Definir O Que é Oralismo

adquira conhecimentos, desenvolva habilidades e construa sua autonomia. Tão importante quanto o desenvolvimento da linguagem é proporcionar aos Surdos meios para desenvolvê-la de acordo com as possibilidades próprias da sua condição. O Oralismo foi o primeiro método ou filosofia utilizada para educação dos surdos embora não fosse um método compartilhado por todos os envolvidos, durante a prática desta filosofia ficou proibido qualquer outro meio de comunicação dos surdos. …

XVIII, a educação dos surdos ganha um caráter institucional, e em 1760 o Abade Michel L´Épée funda a primeira escola para surdo da França o Instituto Nacional de Surdos Mudos de Paris. Seu método de ensino consistia em “sinais metódicos” (gestos), oralismo e leitura labial. Este sistema ensino era profissionalizante, objetivando a inserção do surdo no mundo do trabalho. Sua filosofia e método, por meio dos seus seguidores, em pouco tempo iria influenciar a educação do povo surdo no mundo…

social, educacional e profissional. Estas dificuldades são, em grande parte, decorrentes das condições de comunicação. A educação dos surdos já passou por diferentes correntes educacionais, como o oralismo e a comunicação total. A comunidade surda sofreu e foi influenciada grandemente pelo oralismo. Podemos constatar que as identidades surdas são bastante complexas e não são estáveis, estão em contínua mudança. Os surdos não podem ser um grupo de identidade homogênea é preciso respeitar as

Língua Brasileira de Sinais 1. A temática da surdez em seu aspecto medico,cultural e social sobre Libras e a Cultura Surda em seus aspectos. 2. Elaborar atividades pedagógicas para alunos surdos e\ou alunos com deficiência auditiva 3. Definir procedimentos e recursos de ensino adequados a determinado público-alvo, a partir de uma reflexão sobre avaliação do processo ensino-aprendizagem. 4. Compreender a função da avaliação no processo ensino - aprendizagem, ao obter…

surda se constrói dentro de uma cultura visual. McLaren (1997) cita a ideologia dominante como referente a padrões de crenças e valores compartilhados pala maioria dos indivíduos. Nota-se que a cultura surda não está definida, dificilmente consegue definir-se. Ela é assim, dispersa, com várias rachaduras que o tempo vai se encarregar de reparar. Os discursos ouvintes são feitos de práticas discursivas marcadas por estereótipos. Os teóricos ouvintistas ditam regras que regulam o que…

humano civilizado, o médico continuou suas pesquisas a respeito da organicidade do ouvido, defendendo a necessidade de os surdos receberem instrução destinada à articulação da palavra. Com isso, foi grande defensor da corrente pedagógica chamada de Oralismo. A oficialização da metodologia oralista ocorreu durante a realização de um evento que marcou uma grande ruptura na educação de surdos: o II Congresso Internacional de Milão4. No período de 6 a 11 de setembro de 1880, ouvintes…

especial e, neste caso evidenciado, a educação de Surdos começou a receber alguma atenção. 3.1 A DEFICIÊNCIA NOS TEMPOS PRIMITIVOS Deficiência é um termo que, em geral, independente da cultura local, exprime imperfeição. As pessoas a utilizam para definir o ser que não é perfeito ou normal perante àquela sociedade. No entanto, o normal ou ideal é um conceito que muda consideravelmente de cultura para cultura. Pois o ser, o homem ideal para uma cultura não será ideal para a outra. Isso…

EDUCAÇÃO DOS SURDOS...........................................................17 2.2 EDUCAÇÃO DE SURDOS NO BRASIL.......................................................................22 3. CAPÍTULO II – ABORDAGENS EDUCACIONAIS PARA SURDOS...27 3.1 ORALISMO......................................................................................................................27 3.2 COMUNICAÇÃO…

designar surdo-mudo justifica a associação de surdez à incapacidade, pois “dumb” também significa pessoa estúpida, idiota.(Sacks, 1990:25). 39 58 Tais práticas acabam por originar as duas correntes da educação de surdos: o “oralismo” e o “gestualismo” O oralismo é um método que reúne um conjunto de procedimentos terapêuticos e tecnológicos que tem por objetivo a aprendizagem da língua oral, mediante treinamento auditivo, exercícios fono-articulatórios, leitura orofacial.…

possível, do foco da escola é uma tarefa secundária do diretor, pois não provoca forte impacto no desempenho dos alunos; | | instituir o uso regular de sistema de informação e análise; | | integrar a escola com as classes e com cada aluno; | | definir claramente o foco da escola, atuando como modela visível da prática democrática; | 3ª ACQF QUESTÃO 01 Uma realidade vivenciada em nossa educação hoje é a fragmentação do trabalho docente que transforma o professor em mero…