Definição De Didática Anos 90 Do Século Xx Até Inicio Do

tecnológicos e o fenômeno da globalização. No contexto evolutivo, vivenciamos as chamadas “Era da Informação” e “Era do Conhecimento”, nas quais nota-se a produção de incontáveis tecnologias que, como descrito no “Dicionário de pensamento social do século XX (1996)”, provocam mudanças em setores, tais como cultura, política e economia, no mundo todo. Dentre os eventos observados no atual estágio de progressão tecnológica, identificamos pontuações de vários autores a respeito da…

1. INTRODUÇÃO Lá pelos anos 90, com o começo das privatizações, uma questão meramente política, mas de grande importância, para questões tributárias do Brasil, com o advindo das leis 8.987/95 e 9.074/95, lei de concessão e permissão de serviços públicos,a fim de diminuir custas, e repassar para a iniciativa privada certos gastos do Estado, transformando o acesso gratuito para acesso remunerado, criando assim algo que é público, mas que atende a coletividade, condições de se manter,…

Unijorge. Página 5 de 114 Projeto Pedagógico Curso de Gestão Comercial 2. DADOS GERAIS DA UNIJORGE 2.1 BREVE HISTÓRICO DA IES Em 1999 a UNIJORGE iniciou suas atividades na cidade de Salvador, com a denominação de Faculdades Diplomata. Neste mesmo ano foram criados seus cursos de Administração, Ciências Contábeis, Relações Internacionais, Direito, Letras, Sistemas de Informação e Turismo. Desde então estabeleceu como sua missão institucional: “Produzir, sistematizar e difundir…

PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS – DESIGN DE INTERIORES Ano: Habilitação: Tronco Comum Código: Disciplina: Arte da Pré-História à Idade Média Curso: Artes Visuais (Bacharelado) Semestre: 1ª CHA: 32 horas EMENTA: Arte pré-história. Arte das civilizações antigas. Arte das civilizações orientais. Arte da antiguidade clássica greco-romana. Arte medieval: arte paleocristã e estilos bizantino, românico e gótico. OBJETIVOS: Promover o conhecimento da arte como superestrutura…

no curso de Pedagogia da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP), considerando os temas que selecionou ou silenciou nos seus programas de ensino, os seus atores e sua produção teórica. Além disso, a tese fez uma incursão na década de 90 objetivando verificar a situação dessa disciplina a partir da pós-graduação, enfocando basicamente o programa de pós-graduação em Filosofia da Educação da PUC/SP, os debates ocorridos no Grupo de Trabalho (GT) em Filosofia da Educação da…

Quando polia a pedra a fim de transformá-la em utensílio mais eficaz, o homem pré-histórico estava executando uma atividade de produção Nesse primeiro estágio, as ferramentas e os utensílios eram utilizados exclusivamente por quem os produzia. Até o século XVII, as atividades de produção de bens eram desempenhadas por artesãos. Mas foi em 1776, com o desenvolvimento da máquina a vapor por James Watt, que o homem passou a dispor de um recurso prático para substituir o trabalho humano ou a…

Bibliotecária Verônica Pinheiro da Silva. Temas de História e Filosofia da Ciência no Ensino / Luiz O. Q. Peduzzi, André Ferrer P. Martins e Juliana Mesquita Hidalgo Ferreira (Org.). – Natal: EDUFRN, 2012. 372 p. : il. ISBN 978-85-7273-885-9 1. Didática. 2. Física. 3. Ciência. 4. Filosofia. I. Peduzzi, Luiz O. Q. II. Martins, André Ferrer P. III. Ferreira, Juliana Mesquita Hidalgo.  CDU 37.02 T278 © Copyright 2012. Todos os direitos desta edição reservados à EDUFRN –…

obra de Eric Hobsbawm, historiador fundador da História Social Inglesa, com o objetivo de compreender o conceito de tempo presente elaborado pelo autor. Para tanto, partiu-se do pressuposto de que a sua narrativa reflete, não só, uma visão do século XIX e XX, como o contexto histórico em que o autor está inserido. O conceito de tempo presente foi discutido tendo como base a filosofia, física e história, para, por fim, entender como o autor elabora o continuum temporal, através do…

05/11/04 6:06 PM Page 11 FIDES REFORMATA IX, Nº- 1 (2004): 11-30 GÊNESIS 1.1-2.3: UM TEXTO MÍTICO? UM ESTUDO COMPARATIVO DE GÊNERO LITERÁRIO Aírton Williams Vasconcelos Barboza* RESUMO Como devemos ler a cosmogonia de Gênesis 1.1-2.3? Desde o século XVIII que este debate tem se acirrado, deixando, ainda, em aberto a questão: mito ou história? Assim, concentrando a atenção sobre a questão mítica, este artigo visa investigar a plausibilidade literária de esse texto ser lido como…

Docente Responsável pela Disciplina Sorocaba,30 de outubro 2012/2 SUMÁRIO 1 Introdução 1.1 Oque é globalização ? 1 Definição de globalização 2.1 O que há de global na globalização ? 3 História da globalização 4 Impactos 4.1 Comunicação 4.2 Qualidade de vida 4.3 Efeitos na indústria e serviços 5 A globalização e o mercado de trabalho no Brasil 6…