Deficiência E Autismo Como A Informatica Pode Ajudar

relacionada a uma concepção e a práticas da escola comum que mudam a lógica do processo de escolarização, a sua organização e o estatuto dos saberes que são objeto do ensino formal. Como modalidade que não substitui a escolarização de alunos com deficiência, com transtornos globais de desenvolvimento e com altas habilidades/superdotação, essa educação supõe uma escola que não exclui alunos que não atendam ao perfil idealizado institucionalmente. A educação especial perpassa todos…

pisos, a passagem do rés-do-chão para o 1º andar é feita por meio de umas escadas, tendo estas as condições necessárias para garantir a segurança das crianças, pois estas são anti-derrapantes e contém um corrimão de cada lado das escadas, ou ainda se pode fazer através do elevador. Escadas Elevador Possui doze salas de aula destinadas a alunos do 1ºciclo do Ensino Básico, duas para a educação pré-escolar, uma Sala Polivalente destinada à prática da Psicomotricidade, entre outras…

ajudando-as a identificar suas necessidades, atendendo-as de forma eficaz. “É fato que o processo educativo é realizado de várias formas: na família, na rua, nos grupos sociais, e também na escola [...]”. Educar, nessa primeira etapa da educação básica, não pode ser confundido com cuidar, ainda que as crianças necessitem de cuidados elementares. Por isso cuidar e educar são conceitos que devem estar associados ao tratamento dispensado à criança, já que além de receber cuidados básicos,…

política de educação especial no nosso país. RELATÓRIO |Políticas Públicas da Educação Especial 5 O Direito à Educação Ao longo do século XX, a evolução dos conceitos e das práticas relativos ao atendimento educativo de crianças e jovens com deficiência segue uma sequência idêntica nos diferentes países ocidentais, desde a iniciativa privada à intervenção do Estado, das instituições de assistência à criação de estruturas educativas, das políticas de segregação às medidas de integração…

PEDAGOGIA ADRIANA MELO DE BRITO PATRÍCIA CÂMARA DA SILVA A PERCEPÇÃO DA FAMÍLIA DO ALUNO SEM DEFICIÊNCIA NA ADOTE SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Quebrando as barreiras atitudinais. NATAL 2011 ADRIANA MELO DE BRITO PATRÍCIA CÂMARA DA SILVA A PERCEPÇÃO DA FAMÍLIA DO ALUNO SEM DEFICIÊNCIA NA ADOTE SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Quebrando as barreiras atitudinais…

que utilizamos para este trabalho foi a pesquisa de campo. Através dele objetivou-se estudar os benefícios que as atividades complementares trazem aos educandos portadores de NEE, pois a educação constitui-se de um novo espaço onde o desenvolvimento pode ocorrer por meio de outros instrumentos auxiliadores da educação formal. Neste sentido, o trabalho realizado dedica-se ao desenvolvimento de estratégias que motivem os pais, família e comunidade para buscarem novos investimentos na…

ÉTICA E INCLUSÃO ÁS PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS EM ÂMBITO SOCIAL E ESCOLAR Ana Elza Soares de almeida Daniela Santos Souza Josivânia Pereira de Lisboa Profª Especialista Aila Carla Pereira da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (1249/1) – Seminário Inclusiva I I 05/05/2015 RESUMO Palavras Chave: Constituição Federal, LDB 9394/96, ética e inclusão. 1. INTRODUÇÃO Analisar a ética e inclusão as pessoas com deficiência é um desafio que não é dos mais fáceis…

síndrome de Down aumenta à medida que aumenta a idade materna. Se a mulher engravidar com menos de 30 anos o risco de a criança nascer com a anomalia é baixíssimo, mas se for com 35 anos ou mais, o risco é de 1 entre 370 nascimentos. Essa síndrome pode ser causada por três principais tipos possíveis de alterações: a trissomia do cromossomo 21 padrão, a translocação Robertsoniana e o mosaicismo. A trissomia do 21 padrão é caracterizada pela presença de uma cópia extra do cromossomo 21…

muitos os fatores que interferem nesse processo tumultuado de escolarização: os problemas podem ser ligados a transferências motivadas por mudanças constantes dos familiares (movimentos migratórios), ou o fato de muito deles precisarem trabalhar para ajudar no sustento familiar ou para se manter, ou ainda ao fato de terem tarefas obrigatórias excessivas dentro de casa (em especial, as meninas). Mas, as condições de ensino oferecidas e a conflituosa relação desses alunos com a escola…

o trabalho do professor ao se deparar com um aluno que necessita de atenção, demonstrando que é possível promover mudanças efetivas aliando conhecimento teórico a prática cotidiana e que o profissional da educação é um educador e um pesquisador que pode socializar e gerar conhecimentos efetivamente úteis ao convívio social desta criança. Enfim, a pesquisa visa contribuir com a preparação do grupo docente, discente e colegas de classe para interagir, trocar experiências,…