Definindo O Preconceito Linguístico

efeitos para os alunos com necessidades especiais, passando pelos principais artigos referentes à educação especial e pela Lei Federal 7853, D.O.U de 25 de outubro de 1989 que dispõe sobre o apoio aos deficientes e sua integração social, definindo o preconceito como crime. No segundo capítulo, passado pelas leituras de Paoli (1974) e Silva (1997), conceituaremos as principais necessidades especiais que encontramos nas escolas públicas com o objetivo de identificar o tipo de…

parava em sua porta. Davam vivas, e ela agradecia com um discurso improvisado. Nossa romancista deixou um legado de poesia, romance, ficção, crônicas, enigmas e charadas, atuando como folclorista e compositora. Conseguindo quebrar com a barreira do preconceito, fundamentado no racismo e machismo declarando a importância da literatura maranhense. Segundo NORMA TELLES (apud DEL PRIORE, 2006) Maria Firmina dos Reis possuía um “caderno-goiaba”, uma espécie de diário, forma de comunicação…

apresentavam as grafias "Caraiaúnas" ou " Carajaúna". Ehrenreich, em 1888, propôs a grafia Carajahí, mas Krause, em 1908, consagra a grafia Karajá. Língua Segundo o lingüista Aryon dall’Igna Rodrigues, a família Karajá, pertencente ao tronco lingüístico Macro-Jê, se divide em três línguas: Karajá, Javaé e Xambioá. Cada uma delas tem formas diferenciadas de falar de acordo com o sexo do falante. Apesar destas diferenças, todos se entendem. Em algumas aldeias, como em Xambioá (TO) e…

respeito à cognição, para ler e escrever temos que usar nossa percepção, discriminação visual e auditiva, memória, raciocínio, viso-construção, atenção e concentração, entonação da fala, processos de pensamento abstratos e concretos, conceitos linguísticos, funções executivas, consciência fonológica, entre outras habilidades. Qualquer defasagem em pelo menos uma dessas funções provocará dificuldade de escrever ou de compreender um texto (DAVI, 2009). Toda criança está inserida em um…

seu erro se deu apenas por falta de atenção, esta visão pode levar a uma distorção entre compreender o erro respeitar a criança e não ajudá-la a aprender. A grande questão que o autor coloca é como auxiliar a criança a escrever ortográficamente? Definindo princípios norteadores para o ensino de ortografia. O autor nos apresenta a seguir alguns princípios gerais para o ensino da ortografia. I – O aluno precisa ter acesso a boas histórias, lendas, poesias, jornais e outros gêneros, pois…

sociedade. As conclusões a que se chegou são: não há marginalidade cultural no sentido de não participação na cultura escrita, pois numa sociedade letrada as práticas de escrita se impõem de diferentes maneiras nas formas de existência social, definindo relações sociais. As relações das crianças de camadas populares com o texto escrito só podem ser compreendidas em toda sua complexidade dentro do contexto e da diversidade das formas culturais da sua produção. Palavras-chave Fracasso…

sociedade. As conclusões a que se chegou são: não há marginalidade cultural no sentido de não participação na cultura escrita, pois numa sociedade letrada as práticas de escrita se impõem de diferentes maneiras nas formas de existência social, definindo relações sociais. As relações das crianças de camadas populares com o texto escrito só podem ser compreendidas em toda sua complexidade dentro do contexto e da diversidade das formas culturais da sua produção. Palavras-chave Fracasso…

............................ 48 5.5 Quais as características pessoais e sociais impressas no estilo do autor? .. 49 5.6 Quem são os atores sociais representados no texto? ................................. 50 5.7 Quais os principais recursos linguísticos usados no texto para atingir os objetivos? ..................................................................................................... 51 CONSIDERAÇÕES FINAIS ........................................................................

sempre defendeu a oralização dos Surdos, nunca publicou nenhum dos seus estudos. Thomas Braidwood fundou uma escola de surdos, em Edimburgo (a primeira escola de correção da fala da Europa). Samuel Heinicke ensinou vários Surdos a falar, criando e definindo o método hoje conhecido como Oralismo. 1.3 Até a Idade Contemporânea Depois da Revolução Francesa e durante a Revolução Industrial, entrou-se numa era de disputa entre os métodos oralistas e os baseados na…

quais possuem patas ou asas, se o corpo é revestido por penas, pelos, plumas ou escamas, etc. Será proposto à turma um trabalho de investigação: uma saída a campo para investigar os animais que vivem no jardim da escola ou numa praça próxima. Definindo com os alunos os materiais necessários, os animais que serão pesquisados, onde e quais características observar e como tomar notas. Feito isso, forme grupos de três pessoas e explicando que cada criança deverá fazer seu próprio registro.…