Braile

Sistema Braille e seus antecedentes Século XIV – Professor Árabe – Zain-Din al Amidi, desenvolveu um método para identificar seus livros, que consistia em fazer espirais de papel bem fino, que eram engomadas e dobradas sobre os caracteres, permitindo-lhe a leitura. Em 1517: Na Espanha, Francisco Lucas idealizou um jogo de letras esculpidas em finas placas de madeira. Essa idéia chegou à Itália em 1575, onde foi melhorada por Rampansetto, que passou a utilizar blocos maiores, recortados e não entalhados. Os dois sistemas falharam, pois a leitura era muito difícil. No século XVII, na Alemanha, Jorge Harsdorffer ressuscitou um método clássico, que consistia em utilizar uma tábua recoberta com cera, sobre a qual se escrevia com um estilete. 1741: Diderot, em seu livro "Carta aos Cegos", fala de uma mulher que teria sido alfabetizada através de letras recortadas em papel. Século XVIII: Maria Teresa von Paradis, que inspirou Valentin Haüy, foi alfabetizada por meio de alfinetes cravados em uma base. 1784: Valentin Haüy funda o Instituto Real dos Jovens Cegos, em Paris, a primeira escola para cegos no mundo. Acidentalmente, um de seus alunos, o jovem Lesseur, descobriu que podia reconhecer letras fortemente impressas em papel. Haüy passa a utilizar esse método para alfabetizar seus alunos. E foi, nessa escola de Haüy que ingressou, em 1819, o pequeno Louis Braille, que transformaria de forma muito importante a vida de todas as pessoas cegas. #b Louis…

Educação Especial Educação Inclusiva Grafia Química Braille para Uso no Brasil 2ª edição Brasília, 2011 FICHA TÉCNICA Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão Claudia Pereira Dutra Elaboração Gerson de Souza Mól Maria Gloria Batista da Mota Mônica Porciúncula Pernambuco Patrícia Neves Raposo Paula Márcia Barbosa Colaboradores Ana Caroline Freitas de Almeida Cecília Maria Oka Débora de Sousa Machado Iracema Vilaronga Rodrigues Jonir…

RESUMO Este projeto tem como objetivo auxiliar o ensino da Química para deficientes visuais de maneira que os mesmo não fiquem destituídos de um conhecimento tão importante para a formação acadêmica. Segundo dados do Censo 2010, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) 6,5 milhões de pessoas com deficiência visual e 582 com baixa visão.Apesar desses números representarem uma parcela significativa da população brasileira, estas proporções não se repetem nas salas de…

Terminologia sobre deficiência na era da inclusão A - Romeu Kazumi Sassaki construção de uma verdadeira sociedade inclusiva passa também pelo cuidado com a linguagem. Na linguagem se expressa, voluntariamente ou involuntariamente, o respeito ou a discriminação em relação às pessoas com deficiências. Com o objetivo de subsidiar o trabalho de jornalistas e profissionais de educação que necessitam falar ou escrever sobre assuntos de pessoas com deficiência no seu dia-a-adia, a…

Braile Aula 1 A história da origem do Sistema Braille Conhecer a vida de Louis Braille e a origem do Sistema Braille de leitura e escrita para cegos Os pontos Braille são sementes de luz levadas ao cérebro pelos dedos, para germinação do saber Helen Keller O Braille é um sistema de leitura e escrita para cegos. A leitura é feita com os dedos por meio do tato, e a escrita é feita com reglete e punção ou máquina Braille. O Sistema Braille, inventado pelo francês Louis Braille, é…

Deficiência visual: formas de leitura e acessibilidade à informação A prática do desenvolvimento de sistemas, produtos e serviços para serem utilizados com segurança e autonomia por pessoas com deficiência visual ou mobilidade reduzida constitui o conceito atual de acessibilidade. Essa condição deve, não apenas permitir que essas pessoas participem de atividades que incluam o uso de produtos, serviços e comunicação, mas também a inclusão e o uso destes por todas as parcelas presentes…

SUMÁRIO Introdução...........................................................................................5 O que é deficiência visual?.................................................................6 Breve histórico do Braille...................................................................7 Estudo da química por um discente cego............................................8 Tabela periódica e estudo por deficientes visuais..............................11 A formação dos novos…

realizado através da consulta a artigos publicados em periódicos e em anais de congresso nacionais que abordam o ensino de Química e a Inclusão. Palavras Chave: inclusão, deficiência visual/auditiva, ensino, aprendizagem, Química. CONCEITO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Educação Inclusiva é o processo educativo/social, onde todas as crianças portadoras de necessidades especiais e de distúrbios de aprendizagem têm o direito à escolarização o mais próximo possível do normal. O alvo a…

Ministério da Educação – Secretaria de Educação Especial, Grafia Braille da Língua Portuguesa: Brasília: MEC: SEESP, 2002. 10 BRASIL. A inclusão do aluno com baixa visão no ensino regular / autora do projeto Mara Olímpia de Campos Siaulys. – Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Especial, 2006. 68 p. il. Color. 10 VIGOTSKI, L. S. Fundamentos de la Defectologia In: Obras completas. Tomo 5. Ciudad de La Habana: Pueblo y Educación, 1995. 10 1 INTRODUÇÃO O…

Código Braille Braille ou braile é um sistema de leitura com o tato para cegos inventado pelo francês Louis no ano de 1827 em Paris. O Braille é um alfabeto convencional cujos caracteres se indicam por pontos em alto relevo. O deficiente visual distingue por meio do tato. A partir dos seis pontos relevantes, é possível fazer 63 combinações que podem representar letras simples e acentuadas, pontuações, números, sinais matemáticos e notas musicais. Louis Braille perdera a visão aos três…