentes aos entendimentos em…

QUEIXAS ESCOLARES: UMA ANÁLISE CRÍTICA Elisângela Sobreira de Oliveira elisangela.oliveira@farol.edu.br Faculdade de Rolim de Moura – FAROL GT – Ciências Humanas Rosani Terezinha da Silva Rosani_stachiw@hotmail.com Faculdade de Rolim de Moura – FAROL GT – Ciências Humanas Resumo: Este artigo teve como tema de pesquisa a queixa escolar sob a perspectiva teórica crítica da psicologia educacional. Neste sentido, entendem-se como queixa escolar os assuntos relacionados ao aluno que

artigos publicados a respeito, alguns deles constituindo referências fundamentais para a área. Nessa entrevista elas analisam o impacto que as mudanças na relação entre educação e trabalho exerceram, nas duas últimas décadas, sobre a atividade escolar e nãoescolar, cuja conseqüência principal reside na fragmentação da ação pedagógica. Destacam, ainda, a atualidade da discussão sobre a politecnia, no contexto da organização do trabalho pedagógico, e o significado dos processos de…

Formação e atuação em psicologia escolar: análise das modalidades de comunicações nos congressos nacionais de psicologia escolar e educacional1 Marisa M. Brito da J. Neves*; Sandra Francesca C. de Almeida**; Mônica C. L. Chaperman***; Beatriz de P. Batista**** Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília Endereço para correspondência ________________________________________ RESUMO O presente estudo teve como objetivo caracterizar a evolução das discussões sobre a…

formação humana. Considerando a Educação Física como uma disciplina que poderá exercer grande influência no contexto da educação escolar, o presente estudo busca compreender como se desenvolve a prática pedagógica do professor de Educação Física nas escolas públicas de São Luís - MA. Como todo profissional que atua na área de educação e, especificamente na escolar, o professor de Educação Física deve qualificar-se profissionalmente de maneira que possa desenvolver seu trabalho…

desenvolvimento para o exercício da cidadania e qualificação para trabalho. • Educação Infantil é parte da educação escolar e se desenvolve, predominantemente, por meio do atendimento em creches e pré-escolas. • O sistema educacional brasileiro é escolar e a educação infantil é a primeira etapa da educação básica. Concepção de Educação Infantil • A Constituição de 1988 acolheu a demanda da educação infantil como direito da criança, dos pais trabalhadores urbanos e rurais, direito à…

conceitos de tempo e espaço, através da fluidez do capital e da informação. Uma das expressões desse fenômeno se refletiu no ambiente escolar, particularmente no Brasil e em toda a América Latina. No caso do Brasil,quando sua industrialização começou a se consolidar a partir do pós-guerra,as reformas educacionais passaram a ser referendadas para atender as demandas do capital, impostas pelos países hegemônicos. Não tendo sido fruto de evolução científica endógena, a tecnologia que…

Gestão escolar possibilidades entre o real e o imaginário Estudando o processo de transição dos paradigmas de administração, percebemos as influências de todos os aspectos sociais, históricos, culturais e educacionais que permeiam nossa sociedade, ou seja, todas as situações em que o homem está inserido como sujeito do mundo. Em virtude dessas transformações é que se necessita da passagem de paradigma num processo em que o velho modelo não será excluído, mas evoluído em função dessas…