Definição De Apredizagem

visitas Jogos de empresa Jogos de empresas Ensino individualizado Quadro 1 - Estratégias de ensino Fonte: elaborado com base em ANASTASIOU e ALVES (2004, p. 79); MARION e MARION (2006); PETRUCCI e BATISTON (2006). A definição do uso de determinada estratégia de ensino-apredizagem considera os objetivos que o docente estabelece e as habilidades a serem desenvolvidas em cada série de conteúdos. No entender de Pimenta e Anastasiou (2002, p. 195) “a respeito do método de ensinar e…

aprendizado planejado que exige técnicas especiais de criação do curso e de instrução, comunicação por meio de várias tecnologias e disposições organizacionais e administrativas especiais (MOORE; KEARSLEY, 2007). Complementando o conceito acima, tem-se a definição de Amim (2011) que caracteriza a educação a distância como o processo de ensino-aprendizagem, mediado por tecnologias, onde professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente. E estando em locais diferentes,…

avaliação se inscreve. Sobre a importância dessa compreensão, Cunha (1998), que pesquisou as concepções de conhecimento que fundamentam a prática pedagógica no ensino superior, afirma: A compreensão de que a concepção de conhecimento preside a definição da prática pedagógica desenvolvida na Universidade foi muito importante para ultrapassar a análise simplista, realizada sobre as regras didáticas aplicadas ao ensino superior. Compreender que ensinar e aprender estão alicerçados numa…

consideração de objetos comuns. Um exemplo desta nova concepção é a Filosofia de Karl Raimund Popper (1902-1994). A grande contribuição de Karl Popper para a Filosofia foi a de estabelecer o caráter hipotético dedutivo e crítico da Ciência. Em sua definição, todo conhecimento científico é sempre provisório podendo, assim, sempre ser superado. Além disto, uma determinada teoria, segundo sua proposição, só será considerada Ciência se puder ser falseada. Esta corrente filosófica ficou…

TEORIA DO CUIDAR TRANSPESSOAL Jean Watson ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO 5 2. ASPETOS BIOGRÁFICOS DE JEAN WATSON 8 3. TEORIA DE JEAN WATSON 10 3.1. DEFINIÇÃO DE TEORIA 10 3.3. PRESSUPOSTOS E PREMISSAS DA TEORIA 12 3.4. CONCEITOS METAPARADIGMÁTICOS 16 3.4.1 PESSOA 16 3.4.2. SAÚDE 17 3.4.3. AMBIENTE 18 3.4.4. ENFERMAGEM 18 3.5. OUTROS CONCEITOS DA TEORIA 20 3.5.1. CAMPO FENOMENOLÓGICO 20 4. ESCOLA DE PENSAMENTO E PARADIGMA

modelo de Educação Ambiental que incorpore os valores da transformação social, engajado e comprometido com a justiça social. Ressalta-se que várias escolas em diferentes estados brasileiros estão procuram inserir na pratica de ensino-apredizagem mecanismos e instrumentos de estimulo a proteção e preservação ambiental, a adoção de tal medida não se trata de pratica diferencial, pois a obrigatoriedade do ensino da Educação Ambiental esta inserida nos Parâmetros Curriculares…

termo lúdico significa aquilo que se refere a jogos e brincadeiras (MICHAELIS, 2010) Esse termo origina-se da palavra ludus, que, em latim, significa jogo. O lúdico passou a ser reconhecido como traço essencial do comportamento humano. De modo que a definição deixou de ser o simples sinônimo de jogo. É um trabalho pedagógico com enfoque no desenvolvimento e construção da linguagem, gestos, sons, imagens, fala escrita cuja pratica pedagógica se apresenta em forma de propostas de jogos e…

de proselitismo. (Redação dada pela Lei nº 9.475, de 22.7.1997). §1º Os sistemas de ensino regulamentarão os procedimentos para a definição dos conteúdos do ensino religioso e estabelecerão as normas para a habilitação e admissão dos professores. § “2º Os sistemas de ensino ouvirão entidade civil, constituída pelas diferentes denominações religiosas, para a definição dos conteúdos do ensino religioso.” Art. 34. A jornada escolar no ensino fundamental incluirá pelo menos quatro horas de…

INTRODUÇÃO 25 TEORIA GERAL DOS SISTEMAS 26 TEORIA DA MATEMÁTICA 26 TEORIA DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO 26 TEORIA CONTIGENCIAL 27 IMPLICAÇÕES ÉTICAS 27 PENSAMENTOS SISTÊMICOS 27 LIDERANÇA SITUACIONAL 28 ETAPA 4 RESUMO 30 INTRODUÇÃO 31 APREDIZAGEM ORGANIZACIONAL 32 GESTÃO DO CONHECIMENTO 33 CAPITAL INTELECTUAL 34 EMPRESAS 35 ADMINISTRADOR 35 AMBIENTE 35 TECNOLOGIA 36 ESTRATÉGIA 36 ADMINISTRAÇÃO POR OBJETIVO (APO) 37 TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO – QUADRO COMPARATIVO 38…

pedagógicas, bem como novos processos de ensino-aprendizagem. Sob esse enfoque, emerge a reflexão acerca da integração entre as atividades de ensino, pesquisa e extensão universitária, como bem expressa o autor: A mobilização do setor de saúde com a definição das Diretrizes Curriculares Nacionais correspondeu à preocupação com a consolidação do SUS, mas também correspondeu ao esforço intelectual de romper definitivamente com o paradigma biologicista, medicalizante, hospitalocêntrico e…