Definição De Ambiente Alfabetizador

critérios de discrepância de QI/realização em suas diretrizes para Dificuldades de Aprendizagem (Ibid., citando Frankenberger & Harper, 1987). 13 No entanto, o Joint National Committee for Learning Disabilities(NJCLD) (1981; 1985) preferiu uma definição ligeiramente diferente: Dificuldades de Aprendizagem é um termo genérico que se refere a um grupo heterogêneo de desordens manifestadas por dificuldades significativas na aquisição e uso da audição, fala, leitura, escrita,…

OCASIÕES DE APRENDER. A língua é muito mais que um conjunto de formas gráficas. É um objeto social, é parte de nosso patrimônio cultural. (Ferreiro, 2000: 103) Trata-se, portanto, de criar o que, em outros trabalhos, a autora denomina de "ambiente alfabetizador". Em suas pesquisas, junto à Ana Teberoski, Ferreiro chama a nossa atenção para o fato de as crianças das zonas urbanas terem maior facilidade no processo de alfabetização comparadas às que se socializam em meio rural, pouco…

escola (Escola Estadual Sebastião Dias Ferraz), após ter passado pelo “exame de seleção” que determinava a composição das novas turmas. Tudo era diferente: vários professores (um para cada disciplina), novos colegas, novas instalações e novo ambiente. No período da 5ª a 8ª série passei por três experiências negativas que foram marcantes: 1ª) Professora de Matemática da 5ª série (Eneila) que ministrava aula com uma enorme régua na mão nos ameaçando a todo o momento (meu…

proficiência necessários para funcionar no trabalho e em sociedade, para atingir seus objetivos e desenvolver seu conhecimento e potencial” (Moreira, 2003). Este mesmo autor assegura que, para descobrirmos se o indivíduo enquadra-se numa ou noutra definição – alfabetismo ou analfabetismo funcional - faz se necessário o uso de “instrumentos especificamente construídos para tal, ou seja, questionários que possam simular as condições de leitura que encontramos no trabalho e na vida…

objeto pode ampliar o desenvolvimento cultural e cognitivo da criança. A leitura e a escrita é uma questão desafiadora nas séries iniciais, tanto para os educadores quanto para as crianças, que entram na escola com esperança de encontrar um ambiente rico com uma decoração alfabética que possibilitem leituras visuais no qual cada um vai criando através da imaginação histórias e fantasias, criando a sua leitura e dando seu significado. Nossa pesquisa procurou as dificuldades…

conclusão da disciplina “Letramento e Alfabetização”, sob orientação do professor-tutor a distância Camila Andriotti Brasília – DF 2013 Sumário Introdução 4 Relembrando o processo de alfabetização 5 O significado de estar alfabetizado 6 Definição dos termos na visão do autor Faraco 7 Apresentação das características dos gêneros textuais 8 Propostas das atividades de alfabetização 9 Percepções sobre a importância do trabalho com texto em sala de aula 11 Pesquisa/ideias do grupo…

PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA PORTFÓLIO DAS ATIVIDADES DO PROFESSOR ALFABETIZADOR - PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES Professor: Fernanda Oliveira dos Santos Orientador de estudos: Cintia Aparecida Feijó Turma: Mista 2° ano Formador: Vânia Maria da Silva Tortelli Prestes Pólo: UNESP Itapeva Supervisores do Pólo: Claudio de Conti e Gláucia Prates Coordenadora Geral: Lourdes Marcelino Machado

desenvolvimento das aulas para ambos. Vygotsky (2003) construiu sua teoria baseando-se no desenvolvimento do indivíduo como resultado do processo sócio-histórico, isto é, segundo ele, o sujeito adquire conhecimento por meio da interação desse sujeito com o ambiente social no qual ele está inserido. Portanto, numa relação de um sujeito com outro sujeito. Um dos problemas observados no sistema educacional é a rejeição às experiências adquiridas pela criança desde o seu nascimento. Parte…

resulta da coordenação das ações que o sujeito exerce sobre os objetos e da tomada de consciência dessa coordenação. Essas duas experiências estão inter-relacionadas, uma é condição para o surgimento da outra. Para que ocorra uma adaptação ao seu ambiente, o individuo deverá equilibrar uma descoberta, uma ação com outras ações. A base do processo de equilibração está na assimilação e na acomodação, isto é, promove a reversibilidade do pensamento, é um processo ativo de auto regulação.…

“Estar alfabetizado é saber ler e escrever. Saber decodificar sons em grafemas e escrita em fonemas.” autor - RUDINELY CORREA. “Estar alfabetizado é poder ler escrever interpretar, tendo domínio para saber utilizá-LOS, não somente quando estamos em ambiente ESCOLAR, mas também em nosso dia a dia.” autora ELAINE Souza. “Estar alfabetizado é ser capaz de ler um livro, uma revista, um jornal. É estar apto a escrever uma carta. É poder, no mundo da cultura da tela e das imagens e sons…