Definição De Pedagogia

ACADÊMICA: MARIA INVANILDA RESUMO: LIBÂNEO, J.C. OS SIGNIFICADOS DA EDUCAÇÃO, MODALIDADES DE PRATICA EDUCATIVA E ORGANIÇÃO DO SISTEMA EDUCACIONAL. IN: PEDAGOGIA E PEDAGOGOS, PARA QUÊ?. CORTEZ. 2° ED, 1999 Libâneo descreve algumas definições de educação, que são as concepções naturalistas ou inatistas (influência externa); concepções pragmáticas (educação como um processo imanente ao desenvolvimento humano); concepções espiritualistas (processo interior, o qual cada indivíduo ai se…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA PERLA ADRIANE KONFLANZ FERREIRA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: Ser Pedagogo Atualmente Toledo 2014 PERLA ADRIANE KONFLANZ FERREIRA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: Ser Pedagogo Atualmente Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Comunicação e Linguagem, Metodologia Científica e Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico e…

Hilda Boy 5º Período de Pedagogia Prof. José Luis Cazarotto As grandes cinco tendências da concepção da educação. A concepção humanista tradicional, desdobrada em duas vertentes, a religiosa, e a leiga; no caso da concepção tradicional o nível preponderante é, sem dúvida, o da filosofia da educação, assim poderíamos dizer que a teoria da educação, a pedagogia, é subsumida, assimilada á filosofia da educação. Dentro desse contexto, o que chamamos de ‘’pedagogia tradicional’’ sendo um conjunto

dificuldade é uma das razões e finalidade do presente ensaio, isto é, procuro deixar claro que a ambigüidade reside tanto na palavra quanto na coisa que ela reporta. À primeira vista, o termo sugere tratar-se de uma aplicação da psicologia à pedagogia, porém tal definição não reflete o significado que esse termo assume em razão do seu nascimento. Como diz Lino de Macedo (1992), “o termo já foi inventado e assinala de forma simples e direta uma das mais profundas e importantes razões da…

As dimensões constitutivas da Pedagogia como campo de conhecimento1 Maria Amélia Santoro Franco2 ameliasantoro@uol.com.br José Carlos Libâneo3 libaneojc@uol.com.br Selma Garrido Pimenta4 sgpiment@usp.br Resumo No texto discute-se a especificidade epistemológica do campo científico e profissional da Pedagogia, definindo-o como a teoria e a prática da educação, compreendendo educação em seu sentido lato e pluridimensional. Desse modo, a variedade de práticas…

Sumário INTRODUÇÃO-----------------------------------------------------------------------------------------02 A PSICOPEDAGOGIA DEFINIÇÃO DE PSICOPEDAGOGIA------------------------------------------------------------03 A PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL ----------------------------------------------------- 03 A PSICOPEGAGOGIA CLINICA -----------------------------------------------------------------05 CONSIDERAÇÕES FINAIS…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA janete alves ferreira trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO DO PEDAGOGO Uberlândia 2014 JANETE ALVES FERREIRA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO DO PEDAGOGO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as…

como e feito à logística da merenda escolar. E a importância de conscientizá-lo os alunos sobre o desperdiço, da merenda escolar, por meio trabalhos pedagógicos. 1.Acadêmica do 6º período do Curso de Pedagogia da Faculdade Educacional de Arapoti-ULT-FATI. 2.Professora e Orientadora do Curso de Pedagogia da Faculdade Educacional de Arapoti-ULT-FATI. Analisar o desperdício de alimentos enquanto uma cultura de uma sociedade. No Brasil observam-se duas situações: a fome e o…

surge a pedagogia e o pedagogo. Através deste estudo vamos aprender o conceito de pedagogia e as suas atribuições. DESENVOLVIMENTO Com o surgimento da escola, do aluno e do professor, temos a formalização do ensino, ou seja, da educação. Isso implica “à sujeição à incorporação da Pedagogia (Teoria da Educação), criando situações próprias para o seu exercício, produzindo seus métodos, estabelecendo suas regras e tempos e constituindo executores especializados” (BRANDÃO, 1981, p.26). A…

CURSO DE PEDAGOGIA: PROPOSTAS EM DISPUTA Olinda Evangelista 1 Introdução As discussões em torno do Curso de Pedagogia no Brasil acirraram-se nos últimos tempos, particularmente após a apresentação, pelo Conselho Nacional de Educação, de proposta de Diretrizes Nacionais para o Curso de Pedagogia no ano corrente. Da polêmica participam interlocutores de extrações variadas - universidades, associações, governo, intelectuais - e de diferentes posições. Há, nesse debate, pelo menos, três…