De Acordo Com Os Autores Citados Na Leitura Fundamental

ensino fundamental. Sob a interlocução biblioteca-escola-tecnologia, a pesquisa focaliza a assessoria técnica e metodológica do profissional da informação, em parceria com professores da 4as. séries do ensino fundamental, buscando um diálogo comum entre ambos, para a realização e produção de textos nas escolas, tendo como base a orientação teórica do professor e a técnica do bibliotecário. O trabalho enfoca a atuação de bibliotecário-pesquisador, de alunos da 4a série do Ensino…

em que estudam, são de origem humilde, encontram dificuldades para frequentar a faculdade, e que muitas vezes nem tiveram nem tiveram um ensino médio adequado nem sequer acesso a biblioteca. Portanto, são para esses alunos e os vestibulandos que o autor decidiu escrever o livro “Como se faz uma tese”. O livro não visa ser um guia de como fazer pesquisa científica nem como o que deve ser exposto na tese (tema), mas sim como apresentar devidamente o trabalho perante a banca. Não é…

Denomina-se heurística a ciência, técnica e arte de localização e levantamento de documentos. AS FONTES BIBLIOGRAFICAS A bibliografia como técnica tem por objetivo a descrição e a classificação dos livros e documentos similares, segundo critérios, tais como autor, gênero literário, conteúdo temático, data, etc. Dessa técnica resultam repertórios, boletins, catálogos bibliográficos. Os estudiosos encontram também nas grandes enciclopédias, dicionários especializados, nos tratados, nos…

2006 REVISÃO DE LITERATURA A revisão de literatura tem papel fundamental no trabalho acadêmico, pois é através dela que você situa seu trabalho dentro da grande área de pesquisa da qual faz parte, contextualizando-o. Situar seu trabalho é muito importante tanto para você quanto para o leitor do seu texto: para quem escreve, porque precisará definir os autores pertinentes para fundamentar seu trabalho, o que demandará uma leitura vasta, constante e repetida; e para quem lê, porque…

ELANE MARIA RIBEIRO CORREIA A INSERÇÃO DE LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL AJUDANDO NA FORMAÇÃO DE LEITORES CRITICOS. Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Licenciatura Plena em Letras Português, da Universidade Estadual do Piauí, para a elaboração do trabalho de conclusão do curso de graduação. Pedro II 2012 Sumário 1. APRESENTAÇÃO 3 2. OBJETIVOS 4 2.1- Geral 4 2.2- Específicos 4 2. JUSTIFICATIVA 5 3. REFERENCIAL TEÓRICO 6 4. METODOLOGIA…

especificamente na forma como elas percebem, constroem e interpretam o mundo e os fatos. Isso se chama visão de mundo. A visão de mundo fornece a possibilidade das pessoas aperfeiçoarem três atitudes que se configuram como ferramentas para fazer a leitura da realidade: Ressignificar o passado, compreendendo e interpretando ocorrências com maior distanciamento emocional. Entender o presente, retirando informações e conhecimentos de fontes variadas. Projetar e predizer o futuro, em…

educativas, tendo como base discussões baseadas na leitura do livro “Pedagogia da autonomia”, de Paulo Freire. Participaram da formação dois professores coordenadores e dezessete educadores que lecionam no ensino fundamental da unidade escolar mencionada, tanto no Ensino Regular, quanto na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Após a leitura, os educadores foram instigados a fazer considerações sobre sua concordância ou não com os saberes apontados pelo autor. Solicitamos ainda que…

a) Pesquisa qualitativa Durante o processo de levantamentos de dados ,o pesquisador contemplará aspectos ligados tanto a objetividade quanto á subjetividade dos fenômenos estudados. As crenças ,percepções,sentimentos e valores têm importância fundamental durante o trabalho de campo Para Alves-Mazzotti(1998,p.131),”são três características essenciais dos estudos qualitativos:visão holística,abordagem indutiva e investigação naturalística. O pesquisador qualitativo faz observações…

língua materna de forma contínua, este artigo se propõe a apresentar, para estagiários e professores, reflexões sobre planejamento de ensino (em forma de sequências didáticas), e de como pô-las em prática, a partir de uma perspectiva que englobe leitura, leitura literária, análise linguística, produção textual e demais aspectos que envolvem uma perspectiva interativa de ensino, como sugerem alguns documentos oficiais, a saber: Parâmetros Curriculares Nacionais (1999), Orientações…

discursivos forem bem relacionados a contextos educativos complementares de gramática e literatura. . Este trabalho tem por finalidade acrescentar ideias aos educadores de como aperfeiçoar suas práticas de ensino, voltadas especialmente às temáticas de leitura e escrita integrantes ao ensino médio e assim auxiliar nestes que são uns dos principais entraves a uma prática educativa de qualidade. Tal discussão funda-se nas orientações curriculares (PCNS 2000) em detrimento de uma concepção…