Deficiencia De Aprendizagem

INSTITUTO ALFA OMEGA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUAÇÃO INCLUSIVA SUMÁRIO 1. DISCIPLINA : FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM ......................... 06 1.1 A PERIODIZAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO INDIVIDUAL NA PERSPECTIVA DE LEONTIEV, ELKONIN E VIGOSTSKI ........................................................ 06 1.2 DISCUTINDO APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA À LUZ DO REFERENCIAL HISTÓRICO-CULTURAL .......................................................

PROFISSIONAL PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM APLICADA A EDUCAÇÃO ESPECIAL São Paulo 2º Semestre de 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. DESENVOLVIMENTO 2.1 Análise do Conceito de Aprendizagem na Educação Formal Regular ena Educação Especial 2.2 Aspecto Legal da Educação Especial e Inclusiva no Brasil 2.3 Percepção da Sociedade sobre a pessoa portadora de necessidade especial. 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM…

Deficiência Mental Inteligência... Definição de inteligência: “capacidade para aprender, capacidade para pensar abstractamente, capacidade de adaptação a novas situações” e “conjunto de processos como memória, categorização, aprendizagem e solução de problemas, capacidade linguística ou de comunicação, conhecimento social…”(Sainz e Mayor). Deficiência Mental Conceito: Deficiência mental é a designação que caracteriza os problemas que ocorrem no cérebro e levam a um baixo rendimento

mediador do processo ensino – aprendizagem, organizado de acordo a promover o desenvolvimento social, afetivo e cognitivo da criança. Neste sentido, descreve- se sucessivamente os passos em busca dessa integração entre inclusão e desenvolvimento da criança. Ele expressa as dificuldades e oportunidades de ensinar as crianças sobre diferenças individuais e sobre a aceitação do outro em suas diferenças. PALAVRAS-CHAVE: Inclusão. Desenvolvimento. Criança. Aprendizagem ABSTRACT: This…

APARECIDA GLORIA PACHECO RODRIGUES MARIA IVANILDA MOURA RIZONI ALVES DE SOUZA A INCLUSÃO ESCOLAR DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL TANGARÁ DA SERRA – MT, NOVEMBRO DE 2010. 2 IMP – INSTITUCIONAL MT DE PÓS GRADUAÇÃO FAC – FACULDADE CATÓLICA DE CUIABÁ PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA MAGDA FERREIRA DE ANDRADE LUPPI A INCLUSÃO ESCOLAR DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Monografia apresentada como requisito final para a obtenção de Especialista…

especiais 5 Deficiência Auditiva 6 Definição 6 Causa a Deficiência Auditiva 7 Caracterização da deficiência auditiva 7 Tipos de deficiência auditiva 8 Grau de surdez 9 Integração e Inclusão dos alunos com deficiência auditiva em classes regulares 10 Deficiência Visual 10 As Limitações de Deficiência Visual 10 Cegueira e Baixa Visão 11 Tipos de Problemas de Visão 11 Indicadores Problemas Visuais 12 Comportamento com Deficiência Visual 12 Queixas Associadas Com Deficiência…

AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM INCLUSIVO © 2011, Vania Ribas Ulbricht Tarcísio Vanzin Vilma Villarouco Organizadores Qualquer parte desta publicação pode ser reproduzida desde que citada a fonte. A492 Ambiente virtual de aprendizagem inclusivo / organizadores: Vania Ribas Ulbricht, Tarcísio Vanzin e Vilma Villarouco. – Florianópolis : Pandion, 2011. 352 p. : il. Inclui bibliografia ISBN: 978-85-60946-61-7 1. Educação especial. 2. Ambiente virtual. 3. Tecnologia educacional.

Convivência tivemos o conhecimento sobre a construção de um espaço democrático de aprendizagem, onde a sala de aula deve ser o lugar com qual os alunos se identificam, têm afinidade exatamente porque devem circular por ela livremente, ter acesso a materiais e informações, aprender regras de convivência e construir conhecimentos. O espaço além de limpo deve ser agradável, iluminado e bonito. A autonomia e aprendizagem, o livre acesso aos materiais da sala de aula ajuda os estudantes a…

tarefas cotidianas. No contexto educacional, se torna ainda mais difícil a aprendizagem, tanto para quem fornece, os professores, tanto para quem recebe, os estudantes cegos. A elaboração de conceitos e formação de linguagem, não é tarefa árdua, mas poderia ser facilitada se tivesse recursos para que isso acontecesse. A problemática que iremos tratar, parte da dificuldade que o educador tem em ensinar crianças com deficiência visual. Em um contexto educacional voltado para videntes, as…

ligadas a inclusão, temos que respeitar as limitações, mais sempre fazendo com os alunos possam compartilhar, e se socializar com os amigos, e assim buscar contribuir para que eles imaginem , criem, analisem, inventem, que realmente se efetivem uma aprendizagem de qualidade . A ação do pedagogo é imprescindível para que a escola possa realizar um trabalho consciente de complexidade existente, causada pelos diferentes pontos de vista sobre trabalhar educação, --- fruto da formação de…