De Acordo Com Os Autores Citados Na Leitura Fundamental

Componente Curricular: Metodologia do Trabalho Cientifico ANÁLISE DE ARTIGO Tema (do artigo): A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA A FORMAÇÃO DE ALUNOS CRÍTICOS Autoria: Ana Maria J.Ramires 1. Atualidade do Tema e relação com o componente curricular em estudo: Procurar sintetizar em poucos parágrafos a relevância e a atualidade do tema explorado, bem como o contexto da pesquisa com o componente

Assunto: A Leitura dos Textos. Referência: FOLSCHEID, D, WUNENBURGER, J. Metodologia Filosófica. Tradução: Paulo Neves. – 3ª Ed. – São Paulo: Martins Fontes, 2006. – (Ferramentas) Página número: Trecho citado: 06 “Descontadas a pura reflexão e a palavra viva nos cursos e nas conversações filosóficas, os textos devem, portanto, ser considerados como a estrada mestra da iniciação filosófica.” “[...] a filosofia não escapa a essa regra comum da cultura que impõe a cada um apoiar-se nos

Língua Portuguesa, mais especificamente os que trabalham nas escolas de ensino Fundamental do município de Igarapé- MIRI-PA. O objetivo dessa pesquisa é analisar como os livros didáticos vêm abordando os conteúdos trazidos pelos LDP e se as atividades propostas atendem as necessidades de aprendizagem dos alunos de acordo com o que sugere o Parâmetro Curricular Nacional de Língua Portuguesa (PCN, 1998) para o ensino fundamental. Palavras-chave: Livro didático de Português. Ensino.…

que ocorra o desenvolvimento de um bom estudo a pesquisa é peça fundamental para o feito. Segundo Tozoni-Reis (2009) a compreensão do ato de pesquisar passa por um processo de produção de conhecimentos e para que isto ocorra é necessário que haja uma captação de uma determinada realidade, sendo assim pode se verificar que estes atos ajudam na interpretação e intensificação de objetos de estudo. E ainda, conforme Minayo (1998) citado por Tozoni-Reis (2009, p.8) Entendemos como…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Disciplina: Leitura e Produção de Textos Tema da ATPS: Leitura e os Sentidos do Texto Acadêmicas Higina G. C. F. Silva - RA: 3808631401 Alcione Alves de oliveira – RA. 4570870680 Valéria Valentim de Oliveira – RA. 3830697853 Silvana do Santos Souza Macedo – RA. 3804595250 Thiller Vanessa Gonçalves André – RA.4300069736 Senira Ramos dos Santos – RA. 3847721472 Professora/tutora: Priscila Munari

Sequência Didática Círculos de leitura de "Reinações de Narizinho" Introdução Compartilhar a leitura de uma obra, trocar impressões sobre seu enredo, construir significados comuns e defender pontos de vista divergentes são algumas das práticas que contribuem para a formação de uma comunidade de leitores. É também consenso entre os educadores que é tarefa fundamental da escola criar situações de contato frequente e sistemático com textos literários de qualidade, em especial as obras clássicas

...................................15 7. POSSÍVEIS CAPÍTULOS.........................................................................17 7.1 Cap. I:Concepção de leitura segundo Smith..................................17 7.2 Cap. II: Concepção de leitura segundo Sole..................................17 7.3 Cap. III: estratégias de leitura.........................................................17 REFERÊNCIAS..........................................................................................

ENSINO FUNDAMENTAL B. LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO SOBRE O TEMA - PROBLEMATIZAÇÃO Introdução “ A língua é ou faz parte do aparelho ideológico, comunicativo e estético da sociedade que a própria língua define e individualiza”. (Leonor Buescu) Desde o início da década de 80, o ensino de Língua Portuguesa na escola tem sido o centro da discussão acerca da necessidade de melhorar a qualidade da educação no país. No ensino…

ESCOLA MUNICIPAL CANTINHO DA ALEGRIA PROFESSORA: ELIZÂNGELA DOS SANTOS E MARILENE BESSA ANO: 2° “A” e “B” PROJETO DIDÁTICO BRINCANDO COM RIMAS INTRODUÇÃO Queremos através de este estudo evidenciar, que leitura e escrita são instrumentos básico. A experiência do professor, os recursos disponíveis (um bom quadro, pincéis ou giz coloridos, bloco ortográfico), o incentivo que a criança recebe no lar e na escola são fatores que devem merecer atenção do professor. Neste contexto a…

bem fichado é um conteúdo que jamais será esquecido. Boa Leitura! “ Dedico a todos que lutam muito na guerra pelo conhecimento e que não desistem mesmo na iminência de uma batalha perdida. Que esse material seja um marco na dura jornada da criação de um TCC, para todo estudante. “ Marcio Campos FICHAMENTO „UMA ARTE‟ Um fichamento é um trabalho intelectual, individual, onde o aluno tem oportunidade de sistematizar suas leituras, de tal forma que tenha consigo um…