Resenha: de que sofrem as mulheres professoras?

Título: “De que sofrem as mulheres-professoras?” Autor(a): Margareth Diniz Referências bibliográficas: * A psicanálise escuta a educação/Eliane Marta Teixeira Lopes, organizadora Aluna: Solange Maria Gassen – PEDAGOGIA PARFOR (Tuma 3) Resenha: De acordo com a ideologia da sociedade, de atribuição do espaço doméstico à mulher como consequência de sua capacidade de ser mãe, é natural que ela se dedique aos afazeres domésticos, que ela dê a luz, assim como é natural que ela seja professora. E pesquisas sobre magistério, a partir dessas leituras, tentam explicar o porquê da feminização desse campo. Em uma vertente aparece o ato de ensinar como apenas um desdobramento de uma atividade naturalmente praticada, fazendo do magistério um espaço para o aprimoramento de características naturais do ser feminino: o cuidado, o ensinamento e a lida em geral com as crianças. Já em outra vertente, o magistério é considerado local de trabalho das mulheres, contribuindo para sua politização, alterando relações em movimentos sindicais, partidários e feministas para manter conquistas significativas (longe ainda da igualdade de direitos que se busca). Historicamente, compreende-se que a expansão da organização social, política e cultural do país, as alterações sócio-político-econômicas, os pressupostos teóricos de cunho bio-psicológico acabaram por atribuir à mulher as características essenciais à prática pedagógica, como sensibilidade, compreensão, afetividade, tomadas como…

preconceito Frederico Mendes Figueiredo O filme Blue Eyed (Olhos Azuis), documentário do produtor polonês Bertram Verhaag, filmado em 1996, mostra um workshop sobre racismo feito pela professora Jane Elliot, onde pessoas que normalmente não sofrem preconceitos passam por esta experiência. A professora americana, nascida em 1933 na cidade de Riceville, Iowa, tornou-se conhecida como uma ativista pelos direitos dos negros, mulheres e homossexuais. Sua primeira experiência, chamada…

Creio que a queixa das professoras, enquanto funciona como lubrificante da máquina inibitória do pensamento, é favorecida e, às vezes, até promovida, pela própria instituição educativa. Na medida em que, como mulheres ensinantes, conseguirmos reconhecer e analisar este “sintoma”, poderemos encontrar soluções alternativas. No trabalho de Esther Moncarz, achei interessante o fato de que, para considerar a função da queixa na mulher, imediatamente ela a relaciona com o trabalho…

Depressão foi o tema escolhido para o presente trabalho acadêmico. Este tema tem um sentido especial na vida do autor na qual sofreu desta doença. Por isso, buscando informações sobre este mal e fazendo acompanhamento com psicólogo, foi possível descobrir que depressão foi considerado o mal do Século XX, e muitas pessoas sofrem deste mal. É um estado onde o indivíduo age de forma totalmente diferente do seu habitual e, desta forma, seus hábitos mudam. Essa mudança de hábito não é um…

CENTRO DE PESQUISA E POS-GRADUAÇÃO SOBRE AS AMÉRICAS INTRODUÇÃO A MEODOLOGIA DAS CIÊNCIAS SOCIAS 2° SEMESTRE DE 2013 – TERÇAS E QUITAS DE 14:00 AS 15:50 PROFESSORA: REBECCA IGREJA DISCENTE: ANA VALÉRIA DA SILVA CARVALHO 1. TÍTULO E SUBTITULO Políticas de gênero e feminismo negro: As políticas para mulheres baseadas no feminismo negro no Distrito Federal 2. INTRODUÇÃO O histórico dos negros não apresenta grandes oportunidades e nem facilidade para ascender em suas conquista,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS I FORÚM DE ENFRETAMENTO DA VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER Nome :Camila Aparecida Oliveira da Costa Cargo: Professora Função:Professora de Sociologia Pólo da turma: GPP Uberaba Nome do/a professor/a (tutor/a)on-line: Joseane Data de início: Abril de 2014 Data de finalização: Dezembro de 2014 UBERABA- MG 2014 1. JUSTIFICATIVA A Lei Maria da Penha a princípio veio proteger as mulheres contra violência, seja ela de qualquer natureza,…

Formação de Professoras/es em Gênero, Sexualidade, Orientação Sexual e Relações Étnico-Raciais CURSO GÊNERO E DIVERSIDADE NA ESCOLA MÓDULO 2 - GÊNERO | unidade 2 | TEXTO 4 Violência de gênero Você já presenciou cenas de violência de gênero em sua escola? O que educadores e educadoras podem fazer nesses momentos? Este texto oferece um panorama da situação desse tipo de violência nos âmbitos público e privado, ponderando suas causas e iniciativas atuais a respeito. Apesar…

Orientação de TCC na UAB/UnB. http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?metodo=apresentar&id=K4231547Z5 Chan-Vianna Ludmila Mourã: Doutora em Educação Física pela Universidade Gama Filho (1998). Professora do curso de Graduação e Pós-graduação (mestrado) da Faculdade de Educação Física e Desporto da Universidade Federal de Juiz de Fora. Lecionou na Educação Básica de 1980 a 1999; Professora Titular do Curso de Graduação e do Programa de Pós-Graduação Stricto-Sensu em…

do Nordeste – SEUNE Curso de Direito Lucas Santos Reis Freire Gênero, Sexualidade e Direito Maceió/AL 2015 Sociedade de Ensino Universitário do Nordeste – SEUNE Curso de Direito Lucas Santos Reis Freire Gênero, Sexualidade e Direito Trabalho para obtenção de nota, da disciplina de direito constitucional, ministrada pelo Professor Claudemir sobre a semana de direitos humanos executada pela SEUNE. Maceió/AL 2015 GÊNERO, SEXUALIDADE E DIREITO Este…

nível dos projetos e das leis, se tornou gratuito e extensivo a todos, inclusive mulheres, que até então só tinham acesso ao ensino religioso, nos recolhimentos e conventos. É que surgiram as primeiras vagas para o sexo feminino no magistério primário. Como não se tolerava a coeducação e os tutores deviam ser do mesmo sexo de seus alunos um espaço para profissionalização feminina foi aberto, ao mesmo tempo em que se expandia a própria instrução da mulher. Essa abertura, porém, era…