Delors Educação Um Tesouro A Descobrir

de Souza Rufino rufino-luciana@ig.com.br RESUMO Este artigo tem por objetivo analisar as concepções de democratização da educação trazidas por Soares (2004) no texto "Letramento e Novas Políticas Educacionais, as Novas Formas, velhas formas de subordinação", e a relação com o letramento, o que, para alguns pesquisadores, é capaz de promover a democracia, em…

Docente: Dra. Claudia C.F. Guilherme RESUMO: O convívio democrático neutraliza os preconceitos e as discriminações, não só dentro do espaço escolar, como também no âmbito social. A mudança que houve na sociedade, também determinou a mudança na educação, tendo como moderador o diretor da escola que, coordena os projetos pedagógicos junto com sua equipe de trabalho, reunindo informações necessárias para facilitar a tomada de decisões. O diretor enquanto gestor, formador, é um…

confiança, pois os laços criados nessas relações é que irão garantir o início das caminhadas rumo a formas mais adequadas de aprendizagem.Para compreender os problemas que dificultam o aprendizado do aluno, é preciso que os profissionais envolvidos com a educação construam laços, no intuito de se aproximar e considerar as diversas causas, observando todo processo de aprender, bem como as interações estabelecidas pelo educando. É essencial levar em conta, que o problema manifestado por…

Conteúdo Programático Legislação brasileira sobre o Ensino Fundamental de nove anos. A criança de seis anos no Ensino Fundamental. Primeiros anos do Ensino Fundamental. Trabalho pedagógico no Ensino Fundamental. Formação do professor para a Educação Básica. Procedimentos de ensino (consultar capítulo 2 do livro Os procedimentos de ensino fazem a aula acontecer, de SCARPATO, Marta (org.), da Editora Avercamp. Procedimentos Metodológicos Indicados Aulas expositivas, seminários e atividades

qualidade de vida, evitam diversas conseqüências advindas da carência e/ou excesso de alimento não saudável e geram impactos significativos na expectativa e na melhoria da qualidade de vida das pessoas (Sichieri et al, 2000). Desta forma, a Educação Alimentar e Nutricional apresenta-se como uma ferramenta importante na promoção da saúde por promover mudanças ou alterações nos padrões de comportamento alimentar, Foi reconhecendo esta necessidade de prevenção que o Ministério da Saúde…

Curso Atualização em Práticas Pedagógicas, 2013. BRASIL, Ministério da Educação. Parâmetros Curriculares Nacionais. Brasília, 1998. DELORS, Jaques. Educação: Um Tesouro a Descobrir. Relatório para UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI. 10 ed. – São Paulo: Cortez, 2006. GOMES, Maria L.C. Metodologia do ensino de língua portuguesa. Curitiba: Ibpex, 2007. SETZER, Valdemar W. Meios Eletrônicos e Educação: uma visão alternativa. 3ª ed. São Paulo: Escrituras…

Considerando as finalidades educativas da sociedade atual, reconhecemos que a educação deve transmitir de forma eficaz cada vez mais saberes adaptados à civilização cognitiva, pois são as bases das competências do futuro. Não basta acumular conhecimentos no início da nossa vida mas antes aproveitar todas as ocasiões para atualizar, aprofundar e enriquecer esses conhecimentos adaptados a um mundo em mudança. Sendo assim, a educação deve organizar-se segundo quatro aprendizagens…

Os quatro pilares da Educação são conceitos de fundamento da educação baseado no Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI, coordenada por Jacques Delors. No relatório editado sob a forma do livro: "Educação:Um Tesouro a Descobrir" de 1999 [1], a discussão dos "quatro pilares" ocupa todo o quarto capítulo, da página 89-102, onde se propõe uma educação direcionada para os quatro tipos fundamentais de educação: aprender a conhecer, aprender a…

FORMAÇÃO DE PESQUISA TÉCNICO PROFISSIONAL CURSO TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO LIDIANE DE FÁTIMA SILVA OS GRANDES DESAFIOS NA EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI PATOS DE MINAS 2013 LIDIANE DE FÁTIMA SILVA OS GRANDES DESAFIOS NA EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Núcleo Integral de Formação de Pesquisa Técnico Profissional –…

4. ÉTICA E EDUCAÇÃO SUPERIOR Especificar a ética no que diz respeito ao ensino, se torna ainda mais importante, visto que os profissionais de amanhã, necessitam de uma formação sólida e acima de tudo realizada com princípios morais e éticos, indispensáveis no tocante ao ensino superior. Sabe-se que toda profissão possui seu código de ética, que é responsável pela orientação do caminho a ser seguido pelo profissional no seu campo de atuação. O grande problema é gerado quando aquele que detêm