A INCLUSÃO DO DEFICIENTE VISUAL NA SALA DE AULA

JOHANN THOMAS SOARES DA CRUZ PALOMA SOBRAL DE LIMA A INCLUSÃO DO DEFICIENTE VISUAL NA SALA DE AULA BELÉM – PA 2013 DIANE ROSA SANTOS JOHANN THOMAS SOARES DA CRUZ PALOMA SOBRAL DE LIMA A INCLUSÃO DO DEFICIENTE VISUAL NA SALA DE AULA BELÉM – PA 2013 DIANE ROSA SANTOS JOHANN THOMAS SOARES DA CRUZ PALOMA SOBRAL DE LIMA A INCLUSÃO DO DEFICIENTE VISUAL NA SALA DE AULA BELÉM – PA 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 07 2 OBJETIVOS 07 2.1 GERAL 07 2.2 ESPECÍFICOS 07 3 REFERENCIAL TEÓRICO 09 3.1 PRIMEIROS MÉTODOS DE INCLUSÃO DO DEFICIENTE VISUAL 09 3.2 TIPOS DE DEFICIÊNCIA VISUAL 11 3.3 INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL 11 4 METODOLOGIA 15 5 RESULTADOS 17 6 CONCLUSÃO 21 7 REFERENCIAIS 23 ANEXOS 1 Introdução O tema a ser abordado “A inclusão do deficiente visual na sala de aula”, refere-se como a criança com deficiência visual desenvolve-se dentro do contexto, da realidade no ambiente escolar e como o processo pedagógico cria metodologias para trabalhar com essas crianças. A inclusão do aluno com deficiência visual na sala de aula tem como objetivo central à interação dos deficientes visuais com os outros alunos, não só no meio escolar, mas perante a sociedade onde há ainda um grande…

RESUMO Este projeto tem como objetivo auxiliar o ensino da Química para deficientes visuais de maneira que os mesmo não fiquem destituídos de um conhecimento tão importante para a formação acadêmica. Segundo dados do Censo 2010, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) 6,5 milhões de pessoas com deficiência visual e 582 com baixa visão.Apesar desses números representarem uma parcela significativa da população brasileira, estas proporções não se repetem nas salas de…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE GOIÁS UNIDADE ACADÊMICA DE FORMOSA CURSO: QUÍMICA LICENCIATURA DISCIPLINA: DIDÁTICA DO ENSINO DE QUÍMICA. NOME: JOÃO PAULO RODRIGUES DOS SANTOS RESENHA RAPOSO, P. N. MÓL, G. S. A DIVERSIDADE PARA APRENDER CONCEITOS CIENTÍFICOS: A ressignificação do ensino de ciências a partir do trabalho pedagógico com alunos cegos. In: SANTOS, W. L. P. MALDANER, O. A. Ensino de química em foco. 1ª ed. Editora UNIJUI. Ijui- RS, 2010. p. 285-311. Este artigo…

CAMPUS: NILÓPOLIS O ENSINO DE FÍSICA PARA PORTADORES DE NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS Orientador: Alexandre Lopes INTRODUÇÃO: O presente trabalho é uma pequena contribuição para o pensar sobre a questão do ensino de física para pessoas portadoras de (NEE), no contexto atual da educação inclusiva, em especial as deficiências visual e…

RICARDO RODRIGUES FERREIRA KARLA ILANIA FREITAS FREIRE KARLA MARYANE OLIVEIRA DE MENEZES LUZIVANDA DA SILVA SANTOS NARIANE MONIQUE MENDES DE LIMA ENSINOS DE ENFERMAGEM NA UTILIZAÇÃO DE MÉTODOS CONTRACEPTIVOS PARA DEFICIENTES VISUAIS ADOLESCENTES FORTALEZA 2013 FRANCISCA LIDIANE PAIVA DE SOUZA TERTO FRANCISCO GLAUBER SIQUEIRA DA FONSECA GEIZON RICARDO RODRIGUES FERREIRA KARLA ILANIA FREITAS FREIRE KARLA MARYANE OLIVEIRA DE MENEZES LUZIVANDA DA SILVA…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP A ALFABETIZAÇÃO DE PORTADORES DE DEFICIÊNCIA VISUAL E A AÇÃO DO PROFESSOR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à comissão responsável da Universidade Paulista, como parte dos requisitos para a obtenção do bacharelado de Pedagogia. VERA LÚCIA OLINI MAUÁ 2012 AGRADECIMENTO Agradeço a Deus por me dar forças para vencer os obstáculos enfrentados, me iluminou e concedeu a graça de estar concluindo mais esta etapa…

FACULDADE DO PARANA DEFICIÊNCIA VISUAL NA ESCOLA E NA EDUCAÇÃO ESPECIAL SANTO ANTONIO DA PLATINA 2006 Tema: Deficiência Visual Na Escola E Na Educação Especial A linguagem, a comunicação e as múltiplas formas de expressão cultural ou artística constituem-se de imagens e apelos visuais cada vez mais complexos. Os conteúdos escolares privilegiam a visualização em todas as áreas de conhecimento de um universo permeado de símbolos gráficos, imagens…

ENSINO DE MÚSICA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: CONTRIBUIÇÃO PARA A MELHORIA NA QUALIDADE DE VIDA Edibergon Varela Luiz Carlos Ferreira Catarina Shin Lima de Souza catarina.shin@hotmail.com Escola de Música da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) Área: Artes; Subárea: Música. Palavras-chave: Deficiência visual, ensino de música, qualidade de vida. Resumo Esse artigo aborda um relato de experiência no Projeto de Extensão Curso de Flauta Doce para Pessoas com…

...........................11 2. A deficiência visual e suas particularidades ......................................................16 2.1 Caracterização da deficiência visual.........................................................16 2.2 O tato .........................................................................................................18 2.3 A avaliação funcional ................................................................................20 3. A prática pedagógica…

ENSINO DE MUSICOGRAFIA BRAILLE: UM CAMINHO PARA A EDUCAÇÃO MUSICAL INCLUSIVA Fabiana Fator Gouvêa Bonilha* Claudiney Rodriges Carrasco* RESUMO: A experiência da autora enquanto musicista com deficiência visual e seu contato com a Musicografia Braille constituem uma motivação para esse estudo. A notação musical em Braille é um sistema de leitura e escrita universalmente adotado por pessoas cegas. Pressupõe-se que seu ensino seja um elemento fundamental para a inclusão dos cegos ao campo…