Deficiência E Autismo Como A Informatica Pode Ajudar

RIO GRANDE DO SUL PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO -PGIE TESE DE DOUTORADO Pessoas com Autismo em Ambientes Digitais de Aprendizagem: estudo dos processos de Interação Social e Mediação Liliana Maria Passerino Orientação: Co-orientação: Porto Alegre, 2005. Profª Drª Lucila M. C. Santarosa Profª Drª Liane M. R. Tarouco 2 LILIANA MARIA PASSERINO PESSOAS COM AUTISMO EM AMBIENTES DIGITAIS DE APRENDIZAGEM: ESTUDO DOS PROCESSOS DE…

Resenha Bibliográfica Parte A Informática I – Obra 1. Resenhista: 2. Autoria: BRITO, Anita 3. Título: Meu filho era autista. A história real de um garoto que nasceu autista e aprendeu a viver em dois mundos. 4. País e ano em que foi publicada originalmente: Brasil, 2012. 5. Exemplar lido: NBS Consultoria, 2012 / 1ª Edição· 6. Número de páginas: 148 páginas. 7. Formato: 13,8 cm x 20,9 cm 8. Preço atual: R$ 35,00. II - Credenciais da Autoria Anita Brito nasceu em São Paulo aos 30…

Capacitação de formação e inclusão do deficiente para professores e colaboradores da APAE Professor: Edilaine Carvalho DEFICIENCIA MENTAL De maneira geral, um indivíduo pode ser definido como tendo retardo mental baseado nos seguintes três critérios: |[pic|nível de funcionamento intelectual (QI) abaixo de 70 - 75, | |] |

TESE SOBRE AUTISMO, PARA LER, ESTUDAR, ORGANIZAR OS ESPAÇAMENTOS, ADAPTAR TRECHOS UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO BARBARA GORZIZA AVILA Comunicação Aumentativa e Alternativa para o Desenvolvimento da Oralidade de Pessoas com Autismo Porto Alegre 2011 BARBARA GORZIZA AVILA Comunicação Aumentativa e Alternativa para o Desenvolvimento da Oralidade de Pessoas com Autismo Dissertação …

..8 REFERÊNCIAS.....................................................................................................8 1. Forma de Matricula dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades Os Alunos com deficiência, transtorno globais do desenvolvimento e altas habilidades devem ser matriculados no ensino regular por qualquer instituição de ensino, preferencial mente nas públicas. A instituição devera…

1. Deficiência física Deficiência física é causada por uma alteração completa ou parcial de um ou mais membros do corpo humano, que causa o comprometimento da função física, apresentando-se sob a forma de algumas deficiências. A deficiência física não impede uma pessoa de levar uma vida normal, e hoje os deficientes ganharam o seu espaço conquistado por eles mesmos e consegue alcançar seus objetivos. Uma pessoa com deficiência pode ir muito mais alem do que imaginamos basta ter fé, coragem e

trava-línguas, são gêneros textuais bastante interessantes para se trabalhar na alfabetização. Vou reunir aqui no blog, a partir de hoje, o maior número possível de referências destes gêneros (cartazes, cantigas, planos, projetos,etc), que possam lhes ajudar no trabalho com a educação infantil e ensino fundamental. Nesta primeira postagem segue o vídeo nº 1 de parlendas, cantigas e trava-línguas. Espero que gostem e utilizem! Enviar por e-mailBlogThis!Compartilhar no…

a ser feita é incluir o aluno nos “grupinho” da classe escolar, fazer com que o aluno aceite as diferenças. A importância de se incluir é que todo indivíduo que for excluído da sociedade se torna dependente de alguém. Ao incluir o aluno com deficiência mental ou física na escola regular, estamos exigindo desta instituição novos posicionamentos diante dos processos de ensino e de aprendizagem, à luz de concepções e práticas pedagógicas mais evoluídas. O objetivo desse artigo é…

escolar. A partir destes dados, o relatório propôs o conceito de NEE. O conceito de NEE só foi adotado e redefinido a partir da Declaração de Salamanca (UNESCO, 1994), passando a abranger todas as crianças e jovens cujas necessidades envolvam deficiências ou dificuldades de aprendizagem. Desse modo, passou a abranger tanto as crianças em desvantagem como as chamadas sobredotadas, bem como crianças de rua ou em situação de risco, que trabalham, de populações remotas ou nômades,…

seu ambiente social. A socialização compõe-se de dessocializações e ressocializações sucessivas. Ela é a conquista nunca alcançada de um equilíbrio cuja precariedade garante o dinamismo. Pode-se, então, distinguir genericamente duas modalidades interativas de socialização: a primária e a secundária. Pode-se atribuir à socialização primária o conceito amplo de educação e, nesse sentido, ela ocorre na família e em outros espaços. “A socialização primária é a primeira socialização…