Deficiência E Autismo Como A Informatica Pode Ajudar

Temáticas de Aprendizagem (UTAs) de Núcleo comum dos Cursos de Pedagogia e Letras. Cada disciplina enfatiza uma especificidade relativa à atuação do profissional da educação, tanto na escola como em outros espaços educativos em que este profissional pode atuar. As atividades pertinentes a estas disciplinas são realizadas pelos alunos do Curso de Pedagogia e Letras em instituições da comunidade, tendo em vista que promovem a aproximação da realidade – condição fundamental da práxis…

será implementado no segundo semestre deste ano), discussões para as trocas de experiências, pesquisas na Sala de Tecnologia e Comunicação, consultas nos laudos dos alunos, e ao final elaboramos uma planilha para cada aluno NEE da unidade com: as deficiências, as características, os acompanhamentos paralelos às aulas regulares, e o que sabem e o que são capazes de desenvolver. Neste último item seriam as possibilidades de desenvolvimento de suas habilidades, ou seja, tentativas de…

A Unidade I visa esclarecer o significado de termos como necessidades educacionais especiais, educação especial, educação inclusiva, adaptações curriculares, entre outros. Nas Unidades II, III, IV e V abordam-se sucessivamente as diferentes Deficiências: intelectual, surdez, visual e física. A Unidade VI é dedicada ao estudo de algumas características gerais dos Transtornos Globais do Desenvolvimento. Finalizando, a Unidade VII versa sobre o alunado com Altas…

O contato com a escola pode ser realizado através do telefone (18) 32226511. A escola oferta atendimento no Ensino Fundamental de 1ª à 5ª serie, Educação de Jovens e Adultos (EJA) e Atendimento Educacional Especializado (AEE) no período matutino, vespertino e noturno. A instituição atende um total de 411 alunos divididos em 17 classes de Ensino fundamental, sendo duas salas de recursos que tem atendimento educacional especializado a crianças que apresentam DI (deficiência intelectual),…

reconstrução da escola, revisar atitudes e concepções educacionais, redimensionar o trabalho pedagógico e administrativo, eliminando barreiras físicas e comportamentais. Transformar o sonho de ter uma escola acolhedora a todos os alunos com e sem deficiência, em realidade, só dependerá da vontade de buscar, de agir e progredir. INTRODUÇÃO Este documento norteia a educação especial das unidades escolares da rede municipal de ensino de São Bento do Sul, apresentando a seguinte…

1.INTRODUÇÃO Tendo em vista que, em termos gerais, a integração educativo-escolar diz respeito a um processo de educar-ensinar crianças ditas normais com crianças portadoras de deficiência, juntas, durante uma parte ou na totalidade do tempo de permanência na escola. Pretendemos com o presente trabalho, cujo tema versará sobre: A Inclusão: Mudança de Atitude da Comunidade Escolar – propiciar a socialização do indivíduo com necessidades especiais possibilitando um convívio social…

Identificações da Escola estagiada O estágio foi realizado na Escola Municipal, situada à Avenida Porto Alegre, numero 1.326, no bairro Morada do Sol, CEP 78890-000, localizada na Cidade de Sorriso, no Estado de Mato Grosso. O contato com a escola pode ser realizado por telefone (66) 3544-8871 e o e-mail: emruibarbosa94@hotmail.com. Os períodos de funcionamento das oficinas são matutino, vespertino, onde o matutino inicia-se as 07h00min h e terminam as…

Deus por me sustentar até aqui! Agradeço primeiramente a Deus pela o privilegio da vida e do conhecimento que está à espera do esforço do ser humano, aos meus pais, pois não estaria aqui se não fosse pelo o apoio deles, ao meu noivo por me ajudar de diversas formas, ao professor Galdino, pois apesar de não ter continuado com ele, meu trabalho não chegaria até aqui se fosse pela sua orientação, a professora Yedda que com muita paciência me ajudou e aconselhou e por fim,…

Educacional Prefeito Luis Adelar Soldateli) com o objetivo de proporcionar uma oportunidade de reflexão sobre a inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais, onde deu-se ênfase as seguintes deficiências: Deficiência Física (DF), Deficiência Intelectual (DI), e Deficiência Visual (DV) devido estas serem demanda da escola de período integral CEPLAS (Centro Educacional Prefeito Luis Adelar Soldateli), que faz parte da rede municipal de ensino, através de estudos e…

todos diferentes, quer no aspecto físico, quer no aspecto psicológico. Cada um de nós é um ser único. Por vezes não somos o que gostaríamos de ser, mas comparando-nos com certas pessoas, somos uns “felizardos”. Reabilitar uma pessoa com deficiência não passa por “protegê-la”. Esta reabilitação terá que ir mais longe, promovendo cada indivíduo a protagonista da sua própria história e integrando-o na vida com os outros, como membro activo e interveniente quanto o permitir o…