De Acordo Com Os Autores Citados Na Leitura Fundamental

JOSÉ AP. AUGUSTO* – RA 486558 Análise documentária – Profª. Raquel. Resenha crítica: DIAS E.W.; NAVES, M.M.L. Análise de Assunto: teoria e prática. Brasília: Thesaurus, 2007. (Estudos avançados em Ciência da Informação, 3). Os autores DIAS & NAVES (2007) trazem para consulta e esclarecimento todo o conceito e procedimentos que devem ser utilizados para o tratamento temático, cujo primeiro passo é a análise do assunto. Citando professores e estudiosos da área, questiona-se a…

RESENHA: DIFERENTES MÉTODOS DE NEGOCIAÇÃO PATTON, B.; URY, W.; FISHER, R. Como chegar ao Sim, A negociação de acordos sem concessões. Rio de Janeiro: Imago, Ed. 2005. Como chegar ao Sim é uma obra escrita por três autores após várias pesquisas em um projeto de Negociação da Harvard Law School, ambos os autores atuam na Faculdade de Direito sendo que o Bruce Patton é o diretor adjunto do projeto de negociação, editor e mediador do livro responsável pela edição e reorganização de…

INTRODUÇÃO O presente Projeto: “APRENDENDO A LER BRINCANDO”, será oferecido para os alunos do Ensino Fundamental da Escola Estadual “Joaquim Viana de Lima” do Município de Pedra Branca-Ce como projeto pedagógico, destina-se a atender os referidos alunos citados acima. E têm como proposta fundamental incentivar os participantes a valorizar, sistematizar e organizar. Sabe-se que Educação vem se realizando no conjunto dos Movimentos sociais, das lutas

Pereira Coêlho Priscila Rodrigues Silva BEZERRA, Sylvia Domingos; MALUF, Maria Regina, Consciência Metalinguística e Alfabetização: Um Estudo com Crianças de Primeira Série do Ensino Fundamental. Psicologia:Reflexão e Crítica,2003,16(3), pp491-502 Consciência no Ensino Fundamental CONCEITOS E PROCEDIMENTOS UTILIZADOS: Consciência Metalinguística: é um termo genérico que envolve diferentes tipos de habilidades, tais como: segmentar e manipular a fala em suas…

Andressa C. Butzke e Luana santos Francisco Beltrão – PR Novembro de 2012 Introdução A atividade prática como componente curricular (APCC), tem como objetivo, desenvolver uma análise crítica reflexiva referente à prática escolar no ensino fundamental, confrontando com os conteúdos discutidos em sala. Através dessa atividade conseguimos entender um pouco mais sobre a prática pedagógica de cada disciplina específica, observando e refletindo sobre os conteúdos e metodologias, as …

objetivos do ensino de língua estrangeira propostos nos Parâmetros Curriculares Nacionais. Assim, os alunos do primeiro ano do Curso de Letras Estrangeiras Modernas – Inglês da Universidade Estadual de Londrina elaboraram uma análise de livro didático de acordo com os pressupostos de uma abordagem estudada na disciplina de Linguística Aplicada, sendo a abordagem escolhida o letramento crítico, devido à sua similaridade com os objetivos do Ensino de Língua Estrangeira dispostos nos…

Monografia é um trabalho escrito sobre um de determinado tema. De acordo com a norma da ABNT (P-TB-49/67), é um “documento que apresenta a descrição exaustiva de determinada matéria, abordando aspectos científicos, históricos, técnicos, econômicos, artísticos, etc.” Também pode ser chamado de monografia todo o trabalho que tem um tema delimitado, apresenta uma abordagem analítica, respeita critérios científicos e é elaborado de acordo com as regras da Associação Brasileira de…

Pergunta 1 1. A partir do que foi estudado sobre normatização, na Unidade III – Textos Científicos, marque a alternativa incorreta: A. As citações podem ser diretas quando se usa o próprio texto do autor (transcrição exata), e pode ser indireta quando se retira do texto apenas a ideia do autor (citação livre) sem fazer cópia do seu texto. B. Os diversos trabalhos acadêmicos (trabalho de conclusão de curso – TCC, dissertação e tese, entre outros) obedecem à mesma apresentação e…

Resenha Temática A importância da Educação Física nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental Para a realização deste trabalho foram pesquisados alguns textos que abordam a importância da Educação Física nas séries iniciais do Ensino Fundamental. As séries iniciais que geralmente atende crianças de 6 a 10 anos de idade não deve deixar de levar em consideração a importância do desenvolvimento físico e motor de seus alunos, uma vez que é nesta fase do desenvolvimento humano que se aprimora as

e em como a Literatura Infantil influencia no aprendizado das crianças. Isto é, o objetivo é analisar quais os comportamentos que as crianças têm umas com as outras dentro do ambiente escolar e os reflexos pelo aprendizado de forma da leitura. A leitura é fundamental no desenvolvimento infantil, pois a criança aprende através das fantasias com prazer e de uma forma descontraída. A literatura na educação infantil é uma importante estratégia de inclusão e socialização, é uma ferramenta…