De Acordo Com Piaget A Assimilação E A Acomodação Ocorre

1. CONCEITO: CONSTRUTIVISMO Jean Piaget (1896 - 1980) foi um teórico da educação e psicólogo suíço, considerado um dos maiores no segmento da educação no século 20. Foi o fundador da epistemologia genética, cujo estudo central é a investigação da gênese e desenvolvimento psicológica do pensamento humano. Os estágios do desenvolvimento humano. Piaget considera 4 períodos no processo evolutivo da espécie humana que são caracterizados "por aquilo que o indivíduo consegue fazer melhor" no decorrer

modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares e/ou tempos diversos. Item b – De acordo com o Decreto 5622/2005, quais níveis e modalidades educacionais podem ser ofertados pela Educação a Distância? De acordo com o Decreto 5622/2005, a Educação a Distância poderá ser ofertada nos…

está em fase de grande desenvolvimento do cérebro e da inteligência musical. A música, devido a suas características intrínsecas, colabora para o desenvolvimento de habilidades sociais, musicais e aquelas relacionadas aos aspectos emocionais. De acordo com Fernández (1991), o conteúdo de um conhecimento advém de uma situação de ensino, mas a possibilidade de apropriação deste depende da presença do sujeito, de uma estrutura cognitiva adequada ao nível de compreensão requerido…

FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL Maíse Picolotto JEAN PIAGET Anápolis 2012 1 INTRODUÇÃO Jean Piaget (1896-1980) foi psicólogo e filósofo suíço, conhecido por seu trabalho pioneiro no campo da inteligência infantil. Passou grande parte de sua carreira profissional interagindo com crianças e estudando seu processo de raciocínio. Seus estudos tiveram um grande impacto sobre os campos da Psicologia e Pedagogia. A essência de seu trabalho ensina que ao…

Génese da Epistemologia genética Piagetiana, evolução e relação entre a Epistemologia e a Psicologia Piaget iniciou as suas pesquisas ao lado de um zoólogo, e cedo se habituou a observar a natureza, a descobrir as regularidades que aí se apresentam e a formular leis que regiam a vida dos animais e vegetais. Seis ou sete anos depois, quando completava quinze anos, Piaget apaixonou-se pela filosofia, cultivando o plano de escrever uma teoria do conhecimento. Não desejava contudo…

no Interacionismo. Piaget procurou compreender como o adulto desenvolve o pensamento lógico-científico e, para isso, utilizou pressupostos teóricos da filosofia e o método de investigação e pesquisa da psicologia. A teoria do desenvolvimento cognitivo ou da inteligência de Piaget está pautada nos pressupostos epistemológicos do construtivismo, superando algumas teorias clássicas como o racionalismo e o empirismo. Segundo a teoria construtivista, o conhecimento ocorre a partir da…

Construtivismo em Piaget Jeam Piaget, nasce em 9 de agosto de 1896, em Neuchâtel (Suiça). Morre em 16 de setembro de 1980, em Genebra (Suiça). Faz-se juz mencionar em primeiro instante o pensamento de Piaget: sua abordagem é construtivista principalmente porque nos ajuda a pensar o conhecimento científico na perspectiva da criança ou daquele que aprende. O seu estudo é principalmente centrado em compreender como o aprendiz passa de um estado de menor conhecimento a outro de maior…

servindo de guia e bússola para eles. Jean Piaget nascido em Neuchâtel, em 9 de agosto de 1896 e falecido em 1980, desde muito cedo demonstrou interesse pela natureza e pelas ciências. Aos dez anos escreveu seu primeiro trabalho científico, trabalhou como voluntário no Museu de Ciências Naturais de Neutchânel. Piaget licenciou-se em Ciências Naturais. Piaget dirige-se inicialmente para Zurich, onde, durante alguns meses, estudou…

Desenvolvimento Infantil – Teoria Piaget O período sensório-motor é denominado por PIAGET, como sendo o período mais primitivo do desenvolvimento cognitivo, porque as primeiras manifestações de inteligência do bebê aparecem em suas percepções sensoriais e em suas atividades motoras. “Esse desenvolvimento é caracterizado pela ação que o integra, o movimento. Mesmo no útero o bebê não apenas chupa o dedo, mas também pressiona a parede uterina e outras partes de seu corpo…

aprendizagem significativa e aprendizagem mecânica. Aprendizagem significativa ocorre quando uma nova informação é relacionada a um aspecto relevante, já existente, na estrutura cognitiva do aprendiz. Em contrapartida, a aprendizagem mecânica ocorre quando a nova informação não se relaciona a conceitos já existentes na estrutura cognitiva sendo arbitrariamente armazenada e, portanto, pouca ou nenhuma interação ocorre entre a nova informação adquirida e aquela já armazenada. Ausubel…