Portfólio Lingua Portuguesa

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO ...................................................................................................02
2 DESENVOLVIMENTO........................................................................................03
2.1 Plano de Aula...................................................................................................03
2.2 Atividade dos Livros.........................................................................................05
3 CONCLUSÃO.....................................................................................................13
REFERÊNCIAS

1 INTRODUÇÃO

Este trabalho foi desenvolvido com o objetivo de atender a exigência do curso de Pedagogia da Faculdade a distancia Uninter, nas matérias Metodologia da Alfabetização e Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa. Como a atividade seria pratica e não estamos em sala de aula, para realizar este portfólio procuramos uma professora que trabalha alfabetização em uma escola Municipal, e que se propôs aplicar as atividades em sua sala de aula. Esta observação feita com as crianças quando se aplica este tipo de atividade, o professor consegue avaliar em que nível de desenvolvimento esta o aluno.
Podemos destacar também os modelos de linguagem ascendente e descendente. Nestes dois modelos podemos constatar suas diferenças, as formas que eram utilizadas para alfabetizar e como se alfabetiza. Este Portfólio foi de suma importância para obtermos um conhecimento mais amplo e real de como se alfabetiza, constatamos como é importante para o aluno o seu nome e conseguimos entender como é importante a interação entre os alunos.
Verificamos a importância do professor e como deve se comportar em sala, aprendemos como um professor deve intervir para ajudar o aluno, sem contar a ele o resultado final, dando a ele a oportunidade de pensar, associar-se com os coleguinhas, e tornando-o critico. Na disciplina de Metodologia de Língua