Deficiente Visual E Ludicidade

BRINQUEDOTECA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do Trabalho pedagógico na Educação Infantil, Reflexão e Pesquisa, Alfabetização e Letramento, Ludicidade e Educação e Seminário IV. Profs. Edilaine Vagula, Laura Célia Cabral Cava, Raquel Franco e Rosely Montagnini. Tutora eletrônica: Angelina Aparecida Dorth Cavalheiro Romero. Cuiabá-MT 2013 SUMÁRIO…

aprender. Além disso, deve ser considerado o caráter dispersivo que eles demonstram, selecionando atividades de curta duração, visando o tempo gradualmente de acordo com suas possibilidades, buscando sempre a progressão da aprendizagem. A criança deficiente mental embora seja capaz de atingir um pensamento lógico, necessita de um mediador facilitando a sua relação com o outro, baseada no respeito e reciprocidade. Para que possam observar as condições que mudaram na situação presente e…

Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (9394/96) no Art. 59, por exemplo, fazemos as leis se efetivarem. A nós educadores, após assistir ao filme “Como estrelas na terra toda criança é especial”, fica a importância de se trabalhar com a ludicidade, especialmente a música e desenhos, de se conhecer a vida do discente bem como ter sensibilidade para ouvir, olhar, falar, agir, cuidar e principalmente amar o discente. Mais que um profissional, somos tidos como exemplo e nossas atitudes fazem

escola se encontra em bom estado de conservação, a qual foi reformada o teto que recebeu uma cobertura de gesso e sua estrutura esta em perfeitas condições para o funcionamento, precisando apenas ser adaptadas conformes às necessidades dos deficientes visuais e físicos com construção de rampas, corre mão e adaptações nos banheiros. Relato das observações pertinentes à gestão escolar Durante toda a observação realizada foi constatado que a instituição é dirigida por uma pessoa…

UTA: Infância e Ludicidade Belo Horizonte 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Flavia Rocha de Lima – RU – 606182 Michelini Guimarães Carlos – RU 821933 Renata aparecida Prata Lima – RU - 813525 Roselene de Souza Nascimento Cruz – RU 823207 PORTFÓLIO – UTA: Infância e Ludicidade Trabalho apresenta as disciplinas de Metodologia Ensino da Literatura Infantil, Ludicidade,…

surge um novo cenário na natação paraolímpica. Sai de cena o esporte como forma de reabilitação e entra o esporte de alto-rendimento. Para deficientes físicos, normalmente a iniciação na natação se dá pelo trabalho de reabilitação feito geralmente em hospitais, clínicas ou Universidades. O retorno físico e psicológico da natação para as pessoas deficientes pode ser notado, principalmente, na facilidade de o indivíduo locomover-se. Da reabilitação à prática da natação como esporte, é uma questão

criança oportunidades de lazer e sociabilidade educativas. Valorizar a criança, estimular a autoestima infantil, evidenciar direitos e deveres, desenvolver o raciocínio-lógico, a expressão oral e corporal, a coordenação motora, a percepção auditiva e visual dessa criança, proporcionar jogos e brincadeiras educativas, tudo isso tem por foco a constituição de espaço de convivência, formação para a participação e cidadania, desenvolvimento do protagonismo e de autonomia das crianças e…

Física”, “Inclusão”, e “PNE’s”. Foram coletadas 30 obras entre artigos científicos, monografias, dissertações e teses de doutorado que apontasse o lúdico como instrumento principal para intervenção com PNE’s. 3. Resultados e discussões A Ludicidade é uma atividade que tem valor educacional intrínseco, mas além desse valor, que lhe é inerente ela tem sido usada como instrumento pedagógico considerado prazeroso, devido a sua capacidade de absorver o indivíduo de forma intensa e…

| |Texto 2: |Alunos com dificuldade visual e Docente | | | | |Texto 3: |Contextualizando a situação do aluno com dificuldade visual | EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA

FACULDADE TERRA NORDESTE CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FISÍCA DEIVES ALVES MEDEIROS OS BENEFÍCIOS QUE A ATIVIDADE FISÍCA PROPORCIONA PARA OS DEFICIENTES VISUAIS DO INSTITUTO DOS CEGOS CAUCAIA - CE 2010 DEIVES ALVES MEDEIROS OS BENEFÍCIOS QUE A ATIVIDADE FISÍCA PROPORCIONA PARA OS DEFICIENTES VISUAIS DO INSTITUTO DOS CEGOS Projeto apresentado a Faculdade Terra Nordeste – FATENE, como requisito parcial para a obtenção do Título de Licenciado em Educação Física…