Monografia I - Resumo, Objetivo, Justificativa e Bibliografia

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA CEDERJ
Monografia I

A Escola e os Problemas Psíquico-Emocionais:
Depressão

Orientador: deixar em branco por enquanto! (Antes do fim do semestre ou início do próximo enviaremos uma lista de professores da UERJ para serem os respectivos orientadores)

Nome do Aluno: Júlio Cézar Pereira Félix de Oliveira
Matrícula e Polo: 11112080341

RESUMO

Depressão foi o tema escolhido para o presente trabalho acadêmico. Este tema tem um sentido especial na vida do autor na qual sofreu desta doença. Por isso, buscando informações sobre este mal e fazendo acompanhamento com psicólogo, foi possível descobrir que depressão foi considerado o mal do Século XX, e muitas pessoas sofrem deste mal. É um estado onde o indivíduo age de forma totalmente diferente do seu habitual e, desta forma, seus hábitos mudam. Essa mudança de hábito não é um padrão, elas mudam de pessoa para pessoa. Enquanto uns dormem muito outros sofrem de insônia. Assim também acontece com relação aos alimentos. Algumas pessoas reagem a doença comendo muito enquanto outras não sentem fome. Portanto, o objetivo deste trabalho é trazer uma contribuição para a vida das pessoas a fim de ajudá-las a enfrentar esta situação na sua vida ou ajudar alguém que esteja sofrendo deste mal. Um dos fatores que levam à depressão, segundo pesquisas realizadas, é o estresse, algo muito comum na vida dos professores. Outro fator que também gera a depressão é a violência, segundo dados de pesquisa. Com o aumento da violência nas escolas, muitos professores e professoras estão vivendo sobre forte pressão no ambiente escolar e essa situação que também gera muito estresse tem desencadeado também a depressão. Para esta pesquisa foi escolhido os seguintes autores: Auster Duarte, Tim Lahaye e Wina Sturgeon. Auster Duarte é escritor e palestrante. Sua obra: Depressão – causas e curas foi escrito por