Deficiencia Intelectual é Possivel Alfabetização

CAPÍTULO II - CONHECENDO AS NECESSIDADES ESPECIAIS OBJETIVOS Objetivos do capítulo CONTEÚDOS DO CAPÍTULO Paralisia cerebral – deficiência física. Deficiência mental. Síndrome de Down. As altas habilidades/superdotação. O transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH). Transtornos globais do desenvolvimento. Deficiência auditiva. Deficiência visual. As condutas típicas. CONTEÚDOS DAS UNIDADES 1. Guia de estudos da unidade. 2. Exercícios de fixação.…

ASSISTIVA EM AMBIENTE COMPUTACIONAL DESENVOVIMENTO DE FERRAMENTA ESPECIAL DE ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS SÃO CAETANO DO SUL 2012 PALOMA DANIELA SANTOS FARIAS MARCOS VINICIUS RIBEIRO DE SOUZA TECNOLOGIA ASSISTIVA EM AMBIENTE COMPUTACIONAL DESENVOVIMENTO DE FERRAMENTA ESPECIAL DE ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS SÃO CAETANO DO SUL 2012 MARCOS VINICIUS…

encontradas na aprendizagem da leitura na alfabetização infantil, muitas crianças não conseguem acompanhar o conhecimento do restante da sala de aula, sendo que muitos fatores influenciam nesta dificuldade. A pesquisa será bibliográfica e engloba toda a leitura, estudo e interpretação de livros periódicos, textos legais, manuscritos, dentre outros. Todo o material a ser selecionado deve passar por uma triagem minuciosa, a partir da qual é possível se…

|ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA REFLEXÃO | |[pic] | |Este estudo, tem como propósito, refletir de forma crítica, a alfabetização de jovens e adultos, tendo presente o contexto histórico que estamos vivendo e o| |perfil do…

Universidade de Uberaba Instituto de Formação de Educadores Pedagogia Denise Gonçalves Feu dos Anjos As Dificuldades da Alfabetização nas Séries Iniciais: Será um Problema de Método? CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 2015 Universidade de Uberaba Instituto de Formação de Educadores Pedagogia Denise Gonçalves Feu dos Anjos As Dificuldades da Alfabetização nas Séries Iniciais: Será um Problema de Método? Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO MARIVANI FACCIN PREISCHARDT EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Fortaleza 2011 MARIVANI FACCIN PREISCHARDT EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará…

áreas, inclusive a cognitiva e social (Schoen-Ferreira, Alves, Aznar-Farias, 2004). Pelegrini e Golfeto (2000) propõem uma classificação das dificuldades de aprendizagem: a) as desordens especificamente escolares; b) as decorrentes do potencial intelectual da criança; c) decorrentes de um comprometimento da personalidade, ainda em evolução, associado a um conflito psíquico; d) as por razões sociais (falta de continuidade de ensino, as mudanças de escola, a troca de professores e classes…

influência do construtivismo de Ferreiro. Palavras Chaves: Escrita. Ensino. Alfabetização I. A revolução conceitual Quando pensamos em alfabetização e pretendemos traçar um panorama das ideias que afetam a educação brasileira não podemos deixar de lado os pressupostos apresentados por Emília Ferreiro e seus colaboradores na década de 80. Foi ela quem produziu uma verdadeira revolução conceitual na alfabetização, desmontando explicações que havíamos construído ao longo de décadas…

é capaz de ler com a mesma facilidade com as quais leem crianças com faixa etária correspondente. É cada vez maior o número de crianças com dificuldade de aprendizagem na população escolar. No Brasil cerca 40% das crianças em séries inicias de alfabetização apresentam dificuldade de aprendizagem (DA). Acredita-se que as dificuldades de aprendizagem estejam fortemente relacionadas à história prévia de atraso na aquisição da linguagem. As dificuldades de linguagem referem-se a alterações…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA – UM OLHAR SOBRE A ALFABETIZAÇÃO DE UM ADULTO CEGO UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO CONCEIÇÃO DE ALENCAR MARQUES NOBREGA EDUCAÇÃO INCLUSIVA – UM OLHAR SOBRE A ALFABETIZAÇÃO DE UM ADULTO CEGO Fortaleza 2011 CONCEIÇÃO DE ALENCAR MARQUES NOBREGA EDUCAÇÃO INCLUSIVA – UM OLHAR SOBRE A ALFABETIZAÇÃO DE UM ADULTO CEGO Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará como requisito do Curso de