Debate A Sabedoria Dos Modernos

Burocracia e Educação Moderna – Anotações a partir de Max Weber Alonso Bezerra de Carvalho Departamento de Educação – FCL – Unesp/Assis A educação contemporânea, herdeira dos valores modernos, não se conscientizou das profundas transformações pelas quais passou a sociedade: tanto nas novas idéias, que o mundo atual gera, como nos comportamentos que daí advêm. Ainda viveríamos num mundo burocratizado. Este trabalho pretende refletir sobre um dos temas que compõem o arcabouço teórico da sociologia

companheiras. As discussões acaloradas sobre questões como o aborto e a eutanásia evidenciam claramente como os valores religiosos são importantes nos debates de bioética, apesar de ainda não se ter encontrada uma metodologia adequada para lidar com a crescente polarização que convicções autênticas trazem para os debates. (PESSINI & BARCHIFONTAINE, 2000). Esses debates aumentaram após a aprovação da Lei 11.105/05 de 24 de março de 2005 (Lei de Biossegurança) que permite o uso de…

da autoridade na educação , a partir do pensamento de Hannah Arendt. Em termos organizacionais o grupo estruturou o trabalho em três partes fundamentais: na primeira apresentamos suscintamente o conceito de Autoridade na Educação, logo a seguir o debate sobre a Crise da Autoridade na Educação Moderna, mais em diante analisamos a Autoridade e a Racionalidade. Por fim fazemos algumas considerações. Conceito de autoridade na educação Conquanto a educação…

governo da pólis; estas, relativas à administração da justiça, organizada em função da matéria: criminal ou civil. A Assembléia do Povo deliberava, decidia, elegia e julgava. O Conselho seria órgão auxiliar à Assembléia, funcionando como parlamento moderno. Os Estrategos (comandantes de exército) instituídos em 501 a.C., eram eleitos pela Assembléia em número de 10, reelegendo-se indefinidamente, prestando contas ao final da gestão. Deveriam ser cidadãos natos, casados legitimamente,…

razão 2.1.1 - palavra e verdade 2.1.2 - lógica da contradição 2.1.3 - história das origens do pensamento grego 2.2 - sophía 2.3 - sophós e sophistês 2.3.1 - lógos 2.3.2 - novos sentidos de sophós e sophistês 2.3.3 - noção platônica de sabedoria 2.3.3.1 - philósophos e sophós 2.4 - sintetizando a unidade unidade 3 - conhecimento na filosofia grega clássica 3.1 - Sócrates 3.1.1 - uso de perguntas 3.1.2 - construção rigorosa de conceitos 3.1.3 - raciocínios de…

arquitetos modernos afim de traduzir o que estava acontecendo com a sociedade, o CIAM – Congresso Internacional de Arquitetura Moderna . Le Corbusier, membro fundador, apresentou seis pontos para serem discutidos no primeiro encontro: A técnica moderna e suas consequências; A padronização; A economia; A urbanística A educação da juventude A realização: a arquitetura e o Estado Le Corbusier tinha a intenção de procurar a harmonização entre os elementos presentes no mundo…

A palavra filosofia vem da junção das palavras gregas Philo e Sophia, significando amizade,amor e respeito pela sabedoria. Filósofo é aquele que ama a sabedoria, o que deseja saber. A invenção da palavra filosofia é atribuída ao filósofo grego Pitágoras de Samos, que teria afirmado que a sabedoria plena pertence aos deuses, mas que os homens podiam desejá-la tornando-se filósofos. Pitágoras afirmava ainda que o filósofo não é movido por interesses comerciais ou por competições. Não é

discussão ética não pode estar alheia à noção Justiça, posto que, como preconiza Olinto Pegoraro o viver eticamente seria viver conforme a Justiça, passei a me preocupar com o conceito de Justiça (questão árida e tormentosa, que suscita acalorados debates), na Antiguidade greco-romana, eis que tal visão revela a base sob a qual se assenta o nosso ordenamento jurídico atual. É bem verdade que nossos manuais jurídicos tem alardeado, de forma mais ou menos constante e permanente a…

DESENCONTROS: Breve analise dos fundamentos teóricos de Lucien Febvre, Marc Bloch e Homi K. Bhabha acerca de uma abordagem intertextual1. Sabrina Padilha de Menezes2 Maurílio de Abreu Monteiro3 Resumo O presente artigo delineia-se em torno de um debate intertextual entre a geração dos Annales de Lucien Febvre e Marc Bloch com o pós-modernismo de Homi K. Bhabha. A metodologia utilizada é de caráter bibliográfico, acerca da abordagem analítica dos processos de investigação e dos…

lhe propiciou uma riqueza de ideias sem igual. Ele tinha o poder de abordar os temas mais diversos, mais com a força da paixão e da criatividade artística do que com a lucidez da razão. Sua obra é um dos maiores legados da Humanidade, abrangendo debates sobre ética, política, metafísica e teoria do conhecimento. Ao contrário de Sócrates, que vinha de uma origem humilde, Platão era integrante de uma família rica, de antiga e nobre linhagem, Platão tinha parentesco com membros do governo…