Deficiencia Auditiva Serviço Social

realizado no período de Fevereiro a maio de 2013 com carga horária de 60 horas. Através do estágio, o acadêmico consegue verificar a realidade e a rotina na sala de aula com alunos com necessidades educacionais especiais, mas especificamente: Deficiência auditiva, pois é o momento onde tem a oportunidade de desenvolver tudo que aprendeu no curso de Pedagogia e obter noções de como proceder com a adaptação e flexibilização de atividades e metodologias de ensino voltadas aos…

público em geral e empresas concessionárias de serviços públicos, formas institucionalizadas de apoiar o uso e difusão da Língua Brasileira de Sinais - Libras como meio de comunicação objetiva e de utilização corrente das comunidades surdas do Brasil. Art. 3o As instituições públicas e empresas concessionárias de serviços públicos de assistência à saúde devem garantir atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva, de acordo com as normas legais em vigor.

oliveira | B871AJ2 | Sumário Introdução 3 Conceito e Classificação da Deficiência Auditiva 4 Aparelhos para deficiência auditiva 7 Modelos de aparelhos auditivos 7 Aparelhos auditivos gratuitos 7 Graus de Surdez 9 DISTRIBUIÇÃO DE TAREFAS (LDR) 10 REGISTRO DE ATIVIDADES 11 Bibliografia 12 Introdução Censo do IBGE de 2010 ainda aponta que dois milhões da população possui deficiência auditiva severa. Pesquisas apontam que estes números devem somente aumentar.…

Deficiência Sensorial 1 – Conceito A deficiência sensorial se caracteriza pelo não funcionamento (total ou parcial) de algum dos cincos sentidos. Classificamente os a surdez e a cegueira são consideradas deficiências sensoriais, mas déficits relacionados ao tato, olfato ou paladar, também podem ser enquadrados em tal categoria. 2 – Tipos - Visual - auditiva - surdo-cegueira - múltipla deficiência sensorial 2.1- Deficência visiual Refere-se a uma perda total ou parcial da

TEMA: A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA COMO REFERENCIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DO PORTADOR DE DEFICIENCIA AUDITIVA. SUMÁRIO 1. Introdução................................................................................04 2. Objetivos geral e específicos...................................................06 3. Justificativa.............................................................................06 4. Fundamentação Teórica.....................

realizado no período de Fevereiro a maio de 2013 com carga horária de 60 horas. Através do estágio, o acadêmico consegue verificar a realidade e a rotina na sala de aula com alunos com necessidades educacionais especiais, mas especificamente: Deficiência auditiva, pois é o momento onde tem a oportunidade de desenvolver tudo que aprendeu no curso de Pedagogia e obter noções de como proceder com a adaptação e flexibilização de atividades e metodologias de ensino voltadas aos…

específico e não se caracteriza como alvo da Educação Especial. Dessa forma não é coletado no Censo Escolar como deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades. TDHA - Transtorno de Déficit de Atenção – Hiperatividade: Trata-se de transtorno funcional específico e não se caracteriza como alvo da Educação Especial. Dessa forma não é coletado no Censo Escolar como deficiência, transtorno global do desenvolvimento ou altas habilidades. ADNPM - Atraso no…

questões além da inclusão, a comunicação entre alunos com deficiência auditiva e o professor, que tem como principal meio de comunicação a linguagem de sinais que tem o nome de Libras e a integração do aluno deficiente auditivo com os colegas ouvintes e o professor. Como método de pesquisa documental foi analisado e interpretado diversas obras (livros) e publicações digitais de diversos autores na área da inclusão de alunos com deficiência auditiva nas escolas, sendo que a idéia não era…

Política Nacional de Saúde da Pessoa Portadora de Deficiência 1. Introdução Na conformidade do ideário democrático, ao longo da Constituição Federal de 1988, estão assegurados os direitos das pessoas portadoras de deficiências nos mais diferentes campos e aspectos. A partir de então, outros instrumentos legais foram estabelecidos, regulamentando os ditames constitucionais relativos a esse segmento populacional, destacando-se as Leis n.º 7.853/89 e n.º 8.080/90 – a chamada Lei Orgânica da

no 10.098, de 19 de dezembro de 2000. Art. 2o Para os fins deste Decreto, considera-se pessoa surda aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais, manifestando sua cultura principalmente pelo uso da Língua Brasileira de Sinais - Libras. Parágrafo único. Considera-se deficiência auditiva a perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibéis (dB) ou mais, aferida por audiograma nas freqüências de 500Hz,…