De Que Maneira Os Pressupostos De Uma Educação Inclusiva

Português/Inglês e suas respectivas literaturas Michele Alves Pires A EDUCACÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: NECESSIDADES E POSSIBILIDADES Orientador (a): Professora Helen Santos BRASÍLIA-DF 2014 Michele Alves Pires A EDUCACÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: NECESSIDADES E POSSIBILIDADES Pré-projeto apresentado à disciplina Pesquisa em Educação como parte dos requisitos exigidos pelo Curso…

.....................................................................................10 1 INTRodução Atender as diferentes necessidades dos alunos matriculados hoje nas instituições de ensino e um dos grandes desafios encontrados, uma vez que a educação especial tem tomado lugar significativo no mundo. O modelo de integração institui, de certo modo, a ideia de que os serviços especializados, voltados para escolarização de pessoas com deficiência, devem se aproximar ao máximo dos padrões…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO EDUCAÇÃO FÍSICA VALÉRIA RIOS DA SILVA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Atuação do professor na educação básica. Irecê 2014 VALÉRIA RIOS DA SILVA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Atuação do professor na educação básica. Trabalho Interdisciplinar do curso de graduação em Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná – UNOPAR. Professores: Fábio Luiz Giane Allbiazetti

cada um. Ao mesmo tempo, contribui para transformar a realidade histórica de segregação escolar e social das pessoas com deficiência, tornando efetivo o direito de todos à educação. Este ensaio propõe refletir acerca desse processo. Para tanto, toma como referência a implementação, no ano de 2003, do Programa Educação Inclusiva: direito à diversidade, que materializa a política pública de desenvolvimento de sistemas educacionais inclusivos em 144 municípios-pólos1, em todos os estados…

Silva Guimarães – RU: 630254 RELATÓRIO DE ESTÁGIO - EDUCAÇÃO ESPECIAL UTA- CORPOREIDADE E INCLUSÃO Castelo de Sonhos/Altamira – PA. 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Antonia Márcia Bringel Costa- RU: 133578 Ana Rosa Pereira Pinheiro- RU: 663978 Patrícia de Sousa Alves da Cruz - RU: 627003 Silvênia da Silva Guimarães – RU: 630254 RELATÓRIO DE ESTÁGIO - EDUCAÇÃO ESPECIAL UTA- CORPOREIDADE E INCLUSÃO

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO EDUCAÇÃO FÍSICA VALÉRIA RIOS DA SILVA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Atuação do professor na educação básica. Irecê 2014 VALÉRIA RIOS DA SILVA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Atuação do professor na educação básica. Trabalho Interdisciplinar do curso de graduação em Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná – UNOPAR. Professores: Fábio Luiz Giane Allbiazetti

aos professores para ressaltarem as potencialidades de seus alunos e criando recursos e adaptações para facilitar a integração dos mesmos ao contexto escolar. Este profissional precisa ser reconhecido como apoio fundamental aos professores da rede inclusiva de ensino. PALAVRAS-CHAVE: Inclusão escolar, Crianças com necessidades educacionais especiais, capacitação de professores e terapia ocupacional. ABSTRACT: The school inclusion has been a real challenge for the entire educational…

PSICOPEDAGÓGICAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DO ALUNO COM SURDEZ CABREIRA, Juliana da Silva ResuMO A Educação Inclusiva não é um tema recente, mas que está constantemente sendo debatido e discutido por estudiosos e pesquisadores. Este trabalho visa apresentar alguns aspectos importantes da aprendizagem dos alunos com surdez, analisando um breve relato sobre a filosofia da educação de surdos até o momento educacional em que nos encontramos e da função linguagem-cognição.…

A EDUCAÇÃO ATUAL E SEUS PARADIGMAS Janete Maria Rossini de Oliveira Prof. Pr. Carlos do Espírito Santo Instituto Teológico Quadrangular – Campo Comprido Curso Fundamental (1º ano noite) Teoria e Prática do Ensino Bíblico 20/03/09 RESUMO Este trabalho apresenta um breve relato sobre a história da educação inclusiva no Brasil. Procura-se, por meio deste, encontrar a relação da educação com a desigualdade social e suas outras formas de exclusão. Baseia-se em…

MANTENEDORA Secretaria Municipal de Educação CARACTERÍSTICAS DA ESCOLA Escola Municipal “Jorge Eduardo Raposo de Medeiros”. CNPJ:05062311/0001-07 ENDEREÇO Rua: Zenaide Avena de Oliveira, s/nº Bairro: Ouro Branco do Sul Itiquira – MT CEP – 78790-000 TELEFONE/FAX (65) 34921145 Email: emjorge@hotmail.com FUNDAÇÃO Criação pela Lei nº 393/00 de 01 de março de 2000 CAPACIDADE DE MATRICULA POR TURNO 540 alunos GRAU de ENSINO MANTIDO - Educação Infantil; …