Aquisição da linguagem

crianças. Os debates entre Skinner e Chomsky e entre Piaget e Chomsky abriram novos horizontes nas investigações, priorizando a análise do desenvolvimento linguístico da criança a partir de dados coletados por um longo período de tempo, em intervalos pré-estabelecidos, depois comparados com dados de outras crianças aprendendo a mesma ou outras línguas. É enorme o avanço, nos últimos 50 anos, que as pesquisas sobre a aquisição da linguagem têm feito, porém não existe uma teoria ou abordagem definitiva acerca do desenvolvimento linguístico da criança, são várias correntes teóricas adotadas e cada uma delas contribui para uma melhor compreensão de como se dá esse processo. Tocando nesse âmbito, vejamos as principais abordagens teóricas que têm norteado as pesquisas em aquisição da linguagem. Na perspectiva behaviorista, Skinner e seus antecessores, consideram que a criança não é capaz de desenvolver a linguagem por si só e precisa de um ambiente propício para isso, e que a aquisição da linguagem é um processo passivo de imitação das falas dos adultos pelas crianças. Já para Chomsky e os teóricos do gerativismo, os indivíduos são dotados de uma gramática universal que é um conjunto de regras linguísticas que determinam as formas que as línguas humanas podem assumir, guiando a aquisição de uma ou mais línguas pela criança de acordo com o ambiente linguístico em que se encontra. Desempenhando uma grande importância no estudo do desenvolvimento da linguagem, Piaget…

professora Richard Couto. RIO DE JANEIRO JUNHO/2014. DEBATE SOBRE LINGUAGEM E PENSAMENTO PENNA, Antonio Gomes. Introdução à psicologia da linguagem e do pensamento / Antonio Gomes Penna – Rio de Janeiro: Imago Ed. 2003. 144 pp. O livro introdução à psicologia da linguagem e do pensamento foi escrito em português, o autor Antonio Gomes Penna, é professor Emérito do Instituto de Psicologia da Universidade Federal…

que não pode ser descrita em termos comportamentalistas. O problema desta crítica é de que ela trata como se todos os behaviorismos fossem mecanicistas [estímulo-resposta] o que não é verdade, o outro problema é que esta crítica ignora outros fatores contextuais que reforçam os comportamentos de, no caso, sentir cócegas. Por exemplo, uma criança pode se comportar como se sentisse dor porque assim a professora poderia mandá-la para casa. Noam Chomsky foi um crítico do Behaviorismo, e…

ela é considerada como uma capacidade geral que torna o indivíduo apto a desenvolver uma variedade de ações que respondem a diferentes situações. Competência, nesse caso, refere-se ao funcionamento cognitivo interno do sujeito. Essa concepção de competência foi formulada em contraposição à ideia de competências como comportamentos específicos, a partir das teorias de competência linguística, proposta por Chomsky (1983) e da auto regulação do desenvolvimento cognitivo, proposta por Piaget…

paginas e debates teremos grandes conteúdos para abordas no tema da UTA de Língua Portuguesa. Na UTA de Língua Portuguesa estudaremos as disciplinas de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, Metodologia do Ensino da Alfabetização e Produção de Texto, cada uma com duas característica, mas existindo uma grande interdisciplinaridade entre elas. Tanto na disciplina de Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, como na Metodologia do Ensino da Alfabetização e Produção de Texto…

aquisição da linguagem, destacando o construtivismo-cognitivista: linguagem vinculada à cognição, detalhando o estudo das concepções centrado nas habilidades intelectuais humanas, onde Piaget tenta nos explicar como se desenvolve a inteligência nos seres humanos. PALAVRAS-CHAVES: Piaget, construtivismo-cognitivista, linguagem. I – INTRODUÇÃO A teoria piagetiana da aquisição da linguagem centrada na capacidade cognitiva busca entender o desenvolvimento natural da criança. Tendo…

perceber a realidade. No ensino de Matemática, o mais importante é o desenvolvimento do pensamento lógico-matemático e da autonomia da criança. O pensamento lógico-matemático é fruto de construções internas que se dão na mente de cada um, e não tem como serem treinadas ou transmitidas. Palavras-chave: Matemática; Criança; Importância. 1 INTRODUÇÃO O processo de ensino e aprendizagem de matemática é possível pela interação que ocorre no ambiente escolar. A primeira questão é…

acabadas para satisfazer as lacunas.” ( BATTRO,Dicionário terminológico de Jean Piaget ,In : Matui, Jiron, 2003:32) Refletindo sobre esta definição de construtivismo percebemos que é apresentada somente observando o fator biológico, não contempla as questões históricas sociais. Acreditamos que embora aborde um aspecto da visão construtivista, não atende a definição do que é construtivismo. Para que se construa uma definição de construtivismo é necessário conhecer um pouco mais sobre…

dos anos 1950, Chomsky, lingüista norte-americano que vem a torna-se um dos maiores pensadores dos últimos anos. Sua aparição se deu com a critica que escreveu sobre o livro Verbal Behavior, de Skinner. Para Chomsky (1959). Quanto ao Cognitivismo Construtivista: é a abordagem desenvolvida a partir dos estudos do epistemólogo suíço Jean Piaget, já em meados da década de 1920, conhecido por seu trabalho de organização do desenvolvimento cognitivo da criança em estágios. Algumas das…

longitudinal), os estudos envolvendo um número extensivo de sujeitos foca em aspectos pontuais da aquisição, em momentos específicos do processo, em crianças de diferentes idades (de forma transversal). A principal vantagem desses estudos em relação à utilização de diários 4 está relacionada com a identificação de padrões lingüísticos específicos, que possibilitam análises lingüísticas mais detalhadas. No começo dos anos 60, novas descobertas teóricas inspiraram lingüistas e…