Definição De Marc Bloch Que Afirma Que Historia é A Ação

DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA CURSO DE HISTÓRIA ADRIANO DENOVAC “A NATUREZA É A IGREJA DE SATÔ: O MEDIEVO QUE NOS OLHA POR ENTRE O FILME ANTICRISTO DE LARS VON TRIER (2009) FLORIANÓPOLIS, JUNHO DE 2014 Adriano Denovac “A natureza é a Igreja de Satã”: O medievo que nos olha por entre o filme Anticristo de Lars Von Trier (2009) Trabalho de Conclusão de Curso para obtenção do título de bacharel e licenciado em História pela Universidade Federal de Santa…

olhar sobre a epidemia de cólera a partir do pensamento de Pierre Bourdieu. Dhenis Silva Maciel Pensar a epidemia de cólera de 1862 no espaço da vila de Maranguape nos leva a ver os usos que dela foram feitos, afinal “as doenças tem apenas a história que lhe é atribuída pelo homem. A doença não tem existência em si, é uma entidade abstrata a qual o homem da um nome.” (sournia,1985). Entre estas disputas temos o embate das irmandades e grupos políticos que se dividiam entre o culto de…

Algumas Considerações Metodológicas sobre História “Freqüentemente, o historiador, por desprezo pela teoria, é joguete inconsciente de teorias implícitas e simplistas” – Jacques Le Goff, Para um Novo Conceito de Idade Média, Lisboa: Editorial Estampa, 1980, p. 15. “Há tantos tipos de história quantas razões sérias para estar interessado no passado, e tantas diferentes técnicas de pesquisa histórica quantos métodos racionais de seguir esses interesses” – Quentin Skinner,…

TEORIA DA HISTÓRIA HISTÓRIA História é uma palavra com origem no antigo termo grego "historie", que significa "conhecimento através da investigação". A História é uma ciência que investiga o passado da humanidade e o seu processo de evolução, tendo como referência um lugar, uma época, um povo ou um indivíduo específico. Através do estudo histórico, obtém-se um conjunto de informações sobre processos e fatos ocorridos no passado que contribuem para a compreensão do presente. A…

RESENHA: A HISTÓRIA CULTURAL: Entre práticas e representações ROGER CHARTIER, Difel,1985. . SUMÁRIO 1. Contextualização............................................................................................ 2. Tema...........................................................................................

ESTUDO DIRIGIDO Campus: NITERÓI 10/04/2014 Curso: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Disciplina: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Prof. MÁRIO DANNER Turma: 3010 Turno: NOITE EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA – CONCEITOS E DIFERENÇAS O que é Educação? É o ato de educar, de instruir, é polidez, disciplinamento. No seu sentido mais amplo, educação significa o

Revista de Teoria da História Ano 3, Número 6, dez/2011 Universidade Federal de Goiás ISSN: 2175-5892 4 O LUGAR DA TEORIA-METODOLOGIA NA CULTURA HISTÓRICA1 José Carlos Reis Professor do Departamento de História/UFMG E-mail: jkrs@uol.com.br RESUMO É comum ouvir historiadores de prestígio emitirem opiniões desfavoráveis à epistemologia da história: “ninguém se torna um historiador sendo um metodólogo da história”. A Escola dos Annales expressou a sua desconfiança em relação à…

Licenciatura em história Jordana de Souza pinto MENEGAZZO PRODUÇÃO TEXTUAL – INDIVIDUAL i Compreender conceitos históricos referentes às disciplinas do curso Barra de São Francisco - ES 2014 Jordana de Souza pinto MENEGAZZO PRODUÇÃO TEXTUAL – INDIVIDUAL i Compreender conceitos históricos referentes às disciplinas do curso Trabalho apresentado ao Curso Licenciatura em História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Teoria da História,…

está inserido no campo temático da História do Ensino da Matemática, área de pesquisa crescente no Brasil, fato que pode ser comprovado devido o aumento considerável do número de trabalhos publicados a respeito deste tema. Nesta pesquisa, pretendemos colaborar para o debate da memória das práticas educativas de ensino da Matemática, especialmente na cidade de Amargosa, contribuindo com a historiografia da educação matemática baiana. Palavras Chaves: História do Ensino da…

REPRESENTAÇÕES: INFLUÊNCIAS, CONTRIBUIÇÕES E REFLEXÕES SOBRE O OFÍCIO DO HISTORIADOR E SUA PRODUÇÃO. Queila Guedes Feliciano Mestranda em História / UFPB historiadoraqueilabarros@gmail.com RESUMO: Neste artigo propomos uma breve discussão a respeito das questões conflituosas que envolvem o ofício do historiador e sua produção. Tendo como ponto de partida a micro história, a partir da análise dos principais pressupostos teóricos e metodológicos da produção do conhecimento…