Resolução nº 4/2009

FACULDADE SANTA CECÍLIA
Helivelton Oliveira de Castro

Resolução nº4/2009

PINDAMONHANGABA - SP
2013
Helivelton Oliveira de Castro

Resolução nº 4/2009

Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Artes da Faculdade Santa Cecília, em cumprimento à exigência parcial da disciplina de Educação Inclusiva, ministrada pelo(a) Prof.(a).Rosana , como critério para aprovação na mesma.

PINDAMONHANGABA - SP
2013
SUMÁRIO

1 Forma de matricula dos alunos com superdotação etrastornos globais ddo desenvolvimentos..................................................................................3
2 A DEFINIÇÃO DOS RECURSOS DE ACESSIBILIDADE.........................4
3 Definição do publico alvo da AEE ..............................................................4.
4 O local onde deve Acontecer o AEE na escola.........................................5
5 A forma de enriquecimento curricular que os alunos com altas habilidades devem receber na escola......................................................................5.
6 Como a escola deve institucionalizar a oferta do AEE prevendo na sua organização do Projeto Politico Pedagógico (P.P.P.)...........................6.
CONCLUSÃO........................................................................................................8

REFERÊNCIAS.....................................................................................................8

1. Forma de Matricula dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades

Os Alunos com deficiência, transtorno globais do desenvolvimento e altas habilidades devem ser matriculados no ensino regular por qualquer instituição de ensino, preferencial mente nas públicas.
A instituição devera ofertar e